教案-全国-2020_2020春六年级数学下册 四 正比例与反比例 第1课时 变化的量教案 北师大版.doc

1四正比例与反比例第1课时变化的量教学目标1.结合具体目标,体会生活中存在着大量互相依存的变量。2.在具体情境中,尝试用自己的语言描述两个变量之间的关系。教学重点结合具体目标,体会生活中存在着大量互相依存的变量。教学难点在具体情境中,尝试用自己的语言描述两个变量之间的关系。教法引导、观察法。学法小组合作学习。教学准备课件。教学过程一、温故互查1.观察表中所反映的内容,搞清楚表中所涉及的量是哪两个量?2.上表中哪些量在发生变化?3.说一说妙想6周岁前的体重是如何随年龄增长而变化的?4.体重一直会随年龄的增长而变化吗?这说明了什么?教育学生要合理饮食,适当控制自己的体重。二、合作交流骆驼被称为“沙漠之舟”,它的体温随时间的变化而发生较大的变化。观察书上统计图。1.图中所反映的两个变化的量是哪两个?2.横轴表示什么?纵轴表示什么?同桌两人观察并思考,得出结论后,记录在书上,然后再在全班汇报说明。3.一天中,骆驼的体温最高是多少?最低是多少?4.一天中,在什么时间范围内骆驼的体温在上升?在什么时间范围内骆驼的体温在下降?5.第二天8时骆驼的体温与前一天8时的体温有什么关系?6.骆驼的体温有什么变化规律吗?三、汇报点评四、巩固练习完成教材“练一练”第1、2、3题。五、拓展延伸你还发现生活中有哪两个量之间具有变化的关系?它们之间是怎样变化的?