教案-全国-2011_二年级数学上册 买书 2教案 北师大版.rar

1课题买书教学目标1.结合实际问题，激发学生参与统计活动的愿望，培养他们的统计意识。2.进一步体验数据的调查，收集，整理的过程，能根据图表中的数据回答一些简单的问题，并能与同伴交流自己的想法。3.能够正确进行统计。教学过程：一、情境创设1.师：我们班要设立一个图书角，不知同学们最喜欢看哪些图书？2.学生讨论。3.列出学生喜欢看的书名。4.归纳出四种学生最爱看的书：故事书，漫画书，科幻书，连环画。二、调查开始1.师：怎样才能知道每种书要买几本呢？2.学生开始调查（调查在小组内进行）。3.交流调查方法（同桌交流），说一说你是怎样调查的。4.整理数据。把各小组调查的结果进行整理，合成全班调查的结果。5.交流数据整理的方法（全班交流）。三、动手涂一涂，说一说1.根据调查的结果，在书上涂一涂。2.根据统计图填一填统计表。3.同桌共同讨论，从统计图中，你发现了什么？4.全班交流。5.如果让你为班里去买书，你怎么买？说说你的想法。四、课外延伸调查你们组的同学每天睡多长时间。