教案-全国-2019_2019-2020学年新教材高中物理 1.doc 立即下载
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-14-2.时间位移知识纲要导引核心素养目标物理观念理解时刻和时间间隔、路程和位移的概念,认识矢量和标量,认识位移—时间图像科学思维能区别日常生活中所说的时间的含义,区分路程和位移,知道矢量和标量遵从不同的运算法则,能在坐标系中定量描述直线运动的位置和位移科学探究(1)时间和时间间隔的区别;(2)位移和路程的关系科学态度与责任具体情境中时间与时间间隔、路程与位移的描述基础导学一、时刻和时间间隔(自学教材“时刻和时间间隔”部分)1.表示:时刻和时间间隔可以在时间轴上表示,时间轴上的每一个点都表示一个不同的时刻,时间轴上的一条线段表示的是时间间隔,如图,“8时”“8时45分”表示时刻,“45min”表示时间间隔.上午前两节课开始和结束的时刻及两节课和课间休息所持续的时间间隔2.联系:两个时刻之间的间隔即为时间间隔.二、位置和位移(自学教材第18、19页“位置和位移”部分)1.坐标系(1)为了定量地描述物体的位置,需要在参考系上建立适当的坐标系(coordinatesystem)①若想说明地面上某人所处的位置,可以采用平面直角坐标系来描述.②如果物体做直线运动,可以用一维坐标系来描述.(2)一维坐标的建立物体做直线运动时,通常选取这条直线为x轴,在x轴上任选一点作为原点,规定好坐标轴的正方向和单位长度,物体的位置就可以用它的位置坐标来描述.2.路程和位移(1)路程(path)路程是物体运动轨迹的长度.(2)位移(displacement)①表示方法:由初位置指向末位置的有向线段,如图所示.从初位置到末位置的有向线段表示位移②物理意义:描述物体的位置变化.③大小:从初位置到末位置的有向线段的长度.④方向:从初位置指向末位置.3.矢量和标量(1)矢量在物理学中,像位移这样的物理量叫作矢量,它既有大小又有方向.(2)标量像温度、路程这样的物理量叫作标量,它们只有大小,没有方向.三、直线运动的位移(自学教材“直线运动的位移”部分)1.物体做直线运动时,如图所示,若物体在时刻t1处于位置x1,在时刻t2处于位置x2,那么位移Δx等于两时刻位置的坐标变化,即Δx=x2-x1.2.Δx为正值表示物体向正方向运动,Δx为负值表示物体向负方向运动.(均选填“正方向”或“负方向”)四、位移—时间图像(自学教材“位移—时间图像”部分)1.位移—时间图像建立在直角坐标系中选时刻t为横轴,选位置x为纵轴,物体运动的初始位置选作位置坐标原点O,位置—时间图像就成为位移—时间图像,又称x­t图像.2.图像的意义从x­t图像可以直观地看出物体在不同时间内的位移.五、位移和时间的测量(自学教材第20、21页“位移和时间的测量”部分)1.位移和时间的测量方法先记录某一时刻物体运动的位置,再推断出它在一段时间内的位移.(1)用照相的方法记录物体的位置.(2)用钟表记录物体运动的时刻.(3)用频闪照相的方法同时记录物体运动的时刻和位置.(4)用打点计时器来记录时间和位移.2.电磁打点计时器(1)电磁打点计时器是一种使用交变电源的计时仪器.(2)结构(3)工作电压电磁打点计时器的工作电压是4~6V的低压交流电源.当电源频率是50Hz时,每隔0.02s打一次点.【思考】(1)时刻就是时间间隔,两者都是时间,没有本质区别.()(2)“现在是北京时间8点整”,这里的“8点整”指的是时刻.()(3)路程是标量,位移是矢量,两者都描述物体的运动.()(4)做直线运动的物体,其位移大小一定等于路程.()(5)如果位移x1=2m,x2=-5m,则x1>x2.()(6)物体前半阶段的路程是2m,后半阶段的路程是3m,则总路程一定是5m.()(7)电磁打点计时器正常工作时使用220V交流电.()答案:(1)×(2)√(3)√(4)×(5)×(6)√(7)×【教材解疑】()[思考与讨论]某物体从A点运动到B点,坐标xA为5m,xB为2m,物体的位移大小等于多少?方向如何?问题解答:因为xA=5m,xB=2m,所以物体的位移Δx=xB-xA=2m-5m=-3m.位移的大小为3m,位移的方向指向x轴负方向.课堂探究主题一时刻和时间间隔【问题探究】探究点1时刻和时间间隔的区别读图区分时刻和时间间隔.提示:对应数轴来看就可以啦,10分钟对应的是一段,为时间间隔.8点对应的是一点,是时刻.探究点2时刻和时间间隔的生活用语和专业术语时刻和时间间隔既有联系又有区别.我们经常会遇到生活用语和专业术语,要注意它们的区别,这一点要引起重视.甲同学问:什么“时间”上课?乙同学说:8时上课.甲又问:一节课多长“时间”?答:45分钟.(1)甲同学第一次问到的“时间”是“时刻”还是“时间间隔”?(2)第二次问到的“时间”是“时刻”还是“时间间隔”?提示:(1)第一次问到的“时间”是“时刻”
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