教案-贵州-2016_贵州省铜仁市第二中学2015-2016学年高中物理 用牛顿运动定律解决问题（一）教学设计 新人教版必修1.doc

-4-用牛顿运动定律解决问题（一）【教学目标】1．能根据物体的受力情况推导物体的运动情况．2．掌握应用牛顿运动定律解决两类问题的基本思路和方法．【重点、难点分析】【学习重点】会用牛顿运动定律和运动学公式解决简单的力学问题．【学习难点】掌握应用牛顿运动定律解决问题的基本思路和方法【自主学习】一、从物体的受力情况确定物体的运动情况（类型一）如果已知物体的受力情况，可以由牛顿第二定律求出物体的________，再通过_______规律确定物体的运动情况。例题1：一个静止在光滑水平地面上的物体，质量是2kg，在6.4N的水平拉力作用下沿水平地面向右运动。求物体在4s末的速度和4s内的位移。受力图☆交流讨论1（1）从题目中找出关于物理情景的描述。（2）研究对象是谁？它共受几个力的作用，画出受力图。合力沿什么方向？大小是多少？（3）物体的运动是匀变速运动吗？依据是什么？______________________________________（4）完整写出解答过程。二、从物体的运动情况确定物体的受力情况（类型二）如果已知物体的运动情况，可以由运动学公式求出物体的________，再通过______确定物体的受力情况。受力图例题2：一个滑雪的人，质量是75kg，以v0=2m/s的初速度沿山坡匀加速滑下，山坡的倾角θ=30°，在t=5s的时间内滑下的路程x=60m，求滑雪人受到的阻力（包括摩擦和空气阻力）。可以参考教材p84页例2独立完成（1）从题目中找出关于物理情景的描述。（2）研究对象是谁？找出关于运动状态的描述。（3）求出人的加速度，并画出受力图。合力沿什么方向？大小是多少？（4）怎样求人受的阻力？完整写出解答过程。【合作探究】1、一斜面AB长为10ｍ,倾角为３０°,一质量为２kg的小物体(大小不计)从斜面顶端A点由静止开始下滑,如图所示(ｇ取10m/s2)(1)若斜面与物体间光滑,求小物体下滑到斜面底端B点时的速度及所用时间.1题图(2)若斜面与物体间的动摩擦因数为0.5,求小物体下滑到斜面底端B点时的速度及所用时间.2、从静止开始做匀加速直线运动的汽车，经过t=10s，发生位移x=30m．已知汽车的质量m=4×103kg，牵引力F=5.2×103N．求：（1）汽车运动的加速度大小；（2）运动过程中汽车所受的阻力大小3、如图所示，质量为0.5kg的物体在与水平面成300角的拉力F作用下，沿水平桌面向右做直线运动，经过0.5m的距离速度由0.6m/s变为0.4m/s，已知物体与桌面间的动摩擦因数μ＝0.1，求作用力F的大小。（g＝10m/s2）【当堂检测】1、一个质量为21kg的物体同时受到两个力的作用,这两个力的大小分别为2N和6N,当两个力的方向发生变化时,物体的加速度大小可能为()A.1m/s2B.2m/s2C.3m/s2D.4m/s22、用30N的水平外力F，拉一静止放在光滑的水平面上质量为20kg的物体，则第3秒末物体的速度和加速度分别是A．v=7.5m／s，a=l.5m／s2B．v=4.5m／s，a=l.5m／s2C．v=4.5m／s，a=0D．v=7.5m／s，a=0