教案-全国-2008_高二物理第十三章 光；本章知识复习归纳人教实验版知识精讲.rar

用心爱心专心115号编辑高二物理第十三章光；本章知识复习归纳人教实验版【本讲教育信息】一.教学内容：第十三章光本章知识复习归纳二.知识网络：三.重点、难点解析：专题一：液体折射率的几种常见的测定方法折射率的计算与测定是几何光学中的重要内容，教材中虽然有“测定玻璃折射率”的实验，但关于折射率的计算与测定问题更常见的是液体，由于其测定方法多、知识应用灵活性强，知识与方法易综合等特点，所以要尤其引起大家的注意，下面以水的折射率的测定为例，综合几种方法。1.成像法原理：利用水面的反射成像和水的折射成像。方法：如图所示，在一盛满水的烧杯中，紧挨杯口竖直插一直尺，在直尺的对面观察水面，能同时看到直尺在水中的部分和露出水面部分的像，若从点P看到直尺水下最低点的刻度B的像B′（折射成像）恰好跟直尺在水面上刻度A的像A′（反射成像）重合，读出AC、BC的长，量出烧杯内径d，即可求出水的折射率。2.插针法原理：光的折射定律方法：如图所示，取一方木板，在板上画出互相垂直的两条线AB、MN，从它们的交点O处画直线OP（使PON<450），在直线OP上P、Q两点垂直插两枚大头针。把木板放入水中，使AB与水面相平，MN与水面垂直。在水面上观察，调整视线使P的像被Q的像挡住，再在木板S、T处各插一枚大头针，使S挡住Q、P的像，T挡住S及Q、P的像。从水中取出木板，画出直线ST，量出图中的角、则水的折射率3.视深法原理：利用视深公式方法：在一盛水的烧杯底部放一粒绿豆，在水面上方放一根针，如图所示，调节针的位置，直到针尖在水中的像与看到的绿豆重合，测出针尖距水面距离即为杯中水的视深，再测出水的实际深度h，则水的折射率4.全反射法原理：全反射现象方法：在一盛满水的大玻璃缸下面放一发光电珠，如图所示。在水面上观察，看到一圆的发光面，量出发光面直径D及水深h，则水的折射率专题二：双界面的折射与全反射问题光在涉及两个界面或两个以上界面问题，难点集中在第二个界面，此时经常要利用一些数学知识得到对应的入射角后。再来判断，可能会发生全反射现象。若是平行玻璃砖的双界面是不会发生全反射的，若是其他的双界面，比如半圆形玻璃砖与空气构成的双界面等，就可能发生全反射。解决本类问题，首先要准确、规范作好光路图，然后借助几何知识运用物理规律步步推理。专题三：双缝干涉双缝干涉是本章的重点内容之一，也是多年考试的热点。在双缝干涉中既要掌握空间某点加强或减弱的“量”的条件，即某点到双缝的路程差为波长的整数倍时，该点为加强点，该处为亮纹；某点到双缝的距离差为半波长的奇数倍时，该处为减弱点，为暗纹。又要熟练掌握双缝干涉图样的特点：单色光照射时为间距相同的亮暗相间的条纹，白光照射时为彩色条纹，还要熟练掌握决定干涉条纹间距大小的因素及其定量关系，即。【典型例题】[例1]一圆柱形容器，底半径与高之比为2：3，眼睛沿DA方向看去恰能看到底部边缘P点，将容器注满某种液体，眼睛仍保持DA方向看去，恰能看到底部圆心Q点，如图所示。（1）求此液体的折射率；（2）从液面上方垂直向下观察，桶底看起来的深度是多少?解析：（1）依题意做折射光路图，设容器高为3H，，由几何关系知，R=2H，AP=5H。（2）从液面正视容器底部Q点，由折射而成的虚像深度由设容器高为3H，得H′为容器高度（液体实际深度）的0.69倍。答案：（1）1.44（2）深度约为容器高度的0.69倍[例2]单色细光束射到折射率n=的透明球表面，光束在过球心的平面内，入射角。研究经折射进入球内后又经内表面反射一次，再经球面折射后射出的光线，如图所示（图上已画出入射光线和出射光线）。（1）在图上大致画出光线在球内的路径和方向。（2）求入射光线与出射光线之间的夹角a。（3）如果入射的是一束白光，透明球的色散情况与玻璃相仿，问哪种颜色光的a角最大，哪种颜色光的a角最小?解析：（1）如图。（2）由折射定律，得。由几何关系及对称性有：。（3）由于，因此n越大，越小，越小，所以紫光最小，红光最大。答案：（1）见解析（2）a=30°（3）紫光a最小，红光a最大点拨：本题考查光的折射及反射定律，以及应用几何知识作图和分析计算的能力，因此，我们在解题过程中注重应用数学知识——尤其是几何和三角知识来解决有关光的反射和折射问题，要善于利用光路的可逆性及对称性来分析求解一些光的反射与折射问题。[例3]如图所示，为一直光导纤维，AB之间距离为s，使一光脉冲信号从光导纤维中间入射，射入后在光导纤维与空气的界面上恰好发生反射，由A点传输到B点所用时间为t，求光导纤维所用材料的折射率。解析：设介质的折射率为n，则有（1）（2）（3）由（1）、（2）、（3）解得所以答案：[例4]如图所示，A、B、C、D代表双缝产生的四种干涉图样，回答下面问题：（1）如果A图样是红光通过双缝产生的，那么换用