





















母婴保健相关制度第一篇:母婴保健相关制度刘岗医院母婴保健工作计划及相关制度为孕产妇提供全面、综合、系统的预防艾滋病、梅毒和乙肝母婴传播干预服务。(一)广泛开展健康教育,预防育龄妇女感染。1.医院相关科室与各个卫生所所长、保健员、以及防疫员密切合作,发挥医院优势,开展形式多样的健康教育活动,制作并张贴宣传栏、宣传画,举办有针对性的讲座以及组织多种形式的活动,利用广播和电视专栏、学校课程、节假日专题宣传、咨询等活动,为育龄妇女及其家庭发放宣传册等宣传材料,开展预防艾滋病、梅毒、乙肝母婴传播知识的宣传,提高大众




残疾儿童教育工作总结第一篇:残疾儿童教育工作总结残疾儿童教育工作总结残疾人在社会上是一个弱视群体,他们在生活、工作学习、语言交流、行走都需要他人的帮助,他们渴望别人的关爱、更多人的理解。对于在学校上学的残疾儿童更是应该受到关心、关爱,他们中有肢体残疾、有视力残疾、还有听力和智力残疾,他们虽身体有残疾,但是意志坚强,在县委、县教育局大力支持下,全部接受义务教育。一、我县残疾人口已办证1628人,针对这一情况,在教育部门的配合下,学校开学之前就组织全县的老师下到全县各乡镇(村、社区)入户,逐户调查0—18周岁




母婴护理培训总结第一篇:母婴护理培训总结学校母婴护理(月嫂)培训总结2018年x月x日XX市职业技能鉴定管理中心在xx鉴定的这批母婴护理学员于2017年xx月xx日-2018年xx月xx日在我校参加的母婴护理培训班。我校邀请了资深母婴护理专业老师授课,现场实操,手把手教学,让每一位学员都能掌握专业的月嫂知识和技能。该批学员平均年龄45岁,都为女性,尽管这批学员年龄偏大,但她们的学习热情高涨,很少有请假的,由于培训期间刚好赶上流感,好多学员都带病坚持上课,有的甚至利用中午休息时间去输液,生怕少学一点点。她们




母子健康手册督导方案新第一篇:母子健康手册督导方案新母子健康手册督导方案孕产妇保健、儿童保健是国家确定的基本公共卫生服务项目之一,母子健康手册在孕产妇和儿童保健等方面起着重要的作用。为实施国家基本公共卫生服务项目,加强我县孕产妇和儿童保健服务,依照卫生部制定的《国家基本公共卫生服务项目》制定本执行方案。一、项目目标(一)总目标建立健全全县母子健康服务网络;提高城乡公共卫生服务机构孕产妇保健和儿童保健人员专业技术服务水平;提高全县妇女儿童健康水平。二、项目实施范围和内容2010年项目在全县各乡镇开始实施,项




母婴护理培训教学计划(合集五篇)第一篇:母婴护理培训教学计划母婴护理培训教学计划一、教学目的①对学员月嫂是一项新兴的技能专业课。开设此课程目的在于使学员熟悉并掌握基本理论与技能,通过实际操作掌握母婴照护等月嫂服务技能,达到独立为新妈妈、新生儿提供母婴照护等月嫂服务的目的,为今后就业及创业打好基础。②对行业通过积累经验,规范教材和教学模式,规范母婴照护等月嫂服务市场、培训专业人才、填补新职业专业培训的空白。③通过此次专项培训,提高劳动者职业能力和技能水平,推动更高质量的就业。二、教学要求和教学任务1、基本要




母婴保健抢救预案第一篇:母婴保健抢救预案抢救应急预案为确保及时、迅速、有序地抢救危患者,提高其应急抢救能力,有效控制患者死亡,保障患者安全,根据《中华人民共和**婴保健法》、《执业医师法》、《中华人民共和**婴保健法实施办法》等法律规章,结合本院实际,特制定本预案。一、适用范围在本辖区范围内因各种妊娠合并症、妊娠并发症或其它因素危及孕妇生命安全的危重孕妇的抢救。二、组织机构(一)协调小组。负责指挥、组织、协调全院范围的孕妇抢救工作。人员组成:林黎任组长,徐晓丽任副组长。(二)危孕妇会诊抢救技术指导小组。负




残疾儿童教育工作总结第一篇:残疾儿童教育工作总结残疾儿童教育工作总结在教育“面向每一个儿童”的观念指导下,残疾儿童的学习问题日益突出,为了全面实施素质教育,培养二十一世纪的一代新人,学校教育必须面向全体学生,特别是面向那些残疾学生,并使每个学生都得到充分和谐的发展。为深入贯彻执行《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国残疾人保障法》,在我校开展随班就读工作,它既有利于普通儿童少年理解、帮助残疾儿童少年,有利于残疾儿童少年在普通学校环境中受到应有的发展,使特殊教育和普通教育有机结合,互相渗透,共同提高




板桥镇2014年儿童入托入学预防接种证查验工作总结全年第一篇:板桥镇2014年儿童入托入学预防接种证查验工作总结全年板桥镇2014年儿童入托入学预防接种证查验工作总结为全面贯彻落实《传染病防治法》和《疫苗流通和预防接种管理条例》以及国家卫生部、教育部《关于做好入托、入学儿童预防接种证查验工作的通知》,切实做好儿童入托、入学查验预防接种证工作,加强托幼机构和学校的传染病控制,保护儿童身体健康,维护正常教学秩序,我镇于2014年3月及2014年9月分别在全镇范围内开展春季及秋季新入托儿童和新入学儿童预防接种证




杭州少儿医保全面信息(5篇)第一篇:杭州少儿医保全面信息少儿医保的办理程序【政策】少儿应当在符合参保条件的3个月内,持户口本(原件、复印件)和单寸近照1张到就近的街道(乡、镇)劳动保障站或市、区医保经办机构办理参保手续。办理时间:(常规时间)每年6月15日--9月15日(非常规时间)针对新生儿、户籍关系新迁入杭州市区的18周岁以下未入学少年儿童,在出生或户籍关系迁入的3个月内。办理机构:1、街道(乡、镇)劳动保障站;(详见以下附件1)2、市、区医保经办机构。(详见以下附件办理材料:(首次参保)1、户口本原




机关妇女儿童工作总结第一篇:机关妇女儿童工作总结机关妇女儿童工作总结一年来,我局的妇女儿童工作在市委、市政府的领导下,在市妇儿工委的正确指导下,得到了健康全面的发展,现结合我局的工作实际,总结如下:我局十分重视妇女儿童工作:一是安排了专人具体负责妇儿工作,建立了由局长冯劲同志任组长,分管妇儿工作的副局长王革宇同志任副组长,各科室负责人为成员的妇女儿童工作领导小组,局机关妇女儿童工作总结。同时,还确定了一名女同志为联络员,专门负责妇女儿童工作的宣传、统计,从组织上保障了女职工工作有人管,坚持把妇女儿童工作纳




有关儿童睡前温馨小故事第一篇:有关儿童睡前温馨小故事没有故事陪伴的童年是不完整的,每个孩子的童年都应该有故事的陪伴。下面小编带来的是有关儿童睡前温馨小故事,希望对你有帮助。有关儿童睡前温馨小故事1:变成鸡宝宝的红狐狸红狐狸每天都想吃到美味的小鸡,但是又怕被鸡妈妈捉住,鸡妈妈的尖嘴可是最厉害的,被啄上几下的话,那自己的脑袋恐怕就要开花了。嘴馋的红狐狸想出了一个办法,那就是使用魔法把自己变成小鸡,这样鸡妈妈就不会伤害自己了,自己还可以吃到美味的鸡肉。红狐狸变成了一只鸡宝宝,悄悄的钻进鸡妈妈的肚子里,红狐狸发现




最新的儿科实习生自我鉴定[精选合集]第一篇:最新的儿科实习生自我鉴定以下一则是儿科实习生实习的自我鉴定范文:我们开始了为期两周儿科的实习!这里的护理对象跟妇科一样,都是特殊的人群。因为面对的是小儿,所以无论从穿刺、注射到各种用药,都跟成年人有很大的区别!在护患关系上也有变化,当今小孩都是爸爸妈妈的心肝宝贝,每一个治疗都要跟家长们沟通好!让他们放心,他们才能安心!从理论中,我学习到了新生儿黄疸的辨别,支气管肺炎的临床表现,护理诊断及护理措施,患儿轻、中、重度缺水的划分等。这里特殊的有三点:第一,特殊的护理人




最新儿科护理工作计划报告第一篇:最新儿科护理工作计划报告格落实《实习生管理制度》,检查带教质量,指定N2-2及以上护士负责实习生带教工作,护士长为总带教老师,重视带教质量,安排科内讲课,做好出科考核。2、增强护士科研意识,力争年内引进或开展新技术项目1~2项。一、进一步加强优质护理服务工作1、继续深入开展优质护理服务,根据20xx年8月“二级甲等医院”回头看复审中,各项质控中发现的问题及提出的整改措施,逐一落实,加强落实责任制整体护理。2、继续推行责任制整体护理工作模式,护士分管患儿人,夯实基础护理,提供




最新儿科护士年度个人工作总结第一篇:最新儿科护士年度个人工作总结最新儿科护士年度个人工作总结新年的钟声即将敲响,15年的工作也将接近尾声。回顾一年来的工作,紧张中伴随着充实,忙碌中伴随着坚强,团结中伴随喜悦。在院领导、科领导的正解带领下,在同志们的互相帮助下,圆满地完成了自己所承担的各项工作任务,现将本人2015年工作总结汇报如下:一、思想道德方面热爱祖国,热爱医院,热爱科室,拥护中国共产党。积极参加科室组织的政治理论学习,认真深入学习科学发展观。在学习中不断提高自己的政治涵养,完善自己的政治基础。积极参




最新新生儿科进修自我鉴定[五篇范文]第一篇:最新新生儿科进修自我鉴定从新生命诞生的那一刻起,每一位父母都希望自己的宝宝健康的成长,可幼小的生命偏偏会受到病魔的威胁。新生儿病房的护士姐妹们,用她们智慧的大脑、勤劳的双手„„把一个个脆弱的生命从死神手中夺了回来。本人有幸能在省儿童医院新生儿病房进修学习,新眼目睹她们的辛勤劳动。这是一个无陪病区,共有八十来张床位,十六至十八位护士,病人多的时候加床到一百多张,病人少时也有五十几人,刚去时我为如此大量的工作目瞪口呆,可是我确实看到了„„早上七点四十分,病房里、治疗




智障儿童课堂教学生活化研究第一篇:智障儿童课堂教学生活化研究《智障儿童课堂教学生活化研究》2008年10月一、问题的提出近年来中、重度智障学生的比例逐渐上升,生源的变化加大了学校教育教学工作的难度,不知不觉改变着培智学校办学的目标,培智学校课堂教学生活化、让智障学生学会生存、适应生活逐渐成为了培智教育研究发展的新趋势。智障儿童的智力低下,具有学习速度慢,效果差,注意力集中困难,缺乏计划性和学习兴趣、综合与应用能力薄弱等学习特征。这些特征告诉我们,如果教给智障儿童一些分散的、联系不太紧密的、需要分析与综合能




智障儿童的教育策略第一篇:智障儿童的教育策略智障儿童的教育策略摘要智障儿童,是指在胚胎期或者出生后由于各种原因造成智力落后或发展水平低下的儿童。智障儿童是由各种原因引起的脑发育障碍,而以智能低下为其主要特征。本文主要从智障儿童的特点出发,围绕智障儿童的发展特点,就如何教育智障儿童、如何在课堂教学中开展智障儿童的教学教育这两个方面展开讨论。关键词智障儿童;教育;课堂教育有研究者认为,从整体上看智障儿童并非是一个同质的群体,他们之间的个别差异相当大,因此不存在有适合所有的智力落后儿童心理特点的概括模式。但是,




智障儿童语言能力教学策略第一篇:智障儿童语言能力教学策略提高智障儿童语言能力教学策略东海县特殊教育学校徐波摘要智障儿童语由于智力缺陷影响了语言的发展,其语言的发展速度远远低于同龄的正常儿童。智障儿童智力上的缺陷,影响了语言的发展,再加上认知能力低下,知识经验缺乏,语言的内容就会受到制约,从而造成表达能力低,与人的交流就会遭遇挫折,这种挫折又会造成他们失去与人们进行语言交流的兴趣,没有足够的语言刺激,导致语言发展的迟缓。本文针对智障儿童的语言发展情况,巧妙运用多种途径多种形式的教学来提高他们的语言能力。关键




智障孩子感统训练第一篇:智障孩子感统训练大多数智障孩子都存在感觉统合失调,主要表现为好动不安,行动笨拙,语言发展迟缓,讨厌被触摸,极端或异常胆小,反应迟钝,学习能力障碍等。对于治疗感觉统合失调最好的办法就是进行感觉统合训练。现在大多数正规的培智学校都有感统训练室,我们学校也不例外,学校要求每个班级每周要去感统训练室1——2次,由此可见学校对于这方面是很重视的。今天带我们班的学生进了一次感统训练室,同学们一听说要去感统室都很兴奋,他们兴奋当然是认为可以玩了,不过也是,大多数感统器材都兼备教育、娱乐、健身于一




智障儿童感觉统合训练个案研究(含5篇)第一篇:智障儿童感觉统合训练个案研究智障儿童感觉统合训练个案研究【摘要】本文通过个案实例,从实践操作中通过沟通与交流对于特殊儿童的感觉统合训练所产生的影响及在实际操作中所产生的各种问题来探讨沟通与交流在感觉统合训练的作用,提出了与感统训练的对象进行情感交流对于感统训练有序进行所产生的积极作用。[关键词]沟通交流退缩、逃避行为所谓感觉统合是指各种感觉刺激透过接受器官,成为感觉信息。这些信息在中枢神经系统中经过整理、组织,继而指示身体做出适应性反应的过程。而感觉统合失调是


