1小学生心理健康教育活动课教案风雨后，花儿绽放得更美丽一、设计理念：现实和未来都要求人们从小学会认知，学会做事，学会共同生活，学会生存。这些都与人的心理品质有关。可以说，如果没有较高的心理素质，就很难适应21世纪的激烈竞争。另外，现代社会的快速进步和发展也使得小学生的心理健康面临着更多更大的压力和挑战。社会的发展变化对学校培养的人才提出了更高的要求。设计此次活动，旨在让学生懂得不但要有强健的体魄，有获取信息、加工信息和应用信息的能力，更要有健康的个性心理品质和良好的社会适应能力。二、活动目标：1、让学生知

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整体把握初中数学新课程—课程标准修订简介本次“国培计划”的实施，有一个很好的机遇问题?关键词义务教育课程标准目录背景背景教育改革深入发展方向与希望2006年6月5日胡锦涛2007年08月31日胡锦涛2005年9月9日温家宝要实行启发式教育，把学生作为教学的中心，使学生在学习的整个过程中保持着主动性，主动地提出问题，主动地思考问题，主动去发现，主动去探索。启发式教育的核心就是要培养学生的独立思考和创新思维。2005年9月10日温家宝“让学生自己去发现问题，讨论问题，解决问题，这种做法非常好。发现一个问题比解

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积极心理学与学校心理健康教育提纲一、积极心理学是什么——理论的视角一、积极心理学是什么——理论的视角一、积极心理学是什么——理论的视角一、积极心理学是什么——理论的视角一、积极心理学是什么——理论的视角一、积极心理学是什么——理论的视角一、积极心理学是什么——理论的视角一、积极心理学是什么——理论的视角一、积极心理学是什么——理论的视角一、积极心理学是什么——理论的视角一、积极心理学是什么——理论的视角一、积极心理学是什么——理论的视角一、积极心理学是什么——理论的视角一、积极心理学是什么——理论的视角一

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做情绪的主人愤怒快乐失望激动害羞绝望什么是情绪？喜二情绪给人什么影响情绪对人的影响作用：影响人的身体健康情绪就像“神奇果”，会对人产生神奇的作用。有时，它会使人精神焕发，干劲倍增；有时，它会使人无精打采，萎靡不振。情绪影响着人们的行为，影响着人们的生活。为什么面对同一场雨，两个人的情绪却截然不同呢？一方面，情绪可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，促使我们健康成长。——积极影响学会调控情绪不同的情绪是林则徐初到广州禁烟时，一些腐败官吏百般阻挠，使他的情绪波动很大，怒不可遏。但他知道暴怒无济于事

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1留守儿童心理健康知识讲座稿主讲人：各位同学：你们好！作为留守儿童的我们，每个人同样有着自己的烦恼。学习、生活、同伴交往等方面，常常给我们的心理带来很大的压力，心理与学习生活息息相关。今天我们有必要进行一次心理健康的教育。心理健康是人的健康不可分割的重要方面，那么什么是人的心理健康呢?我们认为人的心理健康包括以下七个方面：１．智力正常（智力正常是人正常生活最基本的心理条件，是心理健康的首要标准。）２．情绪健康（心理健康者能经常保持愉快、开朗、自信、满足的心情，善于从生活中寻求乐趣，对生活充满希望。更重要的

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1心理健康教育课教案《学会设计》【设计理念】本活动是针对青少年学生在生活、学习中缺乏目标意识，一部分青少年学生缺乏远大志向、盲目做事的特点而设计的。青少年学生尽管在意志品质的发展方面随年龄的增长有所进步，但有些学生的自控能力还是不够，耐挫能力低，怕苦，怕累，同时也缺乏战胜困难的勇气，因此，很有必要进行关于立志方面的学习，通过活动使学生懂得确立自己的奋斗目标是获得成功的基础，激励学生追求美好的理想，确立远大的志向，学习一些如何达到目标的具体方法，并通过榜样的学习进一步增强自我激励水平，形成奋发向上、勇于进取

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1青春期心理健康教育一个即将出嫁的女孩，向她的母亲提了一个问题：“妈妈，婚后我该怎样把握爱情呢？”“傻孩子，爱情怎么能把握呢？”母亲诧异道。“那爱情为什么不能把握呢？”女孩疑惑地追问。母亲听了女孩的问话，温情地笑了笑，然后慢慢地蹲下，从地上捧起一捧沙子，送到女儿的面前。女孩发现那捧沙子在母亲的手里，圆圆满满的，没有一点流失，没有一点撒落。接着母亲用力将双手握紧，沙子立刻从母亲的指缝间泻落下来。待母亲再把手张开时，原来那捧沙子已所剩无几，其团团圆圆的形状，也早已被压得扁扁的，毫无美感可言。女孩望着母亲手的沙

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1兑山小学2015—2016学年小学六年级上册《心理健康》教案陈燕琴集美区兑山小学课题:做家务的能手一课时一、教学目的:1.使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德；2.从小培养爱劳动的好习惯；3.减轻父母的负担，增强劳动观念。二、教学重难点1.教学重点：养成爱劳动的习惯；掌握劳动的技巧。2.教学难点：经常做家务三、教学过程：（一）导言同学们这节心理健康教育课，我们共同探讨如何当爸爸妈妈的小帮手。（二）质疑1．你们在家里做家务吗？经常做吗？2．能够做哪些力所能及的家务劳动？3.举例说明（三）表演具体内

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1二年级心理健康教案独山镇中心小学叶志武二〇一六年九月我长大了活动分析:二年级的小学生,正处于自我意识发展的一个上升时期.经过了一年的学习生活,学生体验到成长和荣誉,也会经历一些挫折和失败,因此,很多学生容易产生自我认识不全面,自我评价偏颇的现象,这对于儿童来说,是很不利的.本次辅导活动,针对学生的这一现象,首先让学生看到"我不行"和"我能行"两个具体形象的对比,并引发讨论;然后通过各种方式让学生找到自己的长处和优点,赞扬自己,让学生体会到自己是能干的,能做好很多事情,从而培养自己的自信心.活动目标:1,

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1南博幼儿园心理保健工作计划概述：教师要记住每个幼儿的姓名。在新生入园前，教师就应努力通过相片记住每个幼儿的相貌和名字；当幼儿来园时，对小班幼儿可用他在家用的小名称呼他，同时今后幼儿每天来园时，教师都要大声而亲切地称呼他，这样可以大大地缩短师生之间的心理距离。幼儿园心理卫生保健工作是一项直接影响到幼儿身心健康的工作，为了使得这项工作更加科学更加规范地进行，觉得以下一些工作是必需要做的:1、在新生入园前，教师就要和每个幼儿建立最初的情感。许多新生初入园时，总是长时间地哭闹，这主要原因就是因为幼儿园里没有其可

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沿河小学三年级综合（2）教案1第1课独一无二的我教学目标:1、通过活动，让每一个学生都能充分了解自己的优点。2、通过活动，让每一个同学都悦纳自己，相信自己是很棒的。3、培养学生的自信心。教学重点：通过活动，让每一个学生都能充分了解自己的优点。教学难点：通过活动，让每一个同学都悦纳自己，相信自己是很棒的。教学准备：多媒体课件、名片每人一张。过程设计：一、谈话导入，揭示课题1、请问我们班谁跑得最快？谁的字写得最漂亮？谁最会唱歌？2、为什么大家都知道得很清楚呢？那是因为我们每个人都有自己的特点，今天我们就一起来

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维护心理健康应对职业倦怠心灵之海潜能无限一什么是心理健康★关于全健康的概念：新的健康概念“生物—心理—社会医学模式”，认为健康不仅仅是没有躯体残疾，而且应具有良好生理和心理功能，以及良好的社会适应能力。最新的观点还提出应具有高尚的道德修养。现代心理医生认为，一个人健康的心理，需具备以下6个特征：1、了解自己，认识自己。心理健康的人往往了解自己思想和行为背后的动机。了解自己的优点与缺点而不过于自我苛责或过于自夸。2、有适度的自信及自尊，并能接受自己。可以肯定自己的价值、成就与尊严，并适度接受自己的基本需要，

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第五节心理健康与心理不健康第一单元关于心理健康的定义本书对心理健康的定义第二单元评估心理健康的标准10-5理论单选二、心理健康水平的十标准㈠心理活动强度指对精神刺激的抵抗能力在遭遇精神打击时，不同的人对同一刺激，反应各不相同说明人对于精神刺激的抵抗能力不同抵抗力低的人反应强烈，并易遗留后患，可因一次精神刺激而导致反应性精神病或癔症抵抗能力主要与人的认知水平有关对外部事件有充分理智的认识，就可相对地减弱刺激强度其它影响抵抗能力的因素生活经验、个性特征、当时所处环境条件以及神经系统的类型㈡心理活动耐受力指人长

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1四年级上册心理健康教学设计甘肃民族出版社6.学会尊重别人单位：叶县城关乡中心校姓名：宋华平电话：13733751073第6课学会尊重他人教学理念现在的学生，遇事只顾自己的想法，很少顾及他人的感受，更不知道有些行为是不尊重他人的表现。因此，我在本节课上，重点引导学生初步认识到尊重他人的重要性；体验相互尊重给他人及自己带来的快乐，学会换位思考。本课题的教学需要一个课时，按以下几个环节展开：1.【热身与导入活动】通过设置情景，引发学生讨论，导入本课主题。2.【主题活动一我们组的另类想法】通过询问、倾听对方的想

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——潜心学习，做有内涵的智者每个人都向往美好的事物，但维系美好需要持之以恒的努力。教育尤是如此，只有潜心教育事业，并付诸努力，才能扬起理想的风帆，实现自己的人生价值。五十二岁时，当选美国第十六任总统。在逆境中磨练自己，在痛苦中锻炼自己，就像一块金子，即使被丢在黑暗的角落里，也默默无闻地闪闪发光。——尼采21岁，双腿瘫痪;30岁，患上肾病;47岁，突然昏厥确诊为尿毒症。59岁，透析近12年，突发脑溢血去世。磨难——敬重力克．胡哲，生于澳洲，天生没有四肢，现在的力克生活能够自理，独立行走，上下楼梯，下床洗脸，

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1.中心小学心理健康教育工作总结2017—2018学年度第二学期良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分。因此，在小学开展心理健康教育，是学生健康成长的需要，是推进素质教育的必然要求。小学心理健康教育是帮助学生在学习生活中品尝解决困难的快乐，调整学习心态，提高学习兴趣与自信心，正确对待自己的学习成绩，克服厌学心理，体验学习成功的乐趣，培养面临各种问题的进取态度；培养集体意识，在班级活动中，善于与更多的同学交往，健全开朗、合群、乐学、自立的健康人格，培养自主自动参与活动的能力。我校根据学校的实际情况开展

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甘肃省第二人民医院朱岩特殊人群健康管理师678消除影响胎儿发育有害因素孕产妇健康管理记录表第1次产前随访服务记录表第2～5次产前随访服务记录表产后访视记录表产后42天健康检查记录表消除影响胎儿发育有害因素孕12周内建立孕产妇管理保健手册，定期检查产后42天访视高危孕妇专案管理产后访视孕产妇乙肝及艾滋病教育年龄过大或过小不良产科病史未婚产后42天全面检查1次健康管理内容从生育功能旺盛走向衰退的过渡时期，包括绝经前期、绝经期、绝经后期，全过程一般8~12年加强宣传更年期卫生知识流程图一0-36个月儿童健康管理

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1农村留守儿童心理健康问题及教育措施南昌县向塘镇丁坊小学—刘永群相信大家现在对于留守儿童这个词语不再陌生。留守儿童，是指那些为更好的生活，父母外出打工挣钱，将孩子留给祖父母或是外祖父母抚养的儿童。儿童在成长时期，其心理状况发展的好与坏，对成年时的人格、品德形成具有十分重要的意义，因为儿童时期的心理的状况是人生发展最为关键的时期，儿童时代是要靠家庭教育、父母的关爱温暖和模仿成人的行为来发展的，尤其心理的成长更是如此，有无父母个关爱至关重要。但是人们是否又完全的理解心理学视角下的留守儿童呢？在心理学上来说，1

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点亮心灯一盏，引导健康一生调整好心态，决战赢高考——高考临考心理辅导中南大学湘雅三医院邓云龙自我介绍同学们与25年前的考生比较影响高考成功的因素同学们与25年前的考生比较高考考生临考前心态考生考试中的三种心态考试紧张和焦虑1考试紧张和焦虑2考试三要素及临考对策临考心态调整总则忘记排名，背水一战：壮士心戒骄戒躁，不患得失：平常心ANYQUESTION?临考前主动适应高考气氛临考前生活规律临考前时间管理临考心理减压训练临考自信心训练1临考前自信心训练2考试当天做法：从容考试开始后做法：按既定办也学高考考考你祝

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心里有阳光世上就无风雨案例一据说两个欧洲人到非洲去推销皮鞋，第一个推销员看到非洲人都打赤脚，立刻失望地说：“这些人都习惯打赤脚，怎么能买我们皮鞋呢！”于是沮丧而回。另一个推销员看到非洲人打赤脚、惊喜万分：“这些人都没有鞋穿，看来皮鞋市场大的很呀”，于是想方设法，向非洲人推销自己的皮鞋，最后发了大财。思考：是什么原因造成了两个人的不同？从中你悟出了什么？心态就是一个人面对生活所产生的心情及自己对生活采取的态度。生活就像一面镜子，你对它哭，它就对你哭；你对它笑，它就对你笑。一个人的心态，在很大程度上就决定了最

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