教案-全国-2013_金识源（2013秋）高中物理 5.rar

-8-高中物理5.1曲线运动教案新人教版必修2一.学习目标【课标要求】1．知道曲线运动中速度的方向．2．知道曲线运动与直线运动的区别，知道物体做曲线运动的条件是所受的合外力与它的速度方向不在一条直线上．3．理解曲线运动是变速运动．【重、难点】1．物体做曲线运动的速度方向的确定．2．物体做曲线运动的条件．二.巩固基础1．做曲线运动物体的速度方向()A．保持不变B．不断改变C．可能与某点运动的轨迹垂直D．与轨迹上某点的切线方向一致ABCDE2．如图所示的曲线为运动员抛出的铅球的运动轨迹(铅球视为质点)，A、B、C为曲线上的三点，关于铅球在B点的速度方向，下列说法正确的是()A．为AB的方向B．为BC的方向C．为切线BD的方向D．为切线BE的方向3．物体做曲线运动的条件为()A．物体运动的初速度不为零B．物体所受的合外力为变力C．物体所受的合外力的方向与速度的方向不在同一条直线上D．物体所受的合外力的方向与速度的方向在同—条直线上4．下列说法中正确的是（）A．做曲线运动的物体的速度方向一定变化B．做曲线运动的物体的速度大小一定变化C．速度变化的运动一定是曲线运动D．加速度恒定的运动不可能是曲线运动5．一个做匀速直线运动的物体，突然受到一个与运动方向不在同一直线上的恒力作用时，物体()A．一定做直线运动B．可能做直线运动C．一定做匀变速曲线运动D．可能做匀变速曲线运动6．，如图所示，质点沿曲线运动，先后经过A、B、C、D四点，速度分别是vA、vB、vC、vD，试在图中标出各点速度方向。BACD三.提升能力BCD7．电动自行车沿图示的400米标准跑道运动，车上的车速表指针一直指在36km/h处不动。则下列说法中正确的是（）A．电动车的速度一直保持不变B．电动车沿弯道BCD运动的过程中，一直具有加速度C．电动车沿跑道一周需40秒，此40秒内的平均速率等于零D．电动车在弯道上运动时合外力方向不可能沿切线方向vABcba8．如图所示，物体在恒力F作用下沿曲线从A运动到B，此时突然使它所受的力反向，则物体（）A．可能沿曲线Ba运动；B．可能沿曲线Bb运动；C．可能沿曲线Bc运动；D．可能沿原曲线由B返回A。9．已知物体初速度v0的方向及所受恒力的方向如图所示，则图中可能正确的运动轨迹是（）V0FV0FV0FV0FDBCA10．一个质点受到两个互成锐角的恒力F1和F2的作用，由静止开始运动。若运动过程中保持两力的方向不变，F1突然增大到F1+△F，F2的大小不变，则此后该质点做什么运动？四.感悟经典：例：质点在三个恒力F1、F2、F3的共同作用下保持平衡状态，若突然撤去F1，保持其它力不变，则质点（）A．一定做匀变速运动B．一定做直线运动C．一定做非匀变速运动D．一定做曲线运动解析：质点在恒力作用下产生恒定的加速度，加速度恒定的运动一定是匀变速运动。由题意可知，当突然撤去F1时，质点受到的合力大小为F1，方向与F1相反，故A正确，C错误。在撤去F1之前，质点保持平衡，有两种可能：一是质点处于静止状态，则撤去F1后，它一定做匀变速直线运动；二是质点处于匀速直线运动状态，则撤去F1后，质点可能做直线运动（条件是：F1的方向和速度方向在一条直线上），也可能做曲线运动（条件是：F1的方向和速度方向不在一条直线上）。故B、D的说法均是错误的。第一节曲线运动（第二课时）一.学习目标（一）课标要求1．理解合运动和分运动具有等时性、等效性和独立性．2．理解运动的合成与分解遵循平行四边形定则．3．会用作图和计算的方法，求解位移、速度和加速度的合成与分解问题．（二）重、难点1．分运动和合运动的等时性、等效性和独立性．2．应用运动的合成和分解方法分析解决实际问题．CθABD二.巩固基础：1．如图所示，竖直放置的两端封闭的玻璃管内注满清水，里面放一个用红蜡做成的圆柱体，玻璃管倒置时圆柱体能匀速上升，同时向右匀速移动玻璃管。已知圆柱体实际运动的速度大小是0.02m/s，方向与水平方向夹角为=60，则玻璃管水平运动的速度大小是（）A．0.02m/sB.0.015m/sC.0.01m/sD.无法确定2．两个不在同一直线上的分运动都是匀速直线运动，对其合运动的描述中正确的是（）A.合运动一定是曲线运动B.合运动一定是直线运动C.合运动可能是曲线运动或直线运动D.只有当两个分运动的速度数值相等时，合运动才是直线运动3．对于两个分运动的合运动，下列说法正确的是（）A．合速度的大小一定大于任何一个分速度的大小B．合速度的大小一定小于任何一个分速度的大小C．合速度的方向就是物体实际运动的方向D．由两个分速度的大小就可以唯一确定合速度4.降落伞在匀速下降过程中遇到水平方向吹来的风，若风速越大，则（）A．降落伞下落的时间越短B．降落伞下落的时间越长C．降落伞落地时速度越小D．降落伞落地