教案-全国-2019_六年级数学下册 用简便方法计算教案 北师大版.doc

1第11讲古代希腊的政治文明(建议用时：45分钟)一、选择题1．(2019·豫西南部分示范性高中高三联考)有学者认为，没有雅典城市，也就没有希腊的民主政治和古典文化的繁荣。这一结论的提出，主要依据是雅典城市()A．拥有公民权的群体数量较大B．具有相对自由和宽容的文化环境C．提供了公民平等参政的条件D．提供了民主政治生活的中心舞台解析：选D。雅典城市拥有公民权的群体数量占整个城市人口的比例很小，故A项错误；雅典城市最突出的特点是民主政治，然后才有相对自由和宽容的文化环境，故B项错误；是公民的斗争以及杰出政治家的改革为公民参政带来了可能，而非雅典城市，故C项错误；因为小国寡民，雅典城市为民主政治生活提供可能性，故D项正确。2．(2019·湖南六校联考)斯塔夫里阿诺斯认为：“(雅典)最初为君主政体，不久让位于由九个执政官主持的寡头政治，他们全为贵族。急速发展的贸易创制出一个强有力的中产阶级，他们同失去产业的农民联合，要求政治自由化。”材料反映雅典政治民主化的主要原因是()A．贵族与旧政体的矛盾B．中产阶级与农民的联合C．奴隶制工商业的发展D．门阀寡头政治过于集权解析：选C。从材料可知急速发展的贸易推动了中产阶级的出现，才有对政治民主化的要求，故雅典政治民主化的主要原因是奴隶制工商业的发展，故C项正确。3．(2019·云南师大附中高三月考)梭伦改革开启了这样一种观念：“基于同意的统治取代了基于强制的统治，矗立于尖端之上的金字塔，又被安放于它的地基。”与此相关的是梭伦改革()A．建立了公民大会B．实行陶片放逐法C．维护了贵族利益D．废除债务奴隶制解析：选D。材料的关键点是“金字塔，又被安放于它的地基”，说明梭伦改革的实质是对原有制度的改良，没有从根本上触动原有的政治体制。“建立公民大会”打破了贵族的专权，是对原有制度的改革，故A项错误；“陶片放逐法”是克利斯提尼改革的措施，故B项错误；“维护贵族利益”是梭伦改革的特点，在材料中没有体现出来，故C项错误；“废除债务奴隶制”是对原有制度的改良，没有触及原有的政治体制，故D项正确。4．(2019·安康高三期中)梭伦改革规定，立遗嘱人可以把财产留给氏族成员，也可以不留给氏族成员。这项改革措施()A．削弱了贵族权威B．取消了债务奴隶C．消除了社会不公D．捍卫了氏族制度解析：选A。材料“立遗嘱人可以把财产留给氏族成员，也可以不留给氏族成员”的规定有利于削弱氏族血缘关系，也削弱了贵族的权威，故A项正确。5．(2019·林州一中高三调研)有学者指出，梭伦的社会改革秉承着中庸公平的思想，既为平民争取利益，又要维护贵族的特权。这表明梭伦改革()A．实现了雅典民主政治“黄金时代”B．没有完全满足平民和贵族的愿望C．一定程度上限制了工商业的发展D．取消了债务奴隶制受到广泛拥戴解析：选B。雅典民主政治“黄金时代”是伯里克利执政期间，不是梭伦改革期间，故A项错误；据材料“梭伦的社会改革秉承着中庸公平的思想”可知，改革体现了折中色彩，保留了残余，因而不能完全满足平民和贵族的愿望，故B项正确；材料中并未涉及梭伦改革的具体措施，且梭伦改革采取过一些促进工商业发展的措施，故C项错误；梭伦改革确实取消了债务奴隶制，但是材料并未涉及这一具体措施及其影响，故D项错误。6．(2019·河南省天一大联考高三阶段性测试)雅典克利斯提尼时期制定了陶片放逐法，它规定在公民大会上公民可通过投票来决定是否实行放逐及放逐何人，凡达到六千以上票数的人就会被放逐。由此可知，陶片放逐法()A．突出了公民的公共权力B．保证了民主政治的公平C．彰显了雅典法律的正义D．提高了公民的参政热情解析：选A。由题干中“公民大会上公民可通过投票来决定是否实行放逐及放逐何人”可以看出陶片放逐法是采用公民投票的方式决定是否放逐和放逐何人，而不是由某一人决定，突出了公民的公共权力，故选A项。7．(2019·衡阳高三联考)“陶片放逐法”假定每个参与投票的公民均具有书写他想予以放逐的政客姓名的权利，然而西方学者的研究发现，大量的出土陶片显示出书写的拙劣、拼音的错误等等。这表明古雅典()A．政局实际上被少数人所控制B．政客普遍失去民众信任C．直接民主难以维护公民权利D．民主政治存在一定弊端解析：选D。据所学陶片放逐法是民众投票放逐他们认为危害城邦政治的人的制度，据“书写的拙劣、拼音的错误”侧重于说明民众书写的随意性而不能真实表达意愿，表明民主政治存在一定的弊端，故D项正确。8．(2019·咸宁重点高中高三联考)《世界文明史》在评论雅典文明时写道：“就个人总是被从属而言，他的从属是对于多数人的统治。”雅典文明中最能说明这一观点的是()A．五百人议事会B．公民大会C．十将军委员会D．陪审法庭