教案-全国-2011_二年级英语上册 Unit7 period2教案 苏教牛津版.rar 立即下载
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1苏教牛津版二年级英语上册教案Unit7Hereyouare课题Unit7Hereyouare第2课时总第课时教学目标:(1)能认读四种食物类单词:piecakehamburgerhotdog;(2)会熟练用句型:Hereyouare.Thankyou.进行对话交流。(3)能熟读rhyme《atasnackbar》.教学重点难点:(1)能认读四种食物类单词:piecakehamburgerhotdog;(2)会熟练用句型:Hereyouare.Thankyou.进行对话交流。教具准备及辅助活动:图片、挂图、录音机作业设计安排:课内:活动手册P26-27课外:听录音,熟练朗读A部分。主要板书计划Unit7Hereyouare.——ahamburger,please.——Hereyouare.——Thankyou.A.Freetalk:1.(示图)T:What’sthis?S:It’sapie.T:Hereyouare.S:Thankyou.T:What’sthis?S:It’sacake/hamburger/hotdog.T:Hereyouare.S:Thankyou.2.学生自己练习,可以让他们用身边的东西进行操练。B.Learntosay1.示情境图T:whatdoyousee?S:Icanseecakes,hotdogs,S:Icanseeangling….2.教学:Cheese,snack,bar.学生能了解意思,会说就可以了。3.师先结全rhyme中的情境,模仿教学T:Apie,for***,S:Thankyou,MissQi.C.Sayarhyme1.师先一词一句教读。2.Listentothetape.(先听熟几遍)3.Readafterthetape.分小组练,有节奏的朗读。D.Practice1.活动手册26(1)指导学生认真仔细观察图片,了解图片大意。教学随笔(2)听录音完成练习。2.活动手册P27(1)指导学生认真仔细观察图片,弄清楚图片所表达的意思。(2)听录音完成练习。E.Assignhomework(1)听录音,朗读A部分对话,尝试和家长进行角色对话。(2)听录音,朗读C部分歌谣。(3)鼓励学有余力的学生学习其他的打招呼用语。教学随笔
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