教案-全国-2011_二年级数学上册 飞行表演1教案 北师大版.rar

2飞行表演教学目标：进一步体会除法的意义，能正确地用除法算式来表示平均分的问题。初步了解乘除法之间的关系。3、理解余数。教学重点：体会乘除法的关系。教学难点：行列排列的图片若干教学准备：主题图。教学过程：一、情景创设二、问题探究摆一摆。创设“飞行表演”的情景。给他们12个学具，让他们设计飞行队形。说一说。每行排4架，排3行，一共有12架。一共有12架飞机，每行排4架，可以排3行。一共有12架飞机，排成3行，平均每行有4架。列一列。3×4=1212÷4=312÷3=4找一找。三个算式之间有什么关系。按照自己的排列说一说列一列找一找。三、体验感悟把18架这样的飞机4架4架地排，结果怎样呢？学生操作。列式表示。展示不同的表示方法。统一表示的方法。18÷4=4……2读作：18除以4商4余2。说一说除法算式中各部分的意义。有18架飞机，4架一组，可心编成4组，还多2架四、实践应用试一试把39页的问题用除法算式表示、订正完成练习4、5五、小结引导学生从“知识的获得”，“能力的提高”和“情感的体验”等方面总结与交流六、布置作业一课一练板书设计飞行表演3×5=15（架）15÷3=5（架）15÷5=3（组）15÷6=2（组）……3（架）