教案-全国-2012_六年级英语上册 Unit 6 第二课时(2)教案 苏教牛津版.rar

3苏教牛津版六年级上册英语Unit6Holidays第二课时课题Unit6Holidays课时5—2授课日期教学目标1．能正确地听、说、读、写词组：NewYear’sDay,Children’sDay2．能正确地听、说、读单词和词组SpringFestival,Mid-Autumn,Easter,MayDay,DragonBoatFestival,delicious,dressup,mooncake3．能正确地听、说、读、写句型Whatdopeopleusuallydoat…?They….Didyou…?Yes,Idid.No,Ididn’t.When’s…?It’s…。4．能根据图片提供的情景进行描述。5．能了解一些节日的日期和人们在节日里通常所干的事情，并能用英语进行交流。教学重、难点1．能正确地听、说、读、写词组：NewYear’sDay,Children’sDay2．能正确地听、说、读、写句型Whatdopeopleusuallydoat…?They….Didyou…?Yes,Idid.No,Ididn’t.When’s…?It’s…。3．引导学生正确地理解过去时，并学着用过去时描述过去发生的事。教、学具单词图片,磁带,录音机预习要求教师活动内容、方式学生活动方式、内容旁注Step1.Warmingupandrevision:1.FreetalkingWhat’syourfavouriteholiday?When’s…?Whatdopeopleusuallydoin/at…?Didyou…last…?2.Revision出示一些节日图片，让学生复习节日名称，并用英语描述该节日．Step2.Presentationandpractice1.(出示四张贺卡）T:Look,Ihavefourcardshere.Whenaholidayiscoming.Peopleusuallybuysomecardsormakecardsbythemselvesfortheirfriends.Let’shavealookatthecardsandguesstheyareforwhatholidays?Teach:EasterMayDayChildren’sDayDragonboatFestival2.PlayagameT:Nowlet’splayagame:Readandguess.3.PracticeWehavelearntmanyholidays.Theyare….T:Whatelseholidaydoyouknow?补充教学Thanksgiving4.出示表格，让学生分成十小组分别完成一个节日，并进行表演。（通过表演的方式来展示那个节日人们通常所干的事情.Step3.Homework1.朗读课文与单词.2.以Myfavouriteholiday为题,写一段话.3.查资料了解有关节日风俗.板书：Unit6HolidaysatHalloweenEasterMid-AutumnFestivalDragonBoatFestivalSpringFestivalonNewYear’sDayMayDayChildren’sDayNationalDayTalkwiththeteacher.学生同桌进行句型操练.复习节日名称，并用英语描述该节日．让学生看贺卡，并进行猜测这些贺卡分别是在什么节日送的。同时教授新单词。LookandlearnReadandguess复习节日名称了解其他节日让学生齐读所学的节日名称，并让学生说说为什么有的节日以day结尾，有的节日以festival结尾，而有的节日则什么也没有呢？Makeanewdialogueandactthedialogueingroups教后记