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2节日广场教学目标知识目标:使学生熟悉2—5的乘法口诀,再次体验从不同角度观察物体。能力目标:通过几组图,培养学生应用乘法解决简单实际问题的能力。情感目标:渗透爱国主义的教育。教学过程一、谁的问题多。1.谈话引入。国庆节快到了,大家想怎么庆祝祖国的生日呢?我们一起到节日广场看看,人们怎么庆祝国庆节的?2.出示情境图,让学生说一说看到了什么?交流观察到的信息:四束汽球,每束8个;跳舞……;照相……;扫列士墓……1.你发现哪些问题?提出来(师板书)。2.学生独立思考,解决所提出的问题。3.比一比,哪组提问题多?你看到什么?观察情境图,同学们在干什么?你心里怎么想的?观察纪念碑,体会纪念碑,说说它的上面、侧面、正面的形状有什么不同?机灵狗、小鸟、淘气分别看到纪念碑的哪一面?独立解答,连线。二、总结通过本节课的学习,同学们学到了什么?
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