教案-福建-2013_福建省福清西山学校2014届九年级化学上册《物质组成的表示式（第二课时）》教案 新人教版.rar

1《物质组成的表示式（第二课时）》教案教学目标：认识化合价的概念。熟记常见元素及原子团的化合价。初步学会化合物化学式的书写及读法。教学的重点及难点：常见元素及原子团的化合价记忆，化合物化学式的书写与读法。化合物化学式的书写与读法。教学过程：【设问】:怎样书写化合物的化学式？[板书]:怎样写化合物的化学式。要写出化合物的化学式，除了要知道化合物含有哪些元素成分外，还要知道元素的化合价。今天我们先来学习化合价。【板书】1、元素的化合价。[设问]:请你认真分析一下课文中图3---15，你有什么发现？化合物中组成元素的原子个数比分别是多少？【讲解】:不同元素间形成化合物时，它们所需的原子个数比是不同的，显示了这些元素的某种特性，即元素的化合价。化学上用化合价来确定化合物中原子或离子之间相互结合的数目，下面我们共同学习关于化合价的知识。[板书]：(1)、元素的化合价是一种元素与相互化合的一种特性。【阅读】课文“常见元素和原子团的化合价”及相关说明。（2）、元素的化合价有和之分，标在相应元素符号或原子团的正上方。(3)、元素的化合价的记忆:记忆原则:计不变留可变，计特殊留一般。记忆口诀:①、常规价的:一价钾钠氯氢银，二价氧钙钡镁锌，三铝四硅五氮磷。②、变价的:铜一二，铁二三，二（负二）四六硫，二四碳，二四六七锰全占。③、负价的:负一氟氯和溴碘，负二氧硫负三氮。C、记忆量:＋1价:H，Na，K，Ag，NH4＋；－1价:Cl，OH－,NO3－，ClO3－，MnO4－；＋2价:Ca，Mg，Ba，Zn，Cu；－2价:O，SO42－，CO32－，MnO42－；＋3价:Al，Fe（＋3和＋2）；－3价:N，PO43－化合物化学式的书写：教材P91例1步骤：1、写出组成化合物的元素；正价左，负价右2、标出有关元素或原子团的化合价3、根据化合物中各种元素化合价代数和等于零的原则，确定各有关原子或原子团的数目根据化学式求元素的化合价：P91例2步骤：解设未知量，标已知元素的化合价，根据化合物中个元素化合价代数和等于零的原则列出等式，求解答题巩固练习。下列符号属于化学式的是（）A、O2－B、2OC、O2D2.O2表示氧气还可以表示：①氧元素；②一个氧分子；③两个氧元素；④氧气由氧元素组成；⑤每一个氧分子由两个氧原子构成；⑥两个氧原子。正确的是()A.①②③B.②④⑤C.②④⑥D.①④⑥[3.自第十一届奥运会以来，历届奥运会都要举行颇为隆重的“火炬接力”，火炬的可燃物是丁烷(化学式C4H10)，它燃烧时，火苗高且亮，在白天，二百米以外也能清晰可见，下列关于丁烷的叙述正确的是()①丁烷是由碳、氢两种元素组成的②丁烷由丁烷分子构成③丁烷分子由碳、氢两种元素构成④一个丁烷分子由4个碳原子和10个氢原子构成⑤丁烷分子是由碳原子和氧原子构成的①②③④⑤B.①②④C.②③④⑤D.①②④⑤备注：备注：[作业布置]名校课堂P41课堂预习知识点二及当堂训练1、4；P43—44课堂预习和当堂训练教后反思：