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试题-广东-2009_2008-2009学年度广东省汕头市龙湖区九年级语文第一学期质量检查卷.rar 立即下载
2023-03-17
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龙湖区08~09学年度第一学期九年级教学质量检测试卷语文说明:1.试题卷,答题卷。满分为150分,考试时间为120分钟。2.本试卷设有附加题,共10分,考生可答可不答;该题得分作为补偿分计入总分,但全卷最后得分不得超过150分。3.答卷前,考生必须将自己的学校、班级、姓名、座号按要求填写在答题卷密封线左边的空格内。4.答题可用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔按各题要求答在答题卷上,但不能用铅笔或红笔。答案写在试题卷上无效。一、基础(36分)1、默写,或根据课文填空。(12分)(1)蒹葭苍苍,__________。__________,在水一方。(《诗经·蒹葭》)(2)莫道不消魂,__________,__________。(李清照《醉花阴》)(3)入则__________,出则_________,国恒亡。(《生于忧患·死于安乐》)(4)《武陵春》中被词论家称赞为写愁“创意出奇”的句子是__________,__________。(5)夫战,__________。__________,再而衰,__________。__________,故克之。(《曹刿论战》)2、下列各组中,加点词语意思不相同的两项是:(4分)A、非独贤者有是心也/独树一帜B、吾妻之美我者,私我也/徐公不若君之美也C、小惠未徧,民弗从也/言听计从D、齐师伐我/师夷长技以制夷请阅读下面文字,完成3~5题。(10分)①今夜,世界的聚焦点,是一副铺陈在中国国家体育场中心的中国写意长卷。②在这长卷上,中国文化从历史深处尽情流出,让世界度过一个目()神迷的夜晚:无论是活字印刷的表演,还是孔子三千弟子的()咏;无论是木偶京剧的喜悦之声,还是丝绸之路的艰辛之旅;无论是簪花侍女的优雅,还是击缶而歌的朴拙;无论是《清明上和图》的恢弘大气,还是“春江花月夜”的轻盈动人……③包括四大发明在内的古代中国的灿烂文明,以如此方式展现,让国人娇傲,让世界动容。3、根据拼音写出文段括号处应填入的汉字。(2分)4、①、③句各有一个错别字,请找出并改正。(4分)5、使用下列词语写一段连贯的话,至少用上其中两个,并运用一种修辞手法。(4分)流出、喜悦、艰辛、恢弘大气、轻盈动人综合实践能力考查。请按要求完成6~8题:(10分)一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。写好钢笔字既是语文课的教学要求,也是同学们学习和生活的需要。为了帮助同学们了解写钢笔字的知识,提高写钢笔字的水平,班上准备开展“走进硬笔(钢笔)书法”的主题活动。6、如果同学们推荐你为本次活动的策划人,你打算设计什么活动项目?请仿照下面的示例写出活动项目,并说明活动的目的。(2分)[示例]项目:硬笔(钢笔)书法比赛目的:激发同学们参与活动的热情,促进同学们认真练字。7、为了帮助同学们明确练习硬笔(钢笔)书法的意义,营造人人参与活动的氛围,请你拟写一句宣传标语。(必须用两个句式大致整齐的句子,20字以内)(4分)8、班上的小刚同学是你的朋友,他平时不用心写钢笔字,字也写得不好看,看到你在比赛中获得了一等奖,祝贺你说:“你的字写得太漂亮了,要是我也能写得这么漂亮,那多好啊!”请你听后作出得体的回答。(4分)二、阅读(54分)(一)文言文阅读(12分)秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”(节选自《唐雎不辱使命》)9、将下列的句子翻译成现代汉语。(4分)寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。10、文中有描写秦王神情、态度变化过程的语句,请从文段中找出相关的语句填空:不悦→→。这一变化表现了秦王、的性格特点。(4分)11、“与臣而将四矣”中“臣”指谁?这句话的用意是什么?表现了他什么精神?(4分)(二)珍惜弱点(15分)①人皆有弱点,但弱点不同于缺点。缺点是行为道德上的不足之处,然而弱点大都是心理性格上的不如人处,若说缺点可以改正,可以克服,那么弱点不仅与生俱来,还要伴人一生。②事物本身都有正反两个方面。据说海南岛的柏油路面很抗热,零上40摄氏度以上也不熔化;哈尔滨的柏油路面能抗寒,零下30摄氏度不会裂开。反过来说,海南岛的柏油路最不抗寒;哈尔滨的柏油路最禁不得热。这个事例说明什么呢?事物某方面愈强,它的反方面愈弱。③同样
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