单元整体教学：基于度量视域强化量感培育--三年级下册《面积》单元为例《义务教育数学课程标准课标（2022年版）》（以下简称“新课标”）指出：图形与几何是义务教育阶段学生数学学习的重要领域，在小学阶段包括“图形的认识与测量”和“图形的位置与运动”两个主题。图形的认识和测量是密不可分的。从整个小学阶段图形的认识与测量内容的编排（如上图），可以看出第一学段主要是直观辨认立体图形和平面图形，第二、第三学段主要是刻画图形的特征及图形之间的联系，突出了用“度量”的方式去深度刻画特征。《面积》的单元内容属于第二学段，归

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2025-04-25

二十四节气之春分（教学设计）——小学生主题班会通用版教学目标知识与技能：了解春分的起源、气候特点及其在二十四节气中的地位。掌握春分的传统习俗，如放风筝、吃春菜、立蛋等。理解春分时节太阳直射赤道的天文现象，以及昼夜平分的特点。过程与方法：通过图片、视频、PPT等多媒体教学手段，激发学生对春分的兴趣和探索欲。通过小组讨论、活动体验等方式，让学生主动参与课堂，加深对春分习俗的理解和记忆。通过诗词欣赏，提升学生的文学素养，感受中华文化的魅力。情感态度与价值观：激发学生对二十四节气的兴趣，增加对传统文化的热爱之情。

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2025-03-25

二十四节气之春分（教学设计）——小学生主题班会通用版教学目标知识与技能：了解春分的起源、气候特点及其在二十四节气中的地位。掌握春分的传统习俗，如放风筝、吃春菜、立蛋等。理解春分时节太阳直射赤道的天文现象，以及昼夜平分的特点。过程与方法：通过图片、视频、PPT等多媒体教学手段，激发学生对春分的兴趣和探索欲。通过小组讨论、活动体验等方式，让学生主动参与课堂，加深对春分习俗的理解和记忆。通过诗词欣赏，提升学生的文学素养，感受中华文化的魅力。情感态度与价值观：激发学生对二十四节气的兴趣，增加对传统文化的热爱之情。

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二十四节气之春分（教学设计）——小学生主题班会通用版一、活动背景二十四节气是中华民族悠久历史文化的重要组成部分，凝聚着古人的智慧。春分，是二十四节气中的第四个节气，也是春季九十天的中分点。此时，昼夜平分，春暖花开，万物复苏，正是引导学生感受自然变化、了解传统文化、激发爱国热情的良好契机。二、活动目标（一）知识与技能了解春分节气的由来、时间、气候特点及习俗。学习与春分相关的诗词、谚语，感受传统文化的魅力。掌握简单的春分养生知识，增强健康意识。（二）过程与方法通过观看视频、图片、参与游戏等方式，激发学习兴趣，

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二十四节气之春分（教学设计）——小学生主题班会通用版一、活动背景二十四节气是中华民族悠久历史文化的重要组成部分，凝聚着古人的智慧。春分，是二十四节气中的第四个节气，也是春季九十天的中分点。此时，昼夜平分，春暖花开，万物复苏，正是引导学生感受自然变化、了解传统文化、激发爱国热情的良好契机。二、活动目标（一）知识与技能了解春分节气的由来、时间、气候特点及习俗。学习与春分相关的诗词、谚语，感受传统文化的魅力。掌握简单的春分养生知识，增强健康意识。（二）过程与方法通过观看视频、图片、参与游戏等方式，激发学习兴趣，

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二十四节气之春分（教学设计）——小学生主题班会一、班会背景与目的春分，作为二十四节气之一，标志着春季的正中，昼夜平分，气温逐渐回暖，万物复苏。在这一时节，大自然展现出一派生机勃勃的景象。对于小学生而言，了解并体验春分的意义，不仅能够增进他们对中国传统文化的认识，还能培养他们对自然的观察力和感受力。因此，本次主题班会旨在通过一系列丰富多彩的活动，使小学生们深刻体会春分的文化内涵和自然特征，激发他们对自然和传统文化的兴趣。二、班会准备1.物资准备：多媒体课件（包含春分节气的图片、视频、诗词等）手工材料（彩色纸

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2025-03-25

二十四节气之春分（教学设计）——小学生主题班会一、班会背景与目的春分，作为二十四节气之一，标志着春季的正中，昼夜平分，气温逐渐回暖，万物复苏。在这一时节，大自然展现出一派生机勃勃的景象。对于小学生而言，了解并体验春分的意义，不仅能够增进他们对中国传统文化的认识，还能培养他们对自然的观察力和感受力。因此，本次主题班会旨在通过一系列丰富多彩的活动，使小学生们深刻体会春分的文化内涵和自然特征，激发他们对自然和传统文化的兴趣。二、班会准备1.物资准备：多媒体课件（包含春分节气的图片、视频、诗词等）手工材料（彩色纸

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2025-03-25

新编教材《井岗翠竹》教学案核心素养一、语言建构与运用积累文中描写井冈翠竹的优美词句，学习运用多种修辞手法进行语言表达，提高语言的表现力和感染力，能够仿照文中句式进行写作练习。二、思维发展与提升梳理文章内容，分析作者描写井冈翠竹的角度与层次，培养逻辑思维能力；深入理解井冈翠竹的象征意义，提升思维的深度与广度，探讨事物象征手法在文学作品中的运用。三、审美鉴赏与创造欣赏文中描绘的井冈翠竹的自然美和其所蕴含的精神美，提升审美感知能力；引导学生通过绘画、朗诵、写作等方式，创造性地表达对井冈翠竹之美的理解，培养审美创

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2025-03-23

七下道德与法治（新教材）中的古文第一单元珍惜青春时光1.“初生牛犊不怕虎”P5【解读】刚生下的小牛犊不怕老虎，因为不知道老虎的厉害。一般用来比喻青年人思想上很少顾虑，敢作敢为。第二单元焕发青春活力1.自尊者，则人尊之；自贵者，则人贵之。P26【解读】那些自尊自爱的人，别人也会尊重他；那些自视珍贵的人，别人也会珍视他。强调了自尊自爱的重要性。2.“行己有耻”P28【解读】一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。3.知耻是由内心以生，闻过是得之于外。人须知耻，方能过而改，故耻为重。P28【解读】人对于羞耻的认识

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2025-03-08

Let’seat！

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2025-03-07

同分母分数加、减法教学目标：1．通过教学，使学生初步理解同分母分数相加减的算理，掌握同分母分数加、减法的计算法则。2．培养学生数形结合的数学思想。提高学生迁移类推的能力和计算能力。3．培养学生书写规范和计算仔细的良好学习习惯。教学重点：能正确进行同分母分数加减法的计算。教学难点：理解同分母分数加、减法的算理。教学过程：一、新课导入师：同学们，我们已经学过了分数的有关知识？你会做下面的题吗？（1）的分数单位是（），3个是（）。（2）1里面有（5）个，就是（）。（3）1====（a≠0）设计意图：本节课的内容

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2025-03-07

人教版五年级数学下册知识点归纳总结.第一单元观察物体.（三）1、根据一个方向观察到的形状摆小正方体，有多种摆法，无法确定立体图形的形状。2、根据三个方向观察到的形状摆小正方休，只有1种摆法。3、只要对着原来物体的前面或后面的任意1个正方体添1个正方体，从正面看到的形状就都不变。4、从正面、左面、上面3个不同的方向观察同一组物体而画出的图形就是三视图。5、综合三视图的形状，可以确定出立体图形中小正方体的摆放位置，通常只有一种摆法。6、由三视图拼摆正方体的方法：俯视图打地基，主视图疯狂盖，左视图拆违章。7、先

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2025-03-07

精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。/NUMPAGES13人教版四年级上册知识点汇总第一单元大数的认识1.10个一万是十万；10个十万是一百万；10个一百万是一千万；10个一千万是一亿。相邻两个计数单位之间的进率是“十”；这种计数方法叫做十进制计数法。特别注意：计数单位与数位的区别。2、在用数字表示数的时候；这些计数单位要按照一定的顺序排列起来；它们所占的位置叫做数位。3、位数：一个数含有几个数位；就是几位数；如652100是个六位数。4、按照我国的计数习惯；从右

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2025-03-07

北师大版六上数学教学设计百分数的应用2课题百分数的应用（三）第5课时（总第18课时）学材分析重点：分析“一个数的百分之几是多少，求这个数”的应用题的数量关系。难点：解答这一类应用题的能力。学情分析这是已知“一个数的百分之几是多少，求这个数”的应用题，用方程解比较简便。学习目标利用百分数的意义列出方程解决实际问题，提高运用数学解决实际问题的能力，体会百分数与现实生活的密切联系导学策略尝试法教学准备幻灯片、小黑板教师活动学生活动一、创设情境，谈话引入。二、教学新课。1、下表是笑笑的妈妈记录的家庭消费情况。年份

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2025-03-07

精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。PAGE-31-/NUMPAGES31三年级下册数学期末总复习一位置与方向（一）认识东西南北本节中需要掌握的知识点主要有：认识东西南北四个方位；理解和掌握生活中的四个方位。①北斗星永远在北方。②影子与太阳的方向相对。③早上太阳在东方；中午在南方；傍晚在西方。④风向与物体倾斜的方向相反。（刮风时的树朝风向相对的方向弯；烟朝风向相对的方向飘……）=5\*GB3⑤东、南、西、北四个方向是按顺时针排列的；其中；东与西相对；

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2025-03-07

精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。精品教学资料，欢迎使用。/NUMPAGES2部编版二年级语文下册教案（年春最新教案；第1单元全套）1古诗两首教学目标【知识技能】1.能准确识读生词；认读轻声。能正确、规范地书写8个生字；听写课后8个词语。2.有感情地朗读、背诵诗歌。【过程与方法】培养学生运用方法理解诗句的能力。【情感态度与价值观】体会诗人的情感；体会出作者对春天的热爱之情。重点难点【教学重点】1.学会本课生字。2.了解诗歌大意；能有感情地朗读、背诵诗歌。【教学难点】1.初步掌握学习古诗

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2025-03-07

用数对确定位置教学目标:知识与技能:结合具体生活情境，体验确定位置的必要性和重要性，探索确定位置的方法。初步感知直角坐标系雏形(思想和方法)，掌握在点阵图上用有序“数对”确定点在平面中的位置的方法。教学重难点:教学重点:理解数对的意义及表示方法。教学难点:正确使用数对描述物体的具体位置。信息技术应用意图和方法:这部分内容是学生在平时解答、理解过程中难度不是很大的内容，新课程标准提倡突出学生的主体地位，因而我们借助了计算机工具软件来辅助教学，开发了一些确定位置的课件和交互工具软件，主要强调借助这样一些课件和

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2025-03-07

1.20×500的积的末尾有()个0;()与80的积是3200。3.400×20的积的末尾一共有()个0。4.200×40的积是(),60×400的积是()。答案提示：1.4402.33.800024000

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2025-03-07

UNITFIVEWHO'STHATBABYBOY?Lesson16课题：Unit5Who’sthatbabyboy?Lesson16教学内容本节课是《义务教育教科书—小学英语》（北京出版社）五年级下册Unit5Who’sthatbabyboy?Lesson16,本单元共4课时，本节课是本单元的第2课时。指导思想与理论依据教育部《义务教育英语课程标准》倡导“英语学习的主要性质是从学生的生活经验和认知水平出发，在语境中接触，体验，实践，参与合作与交流，并且在紧凑且循序渐进的学习活动中深化理解，逐层提升，整体输

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2025-03-07

第页共NUMPAGES29页《赵州桥》教案10篇《赵州桥》教案10篇作为一位无私奉献的人民教师，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。教案应该怎么写才好呢？以下是小编帮大家整理的《赵州桥》教案10篇，希望能够帮助到大家。《赵州桥》教案篇1教学目标：了解赵州桥的结构特点和建筑特色，感受我国古代劳动人民的智慧和才干，增强民族自豪感教学重点：了解赵州桥雄伟、坚固、美观的特点。教学难点：通过课文学习感受我国古代劳动人民的智慧和才干，增强民族自豪感教法学法

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2025-03-07