教案-全国-2011_二年级数学 生日教案 北师大版.rar

--2--生日教学目标：在具体的统计活动中，经历数据的调查、收集和整理的过程，并能根据数据思考问题，提出问题，解决问题。知道四季的划分，以及自己生日所在的季节。让学生体会统计在生活中的重要作用，从而激发学习数学的兴趣。教学重点：对数据的收集、整理、描述和分析过程有所体验。教学难点：能对调查的事件做出合理的推断。教学准备：课件、钟面，实物投影。教学过程：一、情景创设师：学校要调查班里同学们的生日在什么季节，你们想怎样调查呢？1、组织学生讨论——如何收集数据。2、首先，让学生了解一年的四个季节。3、用什么方法调查？可能会想到用举手的方法，还有别的方法吗？引导学生想出多种解决问题的策略。如举不同颜色的卡片，分排站立等。二、问题探究活动1涂一涂：根据调查的结果，在方格里涂色。要求涂色时，要保持书面的美观，整洁。活动2说一说：观察统计图：从统计图中，你发现哪个季节过生日的同学最多？夏季和冬季过生日的同学共有几名？如果今天恰好有一个同学没有来，猜猜他最有可能在哪个季节过生日。你还能发现什么问题？三、体验感悟师：在生活中，哪些地方我们要用到统计呢？1、统计本班男女生的人数。2、统计本班课外兴趣班的情况。四、实践应用师：我们来做个游戏中的统计，叫“剪子、包袱、锤”。游戏规则是：同桌2人一组，共玩10次，赢一次得一面红旗，输一次得一面白旗，平了各得一面黄旗，游戏结束后，你们统计出红、白、黄旗各得几面。五、小结师：统计的作用可大了，在我们的生活中，还有哪些问题需要统计呢？六、布置作业一课一练七、板书设计生日在格子里涂色春夏秋冬