机关人员心理健康讲座交流提纲什么是健康－WHO.1998怎样才算是真正健康的人WHO：身心健康的八大标准心理健康的标准（健康心理七要素）目前人们心理卫生问题现状目前机关人员心理健康方面存在的几个倾向机关人员心理问题存在的原因采取有效措施减轻压力正确地抒发自己的不良情感生活中充满压力应对和调节压力的方法应对和调节压力的方法怎样减轻工作压力怎样减轻工作压力怎样减轻工作压力怎样减轻工作压力怎样减轻工作压力怎样减轻工作压力几种常见的精神心理障碍：抑郁症抑郁症抑郁症焦虑症焦虑症焦虑症强迫症强迫症强迫症精神分裂症精神

邻家****文章

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2024-11-16

读书与心理健康读书与心理健康激烈的竞争、沉重的压力，常常让人陡生一种“像是普度众生的苦舟，只是自身已没了航标”的迷途般的困惑与茫然。此时，伸手向书，书里面的风清月朗、鸟语花香，会让你不知不觉中远离纷扰繁杂的是是非非。用淡淡书香滋润身心，是一种最简明的、真正意义上的恬淡与休闲，那份精神的轻松愉悦，让人如沐春风，心情变得明净豁亮，思想变得丰盈开朗！而这种心态，恰恰是身心健康的一个重要标志。早在2400年前，我国伟大的教育家孔子就提出阅读有“兴”（想象和联想）、“观”（观察力）、“群”（合群）、“怨”（发泄怨气

努力****晓骞

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2024-11-16

人性的弱点读后感(20篇)人性的弱点读后感第1篇：暑假我读完了《人性的弱点全集》一书，很被其中的观点吸引。这本书像良师益友般，给我以做人的指导，其中的一些观点很是受用。本学期我重点读了第七章《如何使你变得成熟》，之所以选择这个题目发言，是因为我觉得自我不够成熟，许多为人处世的方法没有摸透。记得师范毕业时同学给我的留言，他们都说我是一个雷厉风行、刚正不阿的人，还说我有许多尖锐的棱角，做事不够圆滑。七年的岁月过去了，生活把我的棱角磨钝了些，但我仍深感自我为人处世的稚嫩。正好，《人性的弱点》在这方面给我以指导，

书生****aa

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2024-11-16

“联想头脑”的启动：.“病情了解”“发病原因”：测试结果对照交感神经活跃型副交感神经活跃型改善假期综合症处方一：处方二处方三：处方四：我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程——选自汪国真《热爱生命》生活语录生活语录生活语录生活语录生活语录生活语录★注意力★训练营我们还能试试下面的方法！★注意力★训练营请看列表并且说出颜色而不是字想象性放松方法：

海昌****姐淑

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2024-11-16

编号：QMSD/JWC—13—10授课日期授课班级07会计(1)(2)(3)授课课时2课时授课形式讲授授课章节名称第一章适应新的生活环境使用教具案例、相关资料教学目的1、了解新生刚进校的种种不适表现2、掌握新生如何进行相关的心理调适3、理解相关的案例，教会学生人生的目标；引导学生正确的消费观念教学重点相关的心理调适教学难点确立正确的人生目标；正确的消费观念更新、补充、删节内容俞敏洪励志演讲课外作业参见高职心理健康课后练习第一章教学后记通过案例及相关演讲，学生懂得了我的生活我作主的观念授课主要内容或板书设计

雨巷****可歆

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123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384

涵蓄****09

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高考的心理调适全体起立，做一次精灵一族放松操高考的心理调适1.1一项对高考“状元”的研究1.2一项考试心理辅导的实验1.3考生的心理状态与考试成绩的关系1.4理论根据1.5人体生物规律的研究之一人体生物节律曲线1.5人体生物规律的研究之二1.5人体生物规律的研究之三1.5人体生物规律的研究之四1.6对生物节律的应用1.7心理学的研究成果2.1高考前的心理调适如何填报高考志愿？2.2高考前的心理调适2.3高考前的心理调适2.4高考前的心理调适3.1考试中的心理调整信心：考生成功的精神支柱专心：专心致志才能考

是秋****写意

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心理部工作总结模板4篇部门月度工作总结模板本文目录心理部工作总结模板学生会心理部工作总结学院学生会心理部工作总结学生会心理部上半学期工作总结心理部十二月份工作总结天是越来越冷了，考试也越来越近了，事情也越来越多了。本学期工作也快接近尾声了。我们却没有因为这些而把工作停滞。我们依然带着最热情的心工作。现将本学期工作总结如下：常规方面，我们始终坚持把各班心理汇报表收齐，准时上交。对于各班的情况进行仔细观察与了解，并一发现不能解决的情况及时汇报给老师。并及时解决，防止意外发生。本月我们也积极的与老师校干部积极沟

书生****瑞梦

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一、心理百科[个案]青青今年8岁，刚念一年级，原先是一位十分活泼可爱的孩子。可是近半年来，每天早上学前，她就千方百计找借口赖在家中不肯走，或是发寒、肚子胀、胃痛，或是昨天晚上没有睡好、吃不消等等。但一到双休日不用上学时，一切异常情绪就都烟消云散。后经医生检查，发现小青青原来是得了恐学症。［应对］家长、学校和教师的各种压力和教育方式不当，及孩子的胆小、敏感、经不起批评等性格特点都易导致恐学症。家长首先要寻找孩子不肯上学的原因，不要采用简单的恐吓的方法迫使其去上学。开始时先让孩子在学校呆一个小时，如果这步成功

文光****iu

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心理健康教育的理论与实践主要内容心理健康教育的价值一、文化的需要：文化及其差异与人的心理健康一般来说，东方（中国）文化强调集体主义，个人要服从集体和社会，重集体，轻个人；西方文化强调个人主义，鼓励自我奋斗，重个人，轻集体。如对“自我”（self）的态度，东西方差异很大。中国：自我膨胀，自我毁灭，自我欣赏，自我标榜，自我爆炸西方：自我实现，自我效能，自我悦纳，自我满足，自我发展西方文化对自我的尊重与中国传统文化对自我的贬斥形成了鲜明的对照。而一个民族的心理健康观念和心理保健制度是由文化决定的。（曾文星：《华

努力****妙风

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心理健康知识普及概念：心理健康是指心理形式协调、内容与现实一致和人格处在相对稳定的状态判断心理健康的基本原则：1）主观世界与客观世界统一（心理与环境）2）认知、情感、意志统一（心理与行为）3）人格相对稳定人的心理是动态发展变化的，因而人的心理健康也是一个动态过程心理健康区分神经症：神经官能症包括：焦虑性神经症、恐怖性神经症、强迫性神经症、疑病性神经症、神经衰弱（癔症、抑郁症已单独诊断）病程标准：至少持续三个月严重程度标准：妨碍工作、学习、生活、社交；无法摆脱精神痛苦、主动求医。排除：器质性精神障碍、精神分

骊英****bb

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心理健康辅导记录表心理辅导员：杨德华辅导对象张田田班级4.1性别男年龄10辅导时间2013年春问题表现1.说假话、欺骗家长老师同学是家常便饭，张口即来。2.上课不听讲，课后不写作业或乱抄作业胡应付。3.不遵守纪律，迟到说话看闲书。原因分析①为什么说积极的情绪(乐观、愉快)能使人增强对疾病的抵抗力?你能根据实际谈谈自己的认识吗?②为什么说消极的情绪(愤怒、悲伤、焦虑)可诱发疾病?你能根据实际谈谈自己的认识吗?辅导对策及过程1.在班中为他两召开主题班会，为他们寻找闪光点，激发他们的自信心。2.给他们的本上

梦影****主a

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心理健康教育课在线测试题库《心理健康教育》第01章第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）1、下列那种需要不是马斯洛需要层次理论中的需要：（B）A、生理需要B、自我需要C、安全需要D、尊重需要2、学校心理健康教育应面向那些学生：（C）A、有心理问题的学生B、有心理障碍的学生C、全体学生D、有心理疾病的学生3、不属于心理健康教育针对性原则的是：（D）A、针对学生的个性特点B、针对学生的性别特点C、针对学生的年龄特点D、针对学生的年级特点4、心理健康教育方法的第一层次是：（B）A、心理健康教育方式总和的方

是你****噩呀

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（四）社会心理学1．社会化，再社会化，图式定义——社会化，指在特定的社会与文化环境中，个体形成适应于该社会与文化的人格，掌握该社会所公认的行为方式。即由自然人转变为社会人的过程。特点①社会化以个体生物遗传物质为基础。②社会化对个体具有强制性。③个体在社会化过程中具有能动性（个性）。④社会化具有某种共性。所谓图式，是指围绕某一个主题组织起来的知识的表征和贮存方式。再社会化用补偿教育或强制方式对个人实行与其原有的社会化过程不同的再教化过程。在某种情况下，青少年和成人通过再社会化，有意忘掉旧的价值观和行为模式，

文库****坚白

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一、心理健康的概念国内外学者曾就心理健康的定义与内涵从不同角度阐述过。第三届国际心理卫生大会（1946年）对心理健康是这样定义的：“所谓心理健康是指在身体、智能以及情感上与他人的心理健康不相矛盾的范围内，将个人心境发展成最佳的状态。”世界心理卫生联合会还明确提出了心理健康的标志：第一、身体、智力、情绪十分调和；第二、适应环境、人际关系中彼此能谦让；第三、有幸福感；第四、在工作和职业中，能充分发挥自己的能力，过高效率的生活。概括而言，心理健康是指人在知、情、意、行方面的健康状态，主要包括发育正常的智力、稳定

白真****ng

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ÐÄÀí½¡¿µ½ÌÓýÖ÷Ìâ°à»á£º×ö¸ö¿ìÀÖµÄÉÙÄêÒ»¡¢½ÌѧĿµÄ£ºÍ¨¹ý±¾½Ú½Ìѧ£¬Ê¹Ñ§Éú¶®µÃºÍͬѧ¡¢¸¸Ä¸¡¢ÀÏʦ֮¼äÈçºÎÏà´¦£¬ÅàÑøѧÉúÈ˼ʽ»ÍùµÄÄÜÁ¦£¬Ê¹Ñ§Éú½¡¿µ¿ìÀֵijɳ¤¡£¶þ¡¢½Ìѧ¹ý³Ì£º(Ò»)¡¢Ì¸»°µ¼È룺ÎÒÃÇÿ¸öÈ˶¼ÓÐ×Ô¼ºµÄÇéÐ÷Çé¸Ð£¬Óöµ½²»Í¬µÄÊ£¬¾Í»áÓв»Í¬µÄ¸ÐÊÜ£¬µ«ÎÒÃÇҪѧ»

努力****承悦

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2024-11-15

中学生常见的心理挫折教学目标：1．通过讲解帮助中学生认识心理挫折的原因，主要表现以及如何消除心理挫折。2．通过训练，帮助中学生形成对现实的正确态度，学会正确看待自己、看待他人、看待社会。3．通过心理测验，帮助中学生客观认识自我，学会战胜心理挫折，树立良好的人生观，世界观，成为一名具有“健康心理，健全人格”的强者。教具：幻灯；图片。教学过程：课前测试：要求学生不记名的方式写出“我的烦恼”的小文章，便于教师把握。一、讲读1．心理挫折产生的原因2．心理挫折的主要表现3．学会用积极的方式应对挫折。正确认识挫折的两

靖烟****魔王

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做一个心理健康的人矿区中学里，来自各个镇区的莘莘学子，为了一个共同的目标，走到了一起，当中，会发生许多的故事，酸甜苦辣，五味俱全，你可能曾经感受过或正在经历。其中，心理问题成为一个非常突出的热点，平静、和睦的水面下，到底存在什么样的问题？……gametime游戏规则如何正确认识青少年萌动的性心理？健康歌——拍手歌想得宽，童颜少，心胸狭窄促人老。事不急，怒不要，心平气和没烦恼。品书画，溪边钓，选择爱好自由挑。与人交，义为高，友好往来要做到。动脑筋，不疲劳，息睡养心少热闹。有规律，健身好，正常生活要协调。生命

Th****s3

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心理健康是幸福人生的基础专家称：21世纪是心理健康的世纪，心理疾病已经超过躯体疾病成为人类健康的主要敌人。一、“邪戾之气”缘何而来？经过近40年改革开放，中国社会处于变化转型期：从相对封闭走向全面开放；从比较保守走向现代文明。30多年的高速发展，几乎走过了西方社会上百年甚至几百年的发展历程，但是这么快的发展速度相当于在中国社会进行了“两个压缩”：第一是发展时间的压缩，把西方社会几百年的发展历史压缩在30多年内。中国社会心态发生了积极的变化。但在快速发展的过程中，也出现了焦虑浮躁、抱怨冷漠、仇富恨官、群体性

海昌****姐淑

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2024-11-15

2022年中小学教师心理健康网络知识竞赛简答题及答案（精华版）1、心理健康的概念:心理健康是指在身体、智能以及感情上与他人的心理健康不相矛盾的范围内，将个人的心境发展成最佳的状态。心理健康是指人的智力正常、情绪良好、意志健全、行为协调以及反映适度、人际关系协调、心理活动符合年龄特征的心理状态。2、有心理问题是见不得人的吗？这是人们认识的一种误区，有人对它有一种神秘感，而实际上，心理问题是一个人独特的心理世界里脆弱、消极的一面，在每个人的身上都会发生，就像感冒发烧一样，不是见不得人的，当感冒发烧时我们要打针

一吃****成益

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2024-11-15