教案-全国-2012_五年级数学下册 粉刷墙壁练习课教案 北师大版.rar

2粉刷墙壁练习课一、教学内容：数学与生活二、教学目标：1.让学生综合运用所学知识解决实际问题，增强学生的应用意识。2.发展学生实际调查，解决问题的能力。三、教学重点：应用所学知识，解决实际问题四、教学难点：培养解决问题的能力五、教具准备：小黑板六、教学过程：㈠课前讨论1.说一说长方体表面和计算公式。（学生独立回答。）2.议一议：如何解决计算墙体面积的问题。（小组探讨）3.引出课题：练习这一问题，找寻解决方法。集体反馈㈡练习1.练一练（1）：某房间需粉刷的面积约为62平方米，一般每平方米需用涂料0.5千克。但在实际粉刷时会有损耗。因此要多准备1/10，实际应准备多少千克涂料？①引导学生读题②启发学生要解决这一问题，先应该知道哪些条件？③已知：房间面积约62平方米。每平方米用涂料0.5升。有1/10的损耗④启发学生思考：师傅在用涂料粉刷墙壁时，会出现什么样的情况？学生进行讨论。学生独立解决这一问题。集体反馈：62×0.5=31（升）…房间需的涂料31×1/10=3.1（升）…损耗31+3.1=34.1（升）…实际用的。2.练一练（2）：粉刷某办公室约需涂料330千克，每大桶18千克160元，每小桶10千克105元，如何购买不同包装的涂料才能最省钱?①引导学生读题，理解题意。②对比哪一种涂料便宜？（大桶）③提出：大桶便宜，但都买成大桶可以吗？④引导学生用列表的形式计算出不同方案的价钱，并选出最省钱的方案。⑤学生进行计算。⑥小组中反馈、交流。⑦全班并流、选出最省钱的方案。（启发学生在计算过程中会出现一些其它的情况，我们应当根据不同情况分析问题，并解决问题。）㈢课堂作业1.一间教室长10米，宽6米，高3米。教室前后各有一块长3米、宽0.9米的黑板。门窗总面积是25平方米。要粉刷教室四壁和天花板，需要粉刷的面积是多少平方米？2.商店进行店面装修，要给商店四周墙壁涂上红颜料，已知商店呈长方体状，从里面量长30米，宽20米，高4米。店面四周有两扇宽5米、高2.5米的门，和两扇长2米，高2米的窗户。要涂红颜料的面积约多少平方米？涂第一次颜料，每平方米用涂料4/5升，需要涂料多少升？涂第二次颜料，每平方米节约第一次所有涂料的1/2，涂第二次要涂料多少升？两次共用涂料多少升？