脑瘫儿童康复教学大纲第一篇：脑瘫儿童康复教学大纲《脑瘫儿童康复》教学大纲课程类别：专业课学时：48学分：3考核方式：考试适用对象：一、课程的性质、目的和任务《脑瘫儿童康复》是三年制高等职业学院儿童服务与管理专业的一门专业课，按专业教学计划列入学生考试课程。据粗略估计，我国儿童脑瘫发病率达1.5/1000-5/1000，主要表现为中枢性运动障碍和姿势异常，常伴发智力低下、视力障碍、癫痫和发育迟缓等，是小儿最常见的、非常复杂严重的脑损伤综合征，治疗和护理困难，给家庭和社会带来沉重的负担。儿童脑瘫护理及康复工作

Ke****67

12页

2025-08-28

脑出血患者的早期肢体康复护理第一篇：脑出血患者的早期肢体康复护理脑出血患者的早期肢体康复护理吉林省德惠市市医院卢佳【摘要】目的：肢体恢复护理有利肢体功能的恢复，减轻或消除患者功能残陷，降低并发症的发生，促进康复，提高生活质量［1］。方法：本文通过对30例脑出血患者瘫痪肢体采取早期肢体康复护理，可促进其瘫痪肢体的恢复。结果：开展系统的早期肢体康复护理，康复组生活自理能力的恢复较对照组明显提高，降低了患者的致残率及致残程度，可提高患肢的肌力及患者的生活自理能力。结论：早期肢体康复护理可以减轻肌肉萎缩、肩关节脱

是你****馨呀

35页

2025-08-28

自制康复辅助具及肌力训练处方在老年人工髋关节置换术后患者中的实践论文范文大全第一篇：自制康复辅助具及肌力训练处方在老年人工髋关节置换术后患者中的实践论文快速康复外科理念，是利用现有手段将围术期各种常规治疗措施进行优化、组合，使患者达到快速康复的目的。人工髋关节置换术是骨科常见的手术，目前相关研究主要致力于人工髋关节置换术后康复的护理措施，如健康宣教，术前系统化训练指导，术后康复训练程序等;也形成信息-动机-行为技巧模型等理论模型。应用康复辅助具进行早期康复锻炼的相关报道相对少见，髋关节置换术后患者肌力处方

Ch****91

8页

2025-08-28

自我按摩法治疗耳鸣第一篇：自我按摩法治疗耳鸣自我按摩法治疗耳鸣全网发布：2011-06-2320:32发表者：李凡成(访问人次：15441)（本文来源：王延群，《中华养生保健》2009年第8期；此处有修改）（1）梳头抹耳法：双手十指由前发际向后梳头，梳到头后部时，两掌心贴住耳廓后部，两手分别向左右两侧抹耳廓至面颊部为1次，连续108次。（2）鸣天鼓法：两掌搓热，用两掌心分别贴住左右两耳，手指托住后脑部，食指压在中指上，使食指从中指上重重地滑落，经此弹击后颈发际处，可听到“咚咚”之声，如击天鼓，共击108次

冷霜****魔王

9页

2025-08-28

膝关节损伤的康复护理协和医科大学教材第一篇：膝关节损伤的康复护理协和医科大学教材膝关节损伤病人的围手术期护理摘要目的：探讨膝关节损伤病人的围手术期护理措施。方法：选择50例膝关节损伤需行手术的患者，针对膝关节损伤患者实行关节镜手术制定围手术期的护理计划，进行随访治疗10-15个月，并按HSS膝关节评分标准进行评分。结果：膝关节损伤的患者，HSS膝关节评分优良率占90％。结论：膝关节损伤的患者围手术期应做好护理措施可促进膝关节的功能康复。关键词：膝关节护理膝关节是人体中负重最大、运动量大的重要关节，结构复杂

是你****晨呀

35页

2025-08-28

肢体残疾标准第一篇：肢体残疾标准肢体残疾一、包括：(一)上肢或下肢因外伤、病变而截除或先天性残缺;(二)上肢或下肢因外伤、病变或发育异常所致的畸形或功能障碍;(三)脊椎因外伤、病变或发育异常所致的畸形或功能障碍;(四)中枢、周围神经因外伤、病变或发育异常造成躯干或四肢的功能障碍。二、肢体残疾的分级从人体运动系统有几处残疾、致残部位高低和功能障碍程度综合考虑，并以功能障碍为主来划分肢体残疾的等级。(一)一级肢体残疾：四肢瘫：下肢截瘫，双髋关节无自主活动能力;偏瘫，单侧肢体功能全部丧失。四肢在不同部位截肢或先

努力****南绿

19页

2025-08-28

脑瘫项目定点康复机构服务质量自评报告（精选五篇）第一篇：脑瘫项目定点康复机构服务质量自评报告四川省脑瘫项目定点康复机构服务质量自评报告**县中医医院四川省脑瘫项目康复定点机构评估组：根据四川省残联《关于开展脑瘫项目康复定点机构服务质量评估的通知》（川残办[2014]156号）文件，我院对照文件要求，认真开展了脑瘫康复训练项目服务质量自评，现将自评情况汇报如下：一、机构建设(自评得分：28分)（一）资质（5分）**县中医医院是国家二级甲等中医医院，是集医疗、教学、科研、预防、保健、养生康复为一体，是四川省第

美丽****ka

21页

2025-08-28

脑瘫救助流程第一篇：脑瘫救助流程目前，我国有脑瘫病人600余万人，给社会和家庭带来了沉重负担。脑瘫儿严重影响了中国劳动力的质量，不利于构建和谐社会和社会主义精神文明建设。现实中，有脑瘫儿的家庭大都不富裕，其中不少家庭还因为治疗孩子不但钱财耗尽，还债台高筑，更给父母亲人造成沉重的心理负担。多数的父母由于求医心切而去一些不正规的非专科医院治疗，不但脑瘫没有治好，还使得脑瘫儿错过了...大部分孩子的童年是快乐的，无忧无虑的，但你是否注意到这样的孩子：瘦小、脆弱，只能坐在轮椅上展望蓝天。当你看到那无助的眼神时，动

波峻****99

13页

2025-08-28

脑瘫儿童康复训练的方法运动疗法介绍第一篇：脑瘫儿童康复训练的方法运动疗法介绍脑瘫儿童康复训练的方法运动疗法介绍---天津普力奇运动疗法，是指利用器械、徒手或患者自身力量，通过某些运动方式（主动或被动运动等），使患者获得全身或局部运动功能、感觉功能恢复的训练方法。康复医学所要解决的最常见问题是运动功能障碍，因此运动疗法已成为康复治疗的核心治疗手段，属于物理疗法（physicaltherapy，PT）两大组成部分之一（另一组成部分为物理因子疗法）。运动疗法主要采用“运动”这一机械性的物理因子对患者进行治疗，着

是你****馨呀

22页

2025-08-28

脑瘫康复学习总结第一篇：脑瘫康复学习总结XXXX医院脑瘫康复中心学习总结2018年8月在院领导和主任的关怀和支持下，我在XXXX医院脑瘫康复中心进行为期3个月的康复治疗方面的进修学习，我很荣幸我能参加这次宝贵的进修学习。下面将学习心得向领导汇报如下。XXXX医院脑瘫康复中心--全国儿童儿童康复成立最早，规模最大的儿童康复治疗中心。拥有各类医务人员216人，其中医师和治疗师团队比较壮大，科室设有先进康复仪器，临床技术成熟，他们知识渊博，经验丰富，使得我受益匪浅。在进修期间，该科室每个人都有着超强的专业能力以

康佳****文库

13页

2025-08-28

膝关节术后功能康复计划文档第一篇：膝关节术后功能康复计划文档膝关节术后功能康复计划注意事项：1、本计划所提供的方法按一般情况制定，具体执行时应该在医生的指导下，根据自身情况完成练习。2、功能练习中存在疼痛是不可避免的，如疼痛在练习停止半小时内可消退至原水平，则不会对组织造成损伤，应予以耐受，不必过分紧张。如疼痛剧烈或持续加重不消退应立即停止，并及时就医。3、肌力练习应集中练习至肌肉有算账疲劳感后再休息。练习的次数、时间、负荷等可根据自身情况调整，但每次练习后应有明显的疲劳感，练习数量不够，或练一会就休息一

一只****呀盟

11页

2025-08-28

腰椎间盘突出症的康复诊疗规范第一篇：腰椎间盘突出症的康复诊疗规范腰椎间盘突出症的康复诊疗规范一、住院标准经急性临床药物和/或手术治疗一段时间（根据病情轻重一般2-4周）后，生命体征相对稳定，并有腰部疼痛、活动功能障碍以及神经功能障碍（如马尾神经受压），或出现严重的并发征，影响日常生活、不能自理以及回归家庭、社会，并符合下列条件：1.未经手术者，腰部活动障碍明显，神经功能障碍无进行性加重，不需手术治疗；2.经手术治疗后，神经功能障碍缓解，但腰部疼痛、腰部活动障碍，不能自理，不需要继续手术治疗；3.无重要脏器

白真****ng

34页

2025-08-28

脑瘫康复工作总结（优秀范文5篇）第一篇：脑瘫康复工作总结篇一：脑瘫手术康复工作汇报xx康复绩效工作汇报欢迎省、市残联领导来我院检查指导工作：在各级领导的关心支持下，我院严格按照省、市残疾儿童康复救助工作文件精神，立足公益，积极开展残疾儿童康复救治及贫困儿童残肢手术矫治项目。为此，院领导高度重视要求在开展项目活动中严格按照省贫困脑瘫儿童抢救性康复项目文件要求，严把质量关、保证治疗效果，让他们切实感受到党和政府的关怀温暖。现就xx康复救助工作情况汇报如下：一、项目实施情况1.组织筛查评估：按照市残联有关文件要

慧娇****文章

19页

2025-08-28

脑卒中康复护理教案第一篇：脑卒中康复护理教案河南科技大学教案首页课程名称康复护理学第六章常见神经疾病患者康复护理授课章节第一节脑卒中教学目的和要求1了解脑卒中的概念、病因、诊断和流行病学特点2熟悉脑卒中引起的功能障碍3熟悉脑卒中患者的康复护理评估4掌握脑卒中康复护理原则、目标、措施5掌握脑卒中的康复护理指导计划学时教学基本内容：1脑卒中的概念、诊断及危险因素；2脑卒中引起的主要功能障碍；脑卒中的康复护理原则、目标和护理措施3卒中后的康复护理措施；教学重点和难点：重点：脑卒中的康复护理措施；难点：脑卒中的康

mm****酱吖

28页

2025-08-28

肩周炎自我疗法范文大全第一篇：肩周炎自我疗法肩周炎自我疗法（功能锻炼）身体站立，两脚成八字摆开，略比肩宽，以运动时能够稳稳站立为佳。1、抡拳：手臂伸直，双手握拳，以左右肩关节为圆心画圈轮动16圈（2个8拍，顺、逆时针各1个8拍）；2、耸肩：双手叉腰，上下前后缩头耸肩16次（2个8拍）；3、揪耳廓：两手交叉揪住耳廓，连揪16下（2个8拍）；4、举手：十指相挟，手心向外，伸直手臂，举过头顶，用力上下摇动，下至肚皮，上用力甩至活动极限（4个8拍）；5、展翅：双臂平抬成飞翔状，（手臂伸直，肘关节不能弯曲）上下扇动

论文****酱吖

6页

2025-08-28

脑瘫语言训练方法哪些有效啊5篇第一篇：脑瘫语言训练方法哪些有效啊脑瘫语言训练方法哪些有效啊小儿脑瘫语言训练是一个务必艰难的过程，在康复训练中一定要做到坚持不懈。所以脑瘫康复训练，脑瘫语言训练是非常重要的。脑瘫语言训练方法哪些有效啊？下面是北京解放军第261医院的专家介绍，如下：一、保持正确姿势当患儿有了比较好的躯干控制能力和进食能力时，能够开始语言训练。训练中要保持患儿眼睛的高度来和其交谈。假如从过高位置对着患几讲话，会让其全身过度伸展，这都不利于发音。二、增加说话与活动的量父母不要由于和患儿讲话得不到回

是你****噩呀

31页

2025-08-28

脑瘫康复训练基本原则第一篇：脑瘫康复训练基本原则脑瘫康复训练基本原则主讲人：张则广郑昌萍一、早发现、早干预早起发现孩子的残疾并及早进行康复，可以减少及避免继发障碍，减轻残疾，如挛缩、畸形等。另外有些技能，例如语言和交流能力是孩子未来学习的基础，而语言发育正好是在孩子出生后的前三年最为重要。二、以儿童为中心无论进行任何种类的康复活动，康复工作人员必须谨记儿童是我们的康复对象。康复活动必须要以儿童喜爱及友好的形式来进行。三、全面的康复全面的康复包括：感觉、运动、认知、语言；生活自理；社交技能；教育和康复互相结

听容****55

24页

2025-08-28

脑瘫儿童康复心得体会5篇第一篇：脑瘫儿童康复心得体会康复心得体会本人是一名残联康复工作人员，主要负责脑瘫儿童的康复工作。现就一些做此工作以来，对脑瘫儿童的康复写下一点心得体会。由于脑性瘫痪损伤的部位和程度不同，损伤所表现的类型也各不一样。甚至同一种分型中的患儿，在表现上也时常是大相径庭。因为鄙人是中医学科班出身，结合在残联康复中心对脑瘫儿童进行的康复，现就中医技术尤其是经络腧穴在脑瘫儿童康复中所起到的疗效，浅谈一下自己的感受。由于患儿在表现上颇为复杂，可以说是遍及全身。故只将下肢的经络作为体会的重点。下肢

雨巷****珺琦

14页

2025-08-28

脑瘫康复作业治疗室工作制度第一篇：脑瘫康复作业治疗室工作制度脑瘫康复作业治疗室工作制度河北脑瘫儿童康复救助中心作业治疗室工作制度1、凡需要作业治疗患者，由康复科医生和康复治疗师填写治疗申请单。2、作业治疗室的工作人员根据患者疾病的特点和患者的具体情况，制定合适的作业治疗方案3、对患者的功能状况进行定期评估，并做好详细记录，以确定患者的问题，拟定治疗目标及时修正治疗方案。4、在治疗过程中要密切观察，了解患者的情况和反应，并向患者交代注意事项和自我观察的方法，取得患者的合作。5、治疗室工作人员管理好作业治疗室

增梅****主啊

7页

2025-08-28

脑出血康复锻炼一教学大全讲解第一篇：脑出血康复锻炼一教学大全讲解急性脑出血所致的功能障碍主要为运动障碍及语言障碍。运动障碍最常见的是病变对侧肢体的中枢性偏瘫。语言障碍可以表现为运动性失语,感觉性失语及混合性失语。而脑出血后的功能恢复,在其病后的前3个月内,特别是最初几周内变化最快。6个月时基本达到最大恢复,发病2年后,不会有明显变化。所以早期的功能锻练,特别是急性期患者的康复是否得当,直接影响患者远期效果和生活质量。一、休息、活动指导急性期应绝对卧床休息(4-6周),不宜长途运送及过多搬动,翻身时应保护头

王秋****哥哥

44页

2025-08-28