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3第6课探索建设社会主义的道路一、教学目标:1.了解“大跃进”和人民公社化运动是探索社会主义建设道路过程中的严重失误。2.讲述王进喜、邓稼先、焦裕禄等先进人物艰苦创业和全心全意为人民服务的事迹。二、教学重、难点教学重点:八大确定的主要任务和社会主义建设的巨大成就。教学难点:探索建设社会主义道路出现严重失误的原因。三、教学过程导入新课建国初期,“三大改造”推动了生产力的发展,实现了把生产资料私有制变为社会主义公有制的任务,使我国初步建立起社会主义的基本制度。到三大改造基本完成的1956年底,我国就进入了社会主义初级阶段。但是在“三大改造”的后期,存在着要求过急,工作过粗,改变过快,产生了一些后遗症。所以,在探索建设社会主义道路的过程中,既取得了巨大成就,也出现了严重失误。党和政府自己纠正失误,调整国民经济,不久就取得明显成效。学生自学,分析,归纳,总结一、探索中的良好开端与失误1.中共为什么要召开八大?(1956年,我国进入社会主义初级阶段后,面临着如何进行社会主义建设的新形势和新任务。为此,中共在当年9月召开八大,开始探索。)八大确定了什么任务?(集中力量发展社会生产力,实现国家工业化,逐步满足人民日益增长的物质和文化需要。)为什么说八大是探索建设社会主义道路的良好开端?(土地改革消灭了地主阶级;三大改造后,农民和手工业者的私人生产资料转变为合作社集体所有,资产阶级大多数成了自食其力的劳动者,人剥削人、人压迫人的历史已经基本结束。八大对上述国情作出正确判断,把主要力量用来发展生产力,完全符合实际需要,有利于调动全国人民的社会主义建设积极性。)4.1958年的“总路线”主要内容是什么?(鼓足干劲、力争上游,多快好省地建设社会主义)怎样评价1958年的“总路线”?(它反映了广大群众迫切要求改变我国经济落后的愿望,但因大家缺少经验,急于求成,忽视了客观的经济规律。)教师指出:三大改造后期就已经出现了要求过急、工作过粗、改变过快等现象,这时人们的思想情绪更加狂热起来,终于导致探索社会主义建设道路过程中的严重失误。根据插图《“大跃进”时的壁画》和相关课文讨论:这些严重失误表现怎样?(党中央发动“大跃进”和人民公社化运动,全国出现高指标、瞎指挥、浮夸风和“共产”风。画中诗句里,“肥猪赛大象”属于浮夸,“全社杀一口”的“社”指人民公社,“足够吃半年”是社员共同吃“大锅饭”,属于“共产”风。)根据“动脑筋”:你怎么看“人有多大胆,地有多大产”?(这种宣传是错误的,违背了客观规律。)为什么会产生这些严重失误?(对国情分析不够细致,缺乏建设经验,存在急于求成情绪,忽视客观经济规律等。)这些严重失误产生了什么危害?(由于这些严重失误加上自然灾害,使国家和人民面临建国以来最为严重的经济困难。)教师指出:为此,党和政府从1961年春天开始调整国民经济,加强农业生产,增加粮食产量;缩短基建战线,保证重点工程;在农村坚决纠正“共产”风;精简职工,减少城镇人口等。这些恢复发展生产的措施,不久就取得明显成效。在这个时期的探索过程中,从群众和干部中都涌现出许多先进模范人物,取得显著的建设成就。二、建设成就和模范人物1.根据课本“1958—1965年社会主义建设主要成就”图,回答我国社会主义建设主要成就。(其中“建设成就”可归纳为“二钢二铁弹油素”:二钢——武汉钢铁厂、包头钢铁厂;B.二铁——包兰铁路、兰新铁路;弹——第一颗原子弹爆炸成功[罗布泊];油——大庆油田建成投产;素——人工合成结晶牛胰岛素[上海]。“我国社会主义建设取得重大成就的原因”可归纳为:领导正确:“一五”计划符合当时国情和发展趋势,有效地集中力量突破重点项目,带动经济建设全面展开,还取得了苏联的援助。干群积极:涌现出许多先进人物,忘我劳动,无私奉公,作出了卓越贡献。)2.要求学生从课文中找出这时出现的先进人物及其事迹,大庆铁人——王进喜两弹元勋——邓稼先党的好干部——焦裕禄解放军好战士——雷锋。四、课堂总结1956年,中共八大对国情作出正确判断,把主要力量用来发展生产力,完全符合实际需要,有利于调动全国人民的社会主义建设积极性。而反映了广大群众迫切要求改变我国经济落后的愿望的1958年的“总路线”,但因大家缺少经验,急于求成,忽视了客观的经济规律,导致探索社会主义建设道路过程中的严重失误。党中央发动“大跃进”和人民公社化运动,全国出现高指标、瞎指挥、浮夸风和“共产”风。为此,党和政府从1961年春天开始调整国民经济,加强农业生产,增加粮食产量;缩短基建战线,保证重点工程;在农村坚决纠正“共产”风;精简职工,减少城镇人口等。这些恢复发展生产的措施,不久就取得明显成效。在这个时期的探索过程中,从群众和干部中都涌现出许多先进模范人物,取得显著的建设成就。当堂训练,达标反馈1.1958年
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