试题-山东-2018_山东省菏泽市东明县2017-2018学年七年级语文下学期第二次教学质量监测（期中考试）（pdf）.rar

2017—2018学年度第二学期第二次教学质量监测七年级语文参考答案一、1—6．DBACDA（每题1分）7．（1）老舍（舒庆春）（2分）（2）前期：老实坚忍、自尊好强、吃苦耐劳后期：麻木潦倒、好占便宜、自暴自弃（正确2分，书写规范2分）8．（1）万里赴戎机朔气气传金金柝（2）深林人不知（3）惟解漫天作雪飞（4）散入春风满洛城（5）予独爱莲之出污污泥而不染，濯清涟而不妖。（出污污泥而不染，濯清涟而不妖）（每空1分，共7分）二、9．这首诗描绘绘了诗人远涉边塞，路逢回京使者，托带平安口信，以安慰家人的场面。（2分）10．表达了诗人的思乡之情和渴望报国立业的情怀。（2分）11．（1）名：出名。（1分）（2）素：不加修饰。（1分）12．没没有嘈杂的音乐声扰乱耳朵，没没有官府的公文使身体劳累。13．文辞蕴藉、语言精辟；采用大量的修辞方法，对偶工整，对比比鲜明，互相衬托，虚实相生，引经据典，言志如诗。（3分）14．运用了设问的修辞手法，解释了快乐的含义，引起读者的阅读兴趣和思考。（2分）15．指尽责任所产生的效果。（2分）16．引用俗语和孔子的话，作为道理论据，充分论证了作者的观点。（2分）17．杨绛绛钱钟书（2分）18．突出老王极差的健康状态，暗示他将不久于人世。（3分）19．“强笑”一词准确而含蓄，透露自己见到老王病成那个样子，还拿东西来谢“我们”，心里有说不出的悲酸和感动。（3分）20．老实厚道，心地良心，关心人、讲感情、讲仁义，知恩图报。（3分）21．①开始学琴（1分）②感激（感谢）（1分）22．—是强调耗费在学琴上的时间长。二是表达了精力、思想完全被学琴束缚缚的痛苦。三是我对学琴有一种畏惧和抵触的心理。（每一点1分，共3分）23．D（3分)24.（1）为什么称为“虎妈”：（共2分）“虎妈”就是那类以打骂方式教肓孩子的妈妈（1分），而“我”的妈妈在我学琴时也是以打骂的方式对待我。(1分）（2）看法或感悟：（共2分）这是一道开放性试题，要求求能辩证地分析问题。以下示例均可计2分。七年级语文参考答案（）示例1：对于现实生活中的“虎妈狼爸现象”我们应该辩证地来看．．．．．。在孩子尚不能完全自觉自主时，父母监护其成长，采取一些方式促进孩子成才，是可以理解的，而且，有时候也确实是有效果的，但是要注意运用恰当的教育方式，如果使用过激的打骂的教育方式，损害其身心健康，是不可取的。（2分）示例2：“虎妈狼爸现象”从表面上看是一个家庭教育方式是否妥当的问题，但透过表象，却发现这其实是一个社会问题．．．．，“唯分数论”、“一考定终身”等等浮躁的社会现象，也是促使父母采取极端教育方式的原因之一，所以，要想改变“虎妈狼爸现象”，需要家庭、社会一起努力。（2分）示例3：“虎妈狼爸现象”从表面上看只是一个家庭教育方式是否妥当的问题，但从本质上看，其实是一种值得思考的文化现象．．．．。自古以来，人们都信奉“棍棒底下出孝子”，打和骂被父母当成一种理所当然且行之有效的教育方式。所以，很多父母采用了这种不当的打骂行为却浑然不知。（2分）如果片面地肯定或者否定“虎妈狼爸现象”，则只能计1分，如以下示例：示例4：虎妈狼爸的教育方式绝绝对不可取。因为这类严格的教育方式扼杀了孩子们成长的快乐。甚至也有酿成过悲剧的事实。因此，要坚决杜绝绝这种教育方式。（1分）示例5：虎妈狼爸的教育方式可取。中国自古便有“棍棒底下出孝子”的说法，在孩子尚不能完全自觉自主时，父母监护其成长，并促进其成才。这是可取的教育方式，应该肯定和推广。（1分）三、25．等次一类二类三类四类分值(50-45)(44-36)(35-26)(25-0)项目25-2222-1818-1414-0切合题意符合题意基本符合题意偏离题意内容中心突出中心明确中心较明确中心不明确（25分）内容充实内容具体内容较具体内容不具体感情真挚感情真实感情较真实感情不真实20-1818-1414-1010-0结结构严谨结结构完整结结构基本完整结结构不完整表达语言流畅语言通顺语言基本通顺语言不通顺（20分）用词生动同词准确用词基本准确用词不准确表达方式运用好表达方式运用较好表达方式运用一般表达方式运用差书写5分4分3-2分1-0分（5分）字体美美观字体工整字迹清楚字迹潦草七年级语文参考答案（）