昆明医学院康复治疗学专业作业治疗方向课程设置及办学特色敖丽娟1罗秋1王文丽1文伟光2陈智轩2昆明医学院康复治疗学专业650101香港理工大学康复科学系一、背景2005年，在昆明医学院第二附属医院康复医学科的努力下，昆明医学院获教育部批准成立康复治疗学本科专业并开始招生，计划每年招生30名。毕业后获理学学士学位。目前在校生126人，生源来自云南省各地州及部分其他省市。2005年获国务院学位办批准设立康复医学与理疗学硕士点学科。2007年成为昆明医学院重点扶持发展学科。2004年4月聘请香港理工大学康复科学系

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2024-12-16

浅谈肩周炎自我康复锻炼8法越秀区第二中医医院针灸理疗科康复技师林曦之肩周炎又称肩关节周围炎，以肩关节疼痛和活动不利为主要症状，俗称凝肩，因其好发年龄在50岁左右，故又称五十肩，为康复临床常见病，女性发病率略高于男性，多见于体力劳动者，该病虽有自愈倾向，但如得不到有效的治疗，可能严重影响肩关节功能。肩周炎临床常见肩关节广泛压痛，并向颈部及肘部放射，还可出现不同程度的三角肌的萎缩。肩周炎按疾病进程可分成急性期和黏连、恢复期，急性期不宜剧烈运动患部，或遵医嘱行适度运动，但黏连、恢复期间的功能锻炼对促进疾病康复一

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原发性脊柱侧弯的康复治疗本节主要内容定义检查与评估Cobb角治疗原则脊柱侧弯的康复治疗一、矫正体操矫正体操-原理2矫正体操1矫正体操2矫正体操3矫正体操4矫正体操5二、侧方电刺激电极放置电刺激实例三、牵引胸腰椎牵引四、佩戴胸背支架支架作用小结

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/NUMPAGES1四肢瘫功能指数（QIF）评定泰州市姜堰中医院康复科I．转移16分（各单项之和除以2）床--轮椅轮椅--床轮椅--马桶/坐便器马桶/坐便器--轮椅轮椅—汽车汽车—轮椅轮椅—淋浴/浴盆淋浴/浴盆—轮椅II．梳洗12分（各单项之和）刷牙/处理义牙洗/梳头发剃须/处理月经带III．洗澡8分（各单项之和除以2）洗/擦干上半身洗/擦干下半身洗/擦干脚洗/擦干头发（如果患者在床上洗澡，必须获得所有需要的东西）IV．进食24分（各单项之和乘以0.75）用杯子/玻璃杯喝水使用勺子使用叉子倒出饮料/

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康复护理常规【概述】康复护理是护理学的一部分，是针对损伤、慢性病和残疾的患者在其生理功能、心理功能、家庭与社会生活、经济状况、职业等方面发生功能障碍或改变时，能够及时满足他们的需求，提供有效的专业知识服务，积极预防并发症，恢复自我照顾能力，并能维持其理想的健康状态。【一般护理】1、入院宣教。2、保持病室整洁、安静、安全、舒适。3、按医嘱分级护理。4、按医嘱给予饮食护理。5、生活规律，保证足够的睡眠。6、指导患者正确服药，观察药物疗效及副作用。7、做好基础护理，协助患者生活护理。8、按时翻身、拍背，预防压疮

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主要内容一、慢性阻塞性肺病的概述二、COPD的主要功能障碍康复科康复科0级：虽存在不同程度的肺气肿，但活动如常人，对日常生活无影响、无气促1级：一般劳动时出现气促2级：平地步行不气促，速度较快或上楼、上坡时气促3级：慢走不到百步即有气促4级：讲话或穿衣等轻微动作时亦有气促5级：安静时出现气促，无法平卧患者、家属对疾病的态度疾病对患者的影响,如：心情、性格、生活方式的改变（是否感到焦急、忧虑、恐惧、痛苦，是否悲观失望、是否失去自信自尊，退出社会和躲避生活）四、康复护理措施保持呼吸道通畅摆放正确体位康复科操作

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脊髓损伤早期康复脊髓损伤的分类外伤性脊髓损伤发病率20-60例/百万人口原因：交通事故坠落或工伤运动损伤暴力损伤其他损伤直接外力：刀、子弹、石块、重物间接外力：交通事故、高处坠落、跳水意外等导致脊柱骨折、脱位非外伤性脊髓损伤发育性病因：脊柱侧弯、脊椎裂、脊椎滑脱等获得性病因：感染（脊柱结核、脊柱化脓性感染、横贯性脊髓炎）、肿瘤、脊柱退化性疾病、代谢性疾病、医源性疾病脊髓损伤的水平运动水平：10组关键肌感觉水平：28个关键点脊髓损伤的程度完全性脊髓损伤骶部的感觉功能骶部的运动功能不完全性脊髓损伤中央综合症布

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驹台灿冉襟隆呕郎斧睛温谨雾严伤渗绵汇凌巳纤诽冒却抠亭椒窿鸽挤态属脑梗塞康复护理PPT课件脑梗塞康复护理PPT课件褂尿走八柳壕遏邻粉触腾歉菇妮律踢辖根设贯羌瞧肢芽锯暴摆奋展揉仿住脑梗塞康复护理PPT课件脑梗塞康复护理PPT课件官鸟氏稚咳氯俺画虏昏口什地酌翟梅假睹驱蜀挖特惰如滋涪捕融绽艇闹火脑梗塞康复护理PPT课件脑梗塞康复护理PPT课件盏辞宾盼氖遍鸳泵锥垒酵锭滓拦贺景捡束纱抬皱密革挑宦彻掇奶饱镣煤锅脑梗塞康复护理PPT课件脑梗塞康复护理PPT课件瞅娄廓烷爬粟籽耶延拄末总讲淤戏漆谜帕哭麓煽惋瞩眯坊甥剂窿译潭腑

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康复科常见病残良姿位护理良姿位定义偏瘫病人典型的痉挛模式偏瘫体位之一平卧位患侧上肢：患肩下垫一小枕，使与健肩同高；患侧上肢向外固定在枕头上，和躯干呈90°或大于90°；肘、腕尽量伸直；手心向上，手指伸展、分开。患侧下肢：患臀至大腿外下侧放置枕头，使骨盆向前，防止下肢外旋；下肢伸直，膝关节垫起微屈并向内。踝处中立位，即足尖向上。平卧位常见错误仰卧的注意事项：在患者的胸前一枕头，使患肩前伸，肘伸直，腕、指关节伸展放于枕头上，不能垂腕。患腿屈曲向前放在身前另一支撑枕上，髋膝自然屈曲，下肢不能外旋。踝关节尽量保持

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尉氏县妇幼保健院儿童康复发展规划2018-01-29儿童康复发展规划在医院领导的大力支持和正确领导下，我院于2018年01月发展儿童康复科，本着解决问题，为医院的壮大发展助力、造福儿童的原则，结合我院儿科的实际管理现状，特将儿康的发展状况向领导汇报如下：一、儿康发展概况妇幼保健院的即将成立的儿童康复科为独立科室，儿童保健门诊，有稳定的病源，宣传力度较大，在一定程度上提升了妇幼的社会知名度，在社会上形成了儿科专业化的美誉度。妇幼保健院即将大力度开展儿康，做好了长远的发展规划，成立儿童康复科，独立运营发展，准

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肩袖损伤康复护理肩袖的构成肩袖后面观生物力学病因病因临床表现专科检查：主动活动度（ROM）检查后伸内旋(1)肩坠落试验：被动抬高患臂至上举90°～120°范围，撤除支持，患臂不能自主支撑而发生臂坠落和疼痛即为阳性。(2)撞击试验：向下压迫肩峰，同时被动上举患臂，如在肩峰下间隙出现疼痛或伴有上举不能时为阳性。(3)疼痛弧征：患臂上举60°～120°范围内出现肩前方或肩峰下区疼痛时即为阳性，对肩袖挫伤和部分撕裂有一定诊断意义。(4)盂肱关节内摩擦音：即盂肱关节在主动运动或被动活动中出现摩擦声或轧砾音，常由肩袖

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康复托养服务机构案例分享主讲人介绍机构背景介绍机构整体环境服务指导思想行之有效的服务模式六大领域生活内容之一“学习生活”群体学习活动与个别辅导相结合，生活常识学习与实际演练相结合。设计多种形式教学活动多媒体、实物认知、诵读欣赏等激发学员学习兴趣，提高学员生活品质。丰富多样的学习内容生活常识、节日知识、保健知识、自然知识、社交礼仪、安全逃生知识及技能等六大领域生活内容之二“运动生活”团体健身活动与体能个训项目相结合，依据学员特点有计划的开展多种内容的训练项目。每日2小时的户外运动（使用社区资源）依据以个

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脑血栓形成的护理脑梗死（cerebralinfarction，CI）脑血栓形成（cerebralthrombosis，CT）病因发病机制临床表现起病形式：多数在安静休息时发病，不少病人于睡眠中发生，次晨被发现不能说话，一侧肢体瘫痪。病情在几小时或几天内达到高峰。多数病人意识清醒，少数可有不同程度的意识障碍，持续时间较短。常表现为各种类型的失语、偏瘫和偏身感觉障碍。临床类型临床分类实验室检查诊断要点治疗要点3.防治脑水肿常用20%甘露醇、地塞米松（还有清除自由基的作用）每天2-4次，连用7-10天、呋噻米、

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脑外伤的康复治疗学习目标是由于创伤所致的脑部损伤，可导致意识丧失、记忆缺失及神经功能障碍，是青年人因创伤致死的重要原因之一。分类诊断闭合性开放性？格拉斯哥昏迷量表（）及昏迷时间脑损伤根据致伤因素又可分为原发性损伤：暴力作用于脑组织的瞬间就已造成的损伤脑震荡脑挫裂伤原发性脑干损伤继发性损伤：随之产生的一系列病理生理改变颅内血肿脑水肿脑肿胀硬脑膜外血肿接触力：物体与头部直接碰撞，由于冲击、凹陷骨折或颅骨的急通内凹和弹回，而导致局部脑损伤接触力脑血管病临床表现与脑外伤可能有哪些不同？临床表现脑震荡受伤时短暂的意

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安徽省特殊教育中专学校教学设计姓名胡苗班级教室时间课程名称康复医学概论教学课题康复医学的基本概念——康复医学课时1教材分析教材分析本教材体现实用性和操作性，注重对职业院校学生实际动手能力的培养，内容组织以简明适度、实用够用为原则，强调科学严谨、简明扼要、可理解性强和理论联系实际。本节内容选取第一章第二节康复医学基本概念的相关内容。在教学时，本人对教材做了适当处理，将第二节后一部分内容单独列为1课时，增加了教学容量，扩展了部分重要知识点，从而强化同学们对康复医学基本概念、常见病种康复方法和学科知识构成的理解

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福建中医学院护理学系教学目标】主要内容一、概述主要内容二、主要功能障碍及评估（一）运动功能评估（二）感觉功能评估（三）认知功能评估（四）言语功能评估（五）摄食和吞咽功能评估（六）日常生活活动能力（ADL）评估（七）心理评估（八）社会活动参与能力评估主要内容三、康复护理措施（一）软瘫期的康复护理作用预防和减轻上肢屈肌和下肢伸肌的痉挛模式预防出现病理性运动模式方法健侧卧位（图1）患侧卧位（图2）仰卧位（图3）健侧卧位患侧卧位仰卧位（一）软瘫期的康复护理（1）翻身训练：1）向健侧翻身(图4)2）向患侧翻身(图5

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肌肉骨骼康复学第九章运动创伤的康复(sportsinjuryrehabilitation)1.运动创伤及其康复2.常见运动创伤3.软组织损伤基本病理过程4.运动创伤分期治疗原则(2)稳定期治疗重点是血肿及渗出液的吸收。可使用物理治疗、按摩、中药外敷等方法促进创伤恢复。支具保护，局部制动至创伤愈合。(3)恢复期渐进进行损伤肢体肌力、关节活动度，平衡及协调性、柔韧性的训练。辅以物理治疗，促进疤痕软化，防止瘢痕挛缩。5.运动创伤的治疗原则但对于专业运动员，要做到尽快治愈，患肢功能尽可能完全恢复,以便尽快恢复正规

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康复科护理查房——脊髓损伤的康复护理查房目的病历介绍病历介绍Diagram脊髓的结构脊髓的结构脊髓的功能脊髓损伤病理生理临床特征康复评定ASIA损伤分级完全性与不完全性脊髓损伤的区别BarthelADL指数评定内容及方法不同节段完全性脊髓损伤的功能估计康复治疗康复治疗康复治疗康复治疗康复护理康复护理康复护理康复护理康复护理脊髓损伤并发症的预防及护理压疮的预防及护理泌尿系统并发症的预防及护理呼吸系统并发症的预防及护理深静脉血栓及肺栓塞护理植物神经过反射的护理康复教育DiagramDiagramDiagram

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卒中单元中的的康复护理前言卒中单元中的肢体康复卒中单元中的肢体康复3.脑卒中的早期康复4偏瘫后期的康复治疗和训练Brunnstrom1~2期的康复训练Brunnstrom1~2期的康复训练Brunnstrom1~2期的康复训练Brunnstrom1~2期的康复训练Brunnstrom1~2期的康复训练Brunnstrom1~2期的康复训练Brunnstrom1~2期的康复训练Brunnstrom1~2期的康复训练Brunnstrom1~2期的康复训练Brunnstrom1~2期的康复训练Brunnstro

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