美在身边初三作文5篇.docx

美在身边初三作文5篇美在身边初三作文精选篇1关于“美在我身边”这一句话，我脑子的记忆无声无息退到了几天前……那天，兴趣班下课后，我和几个小伙伴立刻狂奔到花坛前，玩起了三个字。何烨来抓，我一声令下，顿时，只剩何烨呆呆地愣在那里。我坏笑着说：“好戏开始了，我只须守株待兔就好了。”可事与愿违，何烨没从正面攻击，而是从小路包抄，没等我想完，何烨已经到我背后。“不好!”我大呼不妙，连忙撒开脚丫子开始了“末路狂奔”，不一会儿，他的脚步渐渐消失了，“耶!成功了!”我一蹦三尺高。过了一会儿，我还是没看到何烨的身影，也没听到他“吃通吃通”的脚步声。“哎?这是咋回事?”“他不玩了?”我脑子里一下子冒出无数个问号。我回到老地方，听到了何烨“哎哟哎哟”的叫唤声，那天下雨路滑，何烨不小心摔倒了。我连忙把其他的小伙伴叫了过来。不一会儿，何烨就让人团团围住了。“没事吧?”王旋关切地问。“需不需要我背你?”周俊辉急切地问。何烨摆了摆手：“没事的，我能行。”可一块儿，一声惨痛的尖叫又传入了大家心中。同学们叽叽叽喳喳地讨论着，每一个人都像热锅上的蚂蚁一样急得团团转。这个时候，周俊辉二话不说，背起他，直奔教室，脸上那坚定的神情仿佛在对大家说：“没事的，事情会好起来的!”我站在那里，心里感概万千……我这个时候才知晓，人间处处有关心，而不是无情无义!美在我身边，一件简容易单的小事，让我了解了深刻的生活道理。关爱，关心，是世上最常见，最朴实的美德，多一些关心，少一点冷漠……美，就在我身边。美在身边初三作文精选篇2美存在于我们的生活中，它也许在一朵还沾着水的小花上;也许在一只活泼小鸟的歌声里;也许在早晨一声轻轻的问候中……只有善于发现美，我们才能感悟美，领悟到生活的美好。一天，我正在做阅读题，有一题是问修辞手法的，可把我难住了，急得我像热锅上的蚂蚁——团团转。于是我就问问周围的同学，可他们也都绞尽脑汁想了半天，却还是杯水车薪，于是我准备去问老师，走到办公室门前，我却迟疑着不敢开门，因为小学被老师训怕了的我甚至已经有了“见老师恐惧症”，而且我向来胆子不大。但最后我还是畏畏缩缩地开了门，胆怯地喊了声“报告”，声音小的可怜，还带点抖。一个看起来很凶的老教师看了我一眼，冷冷地说：“进来!”我手拿阅读题，向语文老师的位子上看去，却只看到一把椅子——老师不在!我瞬间出了一身冷汗，有些心慌。若大的办公室静悄悄的，老师们在埋头批改作业，只有一个老师抬头注视着我。我被那位老师盯得心里发毛，好不容易来了也不能白来!我一咬牙，摆出一副“大无畏”的样子，提心吊胆地走到那位老师面前，小心翼翼地把题递给他，支支吾吾地问道：“那个……老师，我不会做这道题，可以帮我看一下吗?”我清楚地看到那页纸已经被我握得有点潮湿了，微微发皱。我更加紧张了，生怕老师说我：“你怎么这么笨啊?连修辞手法都不会找!”没想到老师对我微微一笑，她胖胖的脸立刻变得美丽可爱：“你看，这个句子前面说……”经过老师的一番指点，所有的不明白都化成箭头指向一个点——设问。我立刻感到“老师”这个词语的解释不再那么严厉可怕，它在我心中的冰冷外壳慢慢融化，露出里面的点点春花。我高兴地感谢了老师，跑出办公室，这时，我心中的各种不安化作一缕风，“忽”地飞走了。我回到教室，把老师的思路和答案照搬给不会的同学们，我感到十分开心，十分愉悦。美存在于生活的每个地方，也许在花儿的馥郁香气中，也许在鸟儿婉转的歌唱中，让我们去发现美，感受美，让美融入生活，让生活融入美。美，就在你我身边。美在身边初三作文精选篇3生活中并不缺少美，生活中的美等你去发现;生活中的美需要用心灵去感悟;生活中的美需要用智慧去发现;生活中的美需要用画笔来描绘。我身边的美数不胜数——老师对我的栽培;父母对我的关爱;朋友对我的真诚;陌生人对我的帮助等，都是我身边值得珍惜的美!老师如一根蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人;老师如一位母亲，把自己的爱毫无保留地奉献给学生;老师如祖国的园丁，培育了祖国的花朵。在我的记忆中，老师的慈爱，关心爱护我们的程度与母亲相比，也是有过之而无不及的。那次我早晨起来时感觉头昏昏沉沉的，量了体温，呀，发烧了，但我不想误课，只是吃了退烧药后，便去上学了，但这次发烧来势汹汹，上课时我昏倒了。老师知道后，把我送到医院，然后一直悉心地照顾我，我过了几小时后烧才退了。老师对我的关心何尝不是一种美呢?父母的爱是黑暗中的一把火，照亮我前进的道路;父母的爱是一股奔流不息的甘泉，滋润我干涸的心灵;父母的爱是冬日的一轮暖阳，温暖我冰冷的心房。我的父母视我如掌上明珠，那天早晨天气晴朗，因为快到夏天，天气较热。我准备穿一件衬衫去上学，爸爸妈妈叫住我，“女儿，今天说不定会下雨，还是穿厚一点吧。”“我才不呢，天气这么好，你们想热死我呀!”说着，我便把门关上，扬长而去了。真是“不听老人言，吃亏在眼前啊