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1这月我当家教学内容:教材第P71—72页“这月我当家”教学目标:1.会用方程解决有关百分数的简单实际问题,体会百分数在现实生活的中应用价值。2.在经历数据调查的过程中,体会百分数与统计的联系。教学重难点:1.创设“这月我当家”的生活情境,让学生感受数学与生活的密切联系,激发学生的求知欲,增强学生的应用意识。在解决问题的过程中,体验成功的乐趣,增强学好数学的信心。2.在学生解决“家庭一月支出”问题的过程中,培养学生观察、比较、迁移、类推的能力。教学过程:教学环节主导活动主体活动作用一、创设情境,激情揭题1.出示欢欢家一月家里支出的统计表。(表略)⑴根据统计数据填表。⑵完成表中相关的内容。2.顺式导入新课,板书课题。1.观察思考,独立完成。2.全班齐读课题激趣引入,增强学生的求学欲望。二、扶放结合,探究新知3.观察统计表,提出问题,根据学生回答列出以下问题:书报费用,水电气费占总支出的百分比。其他费用,其他的费用占总支出的百分比4.根据学生的回答,板书计算过程。3.小组讨论,交流想法。4.学生独立完成,全班集体订正。放手让学生独立解决问题,让学生充分地发表意见,让全班同学看到问题,注意培养口头表达能力。三、反馈矫正,落实双基5.教材P72的“练一练”第1题.6.教材P72的“练一练”第2题7.教材P72的“练一练”第3题5.独立完成,集体订正。6.同桌合作探究交流,7.独立完成,全班订正。巩固强化知,进一步培养解决的能力(分析问题的能力)四、小结评价,布置预习8.通过这节课的学习,你有什么收获?还有什么问题?9.布置预习:估计费用。8.同桌交流学习收获,并在班上交流。9.明确预习任务。小结:本节课的知识点进一步巩固并强化,为后学作准备。板书设计:这月我当家算算欢欢家一个月每项支出是多少?食品服装水电气书报其它合计占总支出的百分之几35%10%8%2%32%钱数/元400100125这个月欢欢家一共花了多少钱?
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