试题-山东-2015_山东省青岛市初级中学2011届初中语文学业水平考试试题（无答案）.rar

8山东省青岛市初级中学2011届初中语文学业水平考试试题(本试卷满分120分，考试时间l20分钟)一、语言积累及运用【本题满分22分】(一)汉字书写及注音【本题满分4分】1．依据拼音在田字格中正确、规范、美观地填写汉字；在括号内给相应的汉字注音。(4分)hézhéyāyùn()()(二)诗文默写【本题满分10分】2．必做题：请将下面两首诗歌补充完整。(4分)归园田居(其三)陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。，。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。别云间夏完淳三年羁旅客，今日又南冠。，。已知泉路近，欲别故乡难。毅魄归来日，灵旗空际看。3．选做题：请任意选取6道小题作答，多做不多得分；若多做，阅卷时只阅所答的前6道小题。(6分)①长篇乐府民歌《木兰诗》中描写木兰在边塞军营的艰苦战斗生活画面的句子是：，。②唐代著名诗人孟浩然在《过故人庄》一诗中，表达对农家生活留恋与向往的诗句是：，。③，草色遥看近却无。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)④，只有香如故。(陆游《卜算子?咏梅》)⑤夜久语声绝，。，独与老翁别。(杜甫《石壕吏》)⑥三人行，必有我师焉。，。(《(论语)十则》)⑦念天地之悠悠，!(陈子昂《登幽州台歌》)⑧我是你河边上破旧的老水车，。(舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》)(三)语言运用【本题满分8分】4．下面画线的语句在表达上存在问题，请加以改正。(2分)地球是人类赖以生存的家园，土地则是人类生活的摇篮。但是随着社会的日益发展，人类开发能力的不断提高，我们的生存环境却越来越恶劣，人们乱砍滥伐、毁林造田、过度放牧，严重造成水土流失加剧，使土地荒漠化情况日趋严重。据科学家研究报告，地球上每分钟就有10多公顷土地被沙漠吞噬，土地荒漠化正严重威胁人类的生存。改后的句子：5．根据理解，回答问题。(6分)鲁迅先生在《故乡》一文中写道：“苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。”这段文字既是对故乡的描写，又是对人物的描写。其中，句中“萧索的”与“荒村”之间的关系属于的关系，构成了短语。“我的心禁不住悲凉起来了。”一句中的主语是。这段文字表述的意思是二、阅读【本题满分48分】：(一)课内文言文阅读【本题满分7分】陈涉世家(节选)吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎!”徒属皆日：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻钰、郴、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆日：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。6．下列选项中属于使动用法的一项是()；属于意动用法的一项是()(2分)A．广故数言欲亡，忿恚尉。(《陈涉世家》)B．国险而民附，贤能为之用。(《隆中对》)C．陈涉乃立为王，号为张楚。(《陈涉世家》)D．邑人奇之，稍稍宾客其父。(《伤仲永》)7．解释下列句中加点的词。(2分)(1)为坛而盟，祭以尉首。()(2)而戍死者固十六七。()8．用现代汉语翻译下列句子。(3分)①攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。②数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。(二)课外文言文阅读【本题满分8分】任贤魏征，钜鹿人也，近徙家相州之临黄。武德末，为太子洗马。见太宗与隐太子①阴相倾夺，每劝建成早为之谋。太宗既诛隐太子，召征责之曰：“汝离间我兄弟，何也?”众皆为之危惧。征慷慨自若，从容对曰：“皇太子若从臣言，必无今日之祸。”太宗为之敛容，厚加礼异，擢②拜谏议大夫。数引之卧内，访以政术。征雅③有经国之才，性又抗直，无所屈挠。太宗每与之言，未尝不悦。征亦喜逢知己之主，竭其力用。又劳④之曰：“卿⑤所谏前后二百余事，皆称朕意。非卿忠诚奉国，何能若是!”贞观三年，累迁秘书监，参预朝政。深谋远算，多所弘益⑥。太宗尝谓曰：“卿罪重于中钩⑦，我任卿逾于管仲，近代君臣相得，宁有似我于卿者乎?”【注】①【隐太子】唐高祖李渊长子李建成，玄武门之变后，李世民追封他为息王，谥“隐”，史称“隐太子”。②【擢】提拔，提升。③【雅】一向，向来。④【劳】抚慰。⑤【卿】对人表示亲热的称呼。⑥【多所弘益】意思是对治理国家有很多重大的帮助。⑦【中钩】春秋时，齐公子小白与公子纠争位，管仲辅佐公子纠。一次，管仲用箭射中公