相亲相爱一家人初二作文(精选5篇).docx

相亲相爱一家人初二作文(精选5篇)相亲相爱一家人初二作文篇1“妈，你们别等我吃饭了，今天学校有活动，我得很晚才回去。”在得知今天要很晚才能回家时，我赶紧给妈妈打了一个电话，让她和爸爸不要等我吃饭了。妈妈听到我的电话赶紧回复我：“行，留饭给你，你先忙学校的事儿。”有了妈妈这句话，我也就好放心在学校里忙活了。学校里的事儿是我上大学以来唯一会耽误家事的事儿，虽然我的大学就在家所在的城市里，但学校里的事儿还是会耽误我和爸爸妈妈一起吃饭一起生活。毕竟爸爸妈妈他们也慢慢老了，不再有丰富多彩的`其他生活，有的也就是我这个孩子回家后一起吃好吃一起聊天的简单生活了。我要再不回去多陪陪他们，他们就得被人老了之后的孤独所侵蚀掉。我可不想让我的爸爸妈妈变成那么可怜的老人，在他们还在世的时候，我得好好的陪着他们。等我忙完学校的事儿，差不多晚上八点，坐上车赶回家里，我发现爸爸妈妈为我开了门之后，两人又跑到了厨房忙活，我说我不饿呢，不用着急给我做饭吃，爸爸妈妈却说，今天我们俩去海鲜市场买了海鲜回来，现在做了一起吃。我看了看时间，从他们的话语里，我了解到他们为了和我一起吃今天买回来的新鲜的海鲜，等我回家吃饭等了至少三四个小时。这是我的泪又止不住的流了下来了，我以为我没有出声就不会被他们看见，没想到妈妈留意到了，妈妈把锅铲递给爸爸，用纸巾擦了擦手，跑到我的面前示意我不要流眼泪了，我哭着跟妈妈说：“不是让你们别等我吃饭吗?你们怎么有等我吃饭，这一等就等了好几个小时!”妈妈大概是见惯了我这样没出息的眼泪，她笑着回应我：“因为你是我们的孩子，我们是相亲相爱的一家人啊!”是啊，我们是相亲相爱的一家人，所以爸爸妈妈会等我吃饭等三四个小时，所以我会为此而泪流不止。相亲相爱一家人初二作文篇2“叮铃铃——”上课铃响了，我们都三步并着两步走地进了教室。这一节是数学课，因为老师去参加评课了，我们只好写数学作业。其实我们都在心底里暗自庆幸，因为难得有这样一节课时间，可以完成数学老师布置的“每日必练”(要求每天利用课余时间完成)，这样就不用加班加点那么累了。所以，大家很有默契，各自忙碌着，教室里非常安静。估计这节课到了一半，忽然有人大叫：“孙荣流鼻血了!”我们全班都齐刷刷地转过头去，看到孙荣的鼻血直流，顿时都傻了眼。有人说：“应该去给老师说。”也有人说：“应该先帮她止血。”我们剩下的人都不知道该听谁的了。此刻，谁都顾不上动笔写作业了，有的眉头紧锁，似乎在思考办法;有的伸长脖子，着急地盯着孙荣却不知所措;有的赶紧从衣兜里掏出几片纸巾，递给孙荣擦血……时间一分一秒地过去，孙荣的鼻血还在流着……“快!两种方法同时用!”关键时刻还是班长指挥若定，“你，去告诉老师;你，去拿口杯弄点水!”两位同学得令后立刻分头行动。水来了!一位同学倒了点儿水在手上，然后一边轻轻拍打孙荣的额头，一边说：“孙荣，别怕!我流鼻血时妈妈就是这样给我用凉水拍的。没事儿的，一会就好!”我们忙活了好一会儿，才止住了血，大家都长吁了一口气，早把作业的事儿抛到九霄云外了。孙荣脸色有点苍白，感激地看着我们，却什么话也说不出来。这时，老师来了，问了一下刚才的情况，连连夸奖我们，说我们是相亲相爱的一家人。“因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有缘才能相聚，有心才会珍惜，何必让满天乌云遮住眼睛……”老师的一句话引起了共鸣，不知是谁起头，大家都跟着唱了起来……简评：你很有心!抓住了班内发生的“大家帮孙荣止鼻血”这个真实场面具体描写，虽然没有点出同学们的名字，但是对人物的语言、动作、神态刻画细致生动，很有画面感，较好地表现了同学之间“一人有难，众人援手”的深厚情谊。文章情节简单中有些紧张，语言朴实却倍感温暖。相亲相爱一家人初二作文篇3俗话说：“可怜天下父母心。”父母无时无刻不想着自己的孩子，关注着他们，疼爱着他们。但倘若没有儿女的回应，那可真是“可怜”了!音响共鸣时，音乐才能震撼人心;付出的爱，有回声时，亲情才会折射出美丽的光芒。妈妈走进了我的房间。我还在书桌前看书，妈妈端着一大杯热腾腾的牛奶放在我的桌上，轻声地说：“别太晚了!喝了牛奶快休息吧!”说完，悄悄地走出了房间。我上床，掀开被子，觉得很暖和，双脚一伸，触到了温暖的热水袋。妈妈的爱，像冬日里的一缕阳光，照得我浑身温暖。爸爸走进了我的房间。我正在忙碌地整理试卷，分类装订。不知是订书机不好用，还是我力气小，一连几次都订不好。“我来吧!”爸爸拿过试卷与订书机，厚实的手一抬一拍，试卷便乖乖地排在了一起。“还有吗?”爸爸问。’“没了，全好了。”我回答。第二天上学，同学惊异地拿过我的试卷，说：“你去出版社弄的吧?”爸爸的爱，深沉得犹如高山里的树林，让我从不受风吹雨打。我走出自己的房间。我推开父母住的房门，轻轻地进去，将一张自制的卡片放在了他们的床头。重阳节，我只能用这种方式来感激父母对我的付