试题-全国-2017_中考语文 课外文言文考试必读120篇 41 欧阳修传.doc

541欧阳修传一、美文精读【文学常识】欧阳修（1007年—1072年）北宋政治家、文学家。唐宋八大家之一。字永叔，号醉翁，晚号六一居士。吉州永丰（今属江西）人，卒谥文忠。嘉佑二年（1057年）二月，欧阳修以翰林学士身份主持进士考试，提倡平实的文风，录取了苏轼、苏辙、曾巩等人，这对北宋文风的转变很有影响。【文章主旨】本文抓住欧阳修人生的几个重要阶段为其立传。欧阳修幼年敏悟过人，为官之后颇有抱负，晚年之后看透时事，数次征召不就。为政宽简，让老百姓安居乐业。【文言原文】欧阳修，幼敏悟过人，读书辄成诵。及冠，嶷然有声。得唐韩愈遗稿于废书簏中，读而心慕焉。修始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士。天资刚劲，见义勇为，虽机阱在前，触发之不顾。放逐流离，至于再三，志气自若也。方贬夷陵时，无以自遣，因取旧案反覆观之，见其枉直乖错不可胜数，于是仰天叹曰：“以荒远小邑，且如此，天下固可知。”自尔，遇事不敢忽也。学者求见，所与言，未尝及文章，惟谈吏事，谓文章止于润身，政事可以及物。凡历数郡，不见治迹，不求声誉，宽简而不扰，故所至民便之。或问：“为政宽简，而事不弛废，何也？”曰：“以纵为宽，以略为简，则政事弛废，而民受其弊。吾所谓宽者，不为苛急；简者，不为繁碎耳。”(节选自《宋史·欧阳修传》)【对照注译】原文注释译文欧阳修，幼敏悟过人，读书【辄】成诵。【辄】就。欧阳修幼年时聪敏过人，读书就过目不忘。及【冠】，【嶷然有声】。【冠】成年。古代的一种礼仪，男子二十岁束发加冠，表示已成人。【嶷(yí)然有声】人品超群而享有声誉。等到成年时，更是超群出众，卓有声誉。得唐韩愈遗稿于废书簏中，读而心【慕】焉。【慕】仰慕。在废书筐中发现了唐代韩愈的遗稿，读后十分仰慕。修【始】在滁州，号醉翁，晚【更】号六一居士。【始】开始。【更】更改。欧阳修刚开始在滁州任职，自号为醉翁，晚年更改为六一居士。天资【刚劲】，见义勇为，【刚劲】刚直不阿。他天赋刚直不阿，见义勇为，【虽】【机阱】在前，【触发】之不【顾】。【虽】即使。【机阱】陷阱。【触发】身受其害。【顾】回头。即使有陷阱在前面，都一往无前，即使身受其害都不回头。放逐流离，至于【再三】，志气自若也。【再三】指多次。即使被贬谪多次，他的志向也一样不变。【方】贬夷陵时，无以自遣，【方】刚，当……时。(欧阳修)刚被贬到夷陵的时候，没有消遣的地方，【因】取旧案反【覆】观之，见其【枉直乖错】不可胜数，【因】于是，就。【覆】通“复”。【枉直乖错】冤假错案。就拿来以前的案件档案反复察看，发现里边冤假错案不计其数，于是仰天叹曰：“以荒远小邑，且【如此】，天下【固】可知。”【如此】这样。如：像。此：这样。【固】本来。于是仰天长叹说：“边远人稀的小城尚且是这样，天下的(冤假错案)就可想而知了。”【自尔】，遇事不敢忽也。【自尔】从此。从此，遇到案件就不敢大意了。学者求见，所【与言】，【与言】即“与之言”，同他交谈。有求学的人请求会见，欧阳修与他们交谈，未尝及文章，【惟】谈吏事，【惟】只，只是。从来不谈文章，只说政事，谓文章止于【润身】，政事【可以】【及物】。【润身】修身养性。【可以】可以用来。可：可以。以：用来。【及物】帮助别人。(欧阳修)说文章只能用来自己修身养性，而政事是可以用来帮别人的。凡历数郡，不见治迹，不求声誉，(欧阳修)凡是去作过官的地方，没有杰出的政绩，不追求声誉，【宽简】而不扰，故所至民【便】之。【宽简】宽松简易。【便】安逸、安适。政策宽松不扰民，所以到过的地方人民都认为他平易近人。【或】问：“为政宽简，而事不【弛废】，何也？”【或】有人，有的人。【弛废】拖拉不理。有人问他：“您治理地方政策宽松简明但办事从不拖拉不理，为什么呢?”曰：“以纵为宽，以略为简，他回答说：“把放纵当成宽松，把简陋当成简明，则政事弛废，而民受其【弊】。【弊】危害，指受苦。那么政事就会得不到及时处理因而人民受苦，吾所谓宽者，不为【苛急】；【苛急】苛刻武断。我所说的宽松，是为了不苛刻武断；简者，不为【繁碎】【耳】。”【繁碎】繁琐。【耳】罢了。简明，是为了不繁琐罢了。”【作品赏析】本文抓住欧阳修人生的几个主要方面来写，从不同角度来刻画这个人物。从幼年到为官到晚年，娓娓道来，从繁就简。另外，通过人物颇有哲理的语言来表现刻画人物，从而揭示一定的道理。【读后必练】（共30分）1．解释加点的词语。（10分）①读书辄成诵（）②晚更号六一居士（）③虽机阱在前（）④或问：“为政宽简……”（）⑤惟谈吏事（）⑥触发之不顾（）⑦及冠，嶷然有声（）⑧故所至民便之（）⑨天下固可知（）⑩谓文章止于润身（）2．翻译。（10分）①得唐韩愈遗稿于废书簏中，读而心慕焉。②天资刚劲，见义勇为，虽机阱在前，触发之不顾。③以荒远小邑，且如此，天下固可知。④放逐流离，至于再三，志气自若也。⑤以纵为宽，以略为简，则