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10东莞市南开实验学校初中2015届第六学期二模考试语文试卷全卷总分:120分考试时长:120分钟1.本试卷设有附加题,共10分,考生可答可不答;该题得分作为补偿分计入总分,但全卷最后得分不得超过120分。一、基础(24分)1.根据课文默写古诗文。(10分)(1)____________________。鬓微霜,又何妨!(苏轼《江城子·密州出猎》)(1分)(2)____________望峰息心;______________,窥谷忘反。(《与朱元思书》)(2分)(3)斯是陋室,______________。(刘禹锡《陋室铭》)(1分)(4)王勃的《送杜少府之任蜀州》中高度地概括了“友情深厚,江山难阻”的情景,使友情升华到一种更高的美学境界的一句是:__________________,__________________。(2分)(5)把杜牧的《赤壁》默写完整。(4分)2.根据拼音写出相应的词语。(4分)(1)连长得到命令,要他在第二天fúxiǎo()攻占那座桥。(2)水藻真绿,把终年zhùxù()的绿色全拿出来了。(3)这些闪电的影子,活像一条条火蛇,在大海里wānyān()游动,一晃就消失了。(4)也唱其他故事,贯穿古今,yǐnjīngjùdiǎn(),当事人照例一本册,滚瓜熟,随口而出。3.下列句子中加点词语使用恰当的一项是()(3分)A.世界、国家和个人的生命中的云翳没有比今天再多的了。B.诵读经典对提升学生修养,陶冶学生性情的作用是无可厚非的。C.共同的鉴赏能力与博学多识使他们两人常常是一见如故D.太后执掌大权,她需要大臣们都成为高视阔步的奴才。4.下列对病句的修改不正确的一项是()(3分)A.我在海上远航过,在空中飞行过,但在我们的母亲河长江上,第一次为这样一种大自然威力所吸引了。(“威力”改为“伟力”)B.我们一定要引以为戒,避免此类校园安全事故不再发生。(把“避免”改为“以免”)C.在党和政府的关怀下,我国农村教育从根本上有了好转,农村的办学条件得到了极大改善,教育质量、教学设施有了很大的提高。(最后一句改为“教育质量有了很大的提高,教学设施有了很大的改善”)D.3月17日,6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会,第二天,世界各国报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。(“关于”改为“针对”)5.在下面的横线上填入适当的语句,组成前后呼应的排比句。(4分)说出承诺并不难,有时只是轻轻的一句话,①____________________________,有时只是默默的一次握手,但作出承诺的决定却是不易,因为轻轻一句话是用信誉凝写成的铮铮誓言;②____________________________________;默默一次握手,是用人格定下的切切保证。负起承诺,就负起了不变的真情,就负起了不悔的初衷。二、阅读(46分)(一)(10分)鱼我所欲也《孟子》鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也。死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者,则凡可以避患者何不为也!由是则生而有不用也;由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辨礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我欤?向为身死而不受,今为宫室之美为之;向为身死而不受,今为妻妾之奉为之;向为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。6.对下列句子中加点词语解释有误的一项是()(3分)A.则凡可以辟患者何不为也(辟:同“避”,躲避)B.人皆有之,贤者能勿丧耳(丧:丧失)c.蹴尔而与之,乞人不屑也(蹴:践踏)D.今为所识穷乏者得我而为之(得:得到)7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分)(1)万钟则不辨礼义而受之,万钟于我何加焉!(2)如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?8.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()(3分)A.孟子从“鱼”与“熊掌”的选择联系到“生”与“义”的选择,自然通俗。B.孟子认为,人们可以忍受别人的羞辱去接受那些关乎性命的东西,合乎人性。C.孟子通过举例,告诫那些接受优厚俸禄的人也应该讲求“礼仪”,观点明确。D.孟子告诉人们,在面临各种各样的抉择时,应把正义放在首位,发人深思。(二)(9分)李遇少子为淮南牙将,遇最爱之,徐温执之,至宣州城下示之,其子啼号求生,遇由是不忍战。温使典客何荛入城,以吴王命说之曰:“公本志果反,请斩荛
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