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1课题抛硬币教学目标1.通过游戏,猜测培养初步的统计意识。2.培养学生善于提出问题以及分析比较和推理的能力。3.能够正确进行统计。教学过程:一、游戏引入一位学生上台抛硬币,硬币落地后,问哪面朝上?其他学生猜。然后再反复几次,再猜并观察验征结果。二、分组实践活动小组游戏分工(抛硬币、观察、纪录结果)。小组交流。小组汇报结果(正面和反面都有可能)。三、猜一猜小组分工合作(摸球、猜测、记录结果)。小组交流,明确每一次摸到的球可能是黄球,也可能是白球。小组汇报摸球过程及结果。讨论:可能摸到黑球吗?说一说:你是怎么想的?四、连一连让学生判断哪些事件的发生是一定的,哪些事件的发生是不定的。五、总结:你学会了什么知识,懂得了什么数学方法?六、实践活动结合自己周围发生的事情,说说什么事情的发生是确定的,什么事情的发生是不确定的。
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