教案-全国-2012_五年级数学下册 蛋白质含量2教案 北师大版.rar

1蛋白质含量教学内容：教材第P69-70页“蛋白质含量”教学目标：1.会解决有关百分数的简单实际问题，体会百分数与观察生活的密切联系。2.在解决实际问题的过程中，理解百分数化成小数或分数的必要性，能正确地将百分数化成小数或分数。教学重难点：1.能正确将百分数化成分数、小数。2.理解百分数化成分数、小数的意义，体会百分数与现实生活的密切联系教学过程：教学环节主导活动主体活动作用一、创设情境激情揭题1.课前谈话，情景引入：中国人的早餐都喜欢吃什么？2.出示：黄豆营养丰富（资料显示）3.板书课题学生思考并回答。齐读资料，齐读课题。通过课前谈话，巧妙引入课题。二、扶放结合探究新知找出题目中所蕴涵的数学信息以及百分数所表示的意义。根据题中的数量关系列式。引导学生进行探索怎样算出250×36﹪的结果。7.师小结完善学生总结的方法。4.同桌交流，指名汇报、交流结果、5.学生口答所列的算式、6.小组讨论、交流、汇报、交流结果。7.全班齐读结语。三、反馈矫正落实双基8.根据材料中的信息，求黄豆中的脂肪量和碳水化合物含量。9.教材P70页第一题10.教材P70页第2题8.独立思考并解答9.独立完成，集体订正。10.独立完成，小组内订正。强化新知，培养运用意识。四、小结评价布置预习11.总结本节课内容，百分数化成分数或小数如何求一个数的百分之几是多少的应题12.布置预习：这月我当家。11.巩固强化知识.12.明确预习任务。小结：强化百分数化成小数或分数的方法为后学作准备。