教案-全国-2010_鼎尖教案高一物理 第七章机械能 三、功和能 备课资料+教案（打包2套）人教大纲版第一册.rar

2●备课资料一、功能关系做功的过程就是能量的转化过程，做功的数值就是能的转化数量.这是功能关系的普遍意义；不同形式的能的转化又与不同形式的功相联系，这是贯穿整个物理学的一个重要思想.1.能量的概念粗浅地说：如果一个物体能够对外做功，我们就说这个物体具有能量.因此能量是物体所具有的做功的本领.2.功和能的区别和联系功和能具有相同的单位，但它们却是两个不同的物理量.其区别是：功是过程量，功与一段位移相联系；能量反映了物体做功的本领，反映了物体的一种状态，所以能量是状态量.我们可以说某时刻物体具有多少能量，但不能说某时刻具有多少功，而只能说在某一段时间内（或某一过程内，某一段位移上）物体做了多少功.功和能的联系：做功的过程总是伴随着能量的转变，且做了多少功，能量就改变多少.3.功和能之间的关系举例：例如：人用手将球抛出.在抛球的过程中，球获得了动能，同时人的化学能减小，而且球增加的动能和人减少的化学能在数值上是相等的.（1）对皮球来说，人对球做的是正功｜ΔE｜，其能量增加｜ΔE｜.（2）对人来讲，人做的是负功｜ΔE｜，所以其能量减少｜ΔE｜.（3）对于相互作用的人和球来讲，其总能量是守恒的.二、力学领域中功能关系的主要形式1.合外力的功等于物体动能的增量：W合=ΔEk2.重力的功等于重力势能增量的负值.WG=－ΔEp弹力的功等于弹性势能的增量的负值.W弹=－ΔEp此外，增量统一定义为末量减去初量.此外，分子力的功和分子势能、电场力和电势能的关系在形式上也和上面相同.3.除系统内的重力和弹力以外，其他力做的总功等于系统机械能的增量.WF=E末－E初4.由于滑动摩擦而产生的热量等于滑动摩擦力乘以相对路程.静摩擦力即使对物体做功，由于相对位移为零，而没有内能产生.5.对绳子突然绷紧，物体间非弹性碰撞等除题目特别说明，必定有机械能损失.三、能的转化和守恒1.内容：能量既不能凭空产生，也不能凭空消失，它只能从一种形式的能转化为另一形式的能或从一个物体转移到另一个物体.2.应用能的转化和守恒定律解题的基本步骤：（1）分清共有几种能量.（2）明确什么能量增加，什么能量减少.（3）减少的总量一定等于增加的总量.据此列出等式：ΔE减=ΔE增四、高考题存盘（2001年上海理综）随着人类能量消耗的迅速增加，如何有效地提高能量利用率是人类所面临的一项重要任务.如图是上海“明珠线”某轻轨车站的设计方案，与站台连接的轨道有一个小的坡度，请你从提高能量利用率的角度，分析这种设计的优点.答：列车进站时，利用上坡使部分动能转化为重力势能，减少因刹车而损耗的机械能，列车出站时利用下坡把储存的重力势能又转化为动能，起到节能作用.5第三节功和能●本节教材分析本节讲述功和能之间的关系，属于过渡性一节，目的在于阐述本章的基本线索，使学生知道如何定量地研究机械能，为后面两节定量地讲述能和重力势能做好准备.在本节的教学中，要结合初中学过的知识，通过实例使学生理解做功的过程是能量转化的过程，做了多少功，就有多少能量发生转化，功是能量转化的量度，知道了功和能的这种关系，就可以通过做功的多少，定量地研究能量及其转化的问题，但是对于功和能的关系的认识要有一个过程，要通过本章的学习以及今后的学习，使学生逐步加深体会，这一节只要求有个初步理解就可以了.●教学目标一、知识目标1.知道能量的定义，知道对应于不同的运动形式具有不同的能量.2.知道物体能够对外做功是因为物体具有能量.3.理解功是能量转化的量度.4.理解不同能量之间的转化，知道转化中总能量守恒.二、能力目标1.能从能量转化的角度来分析物体的运动，解决有关能量问题.2.知道功和能之间的区别和联系.三、德育目标通过学习功和能之间的关系，使学生了解事物之间是相互联系的，并学会从功能角度去探索自然规律.●教学重点1.理解功和能的关系.2.知道能量的转化用做功来量度.●教学难点在具体的问题中如何得到能量的具体转化情况，并用做功来定量地反映这种转化.●教学方法实验法、举例法.●教学用具投影片、CAI课件.●课时安排1课时●教学过程一、复习导入1.初中我们学过能量守恒定律，同学们回忆一下该定律的内容：能量既不会消灭，也不会创生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化和转移过程中，能的总量保持不变.2.导入新课初中我们已初步学会功和能的有关知识，对功和能有了一个简单的认识，并能定性地分析某些物理现象，本节课我们进一步来研究能的基本知识以及功和能的关系.二、新课教学(一)能的概念1.用多媒体展示下列物理情景，并把四幅图对比在同一画面上（1）流动的河水冲走小石块.（2）飞行的子弹穿过木板.（3）自由下落的重物在地上砸了一个坑.（4）压缩的弹簧把物体弹出去.2.分析概括图片中流动的河水、飞行的子弹、下落的重物、压缩的弹簧都