





















班主任工作与学生心理健康的探讨随着学生人数的增加,班级的管理也越来越重要。这也使得班主任的角色变得越来越重要。作为班级管理者和学生心理健康的支持者,班主任面临着许多挑战和责任。本文将探讨班主任工作与学生心理健康之间的关系,并提出如何更好地支持学生的心理健康。班主任的角色班主任是学生和家长的代表。他们负责班级管理和带领班级成员完成学习任务。班主任应该建立与学生的信任关系,并关心学生的学术进展和精神健康。班主任也应该与学校管理层和其他教育工作者合作,以确保学生获得最佳的教育资源和支持。班主任工作与学生心理健康




甘肃省青少年心理亚健康状况及影响因素研究甘肃省青少年心理亚健康状况及影响因素研究摘要:随着社会的快速发展和生活节奏的加快,甘肃省青少年心理亚健康状况引起了广泛关注。本研究旨在调查甘肃省青少年心理亚健康的现状,并探究其影响因素。通过问卷调查的方式收集了大量的数据,并对数据进行统计学分析,发现了一系列与青少年心理亚健康相关的因素。研究结果表明,家庭环境、学校环境、社交互动、学业压力等因素对甘肃省青少年的心理亚健康状况产生了重要影响。根据研究结果,本文提出了相应的干预措施和建议,旨在促进甘肃省青少年心理健康的发




销售顾问成长篇——心态、责任心和执行力一、工作心态积极心态的魔力导致消极心态的八个原因消极心态为什么使人不能成功如何调整心态第一个信念:我有必定成功公式第二个信念:过去不等于未来第三个信念:做事先做人第四个信念:是的,我已经准备好了二、工作责任心案例一:有一个小孩,不小心碰到了桌子大哭。中国的妈妈见到后,第一个动作就是伸手打桌子,然后哄小孩:“乖,不哭!。”而日本的妈妈则不是这样,她会要求小孩重新绕桌子走一遍,然后启发他:“人之所以会撞上桌子,一般有三种情况。一是你跑得太快,刹不住脚;二是你不注意看路;三




班主任提高小学生心理健康水平的策略研究题目:班主任提高小学生心理健康水平的策略研究引言:随着社会的发展和教育的改革,小学生的心理健康问题日益突出。作为小学生的第一任教师和重要的教育者,班主任在提高小学生心理健康水平方面发挥着重要作用。本文旨在研究和分析班主任可采取的策略,以提高小学生的心理健康水平。一、认识小学生心理健康问题的现状小学生心理健康问题主要表现为焦虑、抑郁、行为问题等,严重的甚至可能导致自杀。了解和认识小学生心理健康问题的现状是进一步提高其心理健康水平的基础。二、加强班主任的专业素养1.提高心




留守初中生心理资本与学业负担的关系研究留守初中生心理资本与学业负担的关系研究摘要:留守初中生是指由于父母长期在外务工、离异或其他原因无法照顾,而被迫在农村家庭中生活的青少年。留守初中生普遍面临心理资本的缺失和学业负担的压力。本文旨在研究留守初中生心理资本与学业负担的关系,以提供教育部门及相关机构制定政策和措施的参考。1.介绍随着中国城乡劳动力流动的增加,留守儿童问题愈发凸显。留守初中生是其中的一个重要群体。他们长期与父母分离,常年寄居于农村家庭中,面临一系列心理、教育等问题。心理资本与学业负担是影响他们正




特殊结构家庭对青少年身心健康影响的研究特殊结构家庭对青少年身心健康影响的研究摘要:家庭是青少年身心健康发展的重要因素之一。传统的家庭结构通常由父母和子女组成,但近年来,由于人口变迁、社会变革等原因,特殊结构家庭也开始出现。特殊结构家庭包括单亲家庭、同性恋家庭、继父母家庭等。本文旨在探讨特殊结构家庭对青少年身心健康的影响,并提出相关建议。一、引言青少年是家庭的重要成员,其身心健康受到家庭因素的深刻影响。传统的家庭结构通常由父母和子女组成,但随着社会的不断变化,特殊结构家庭逐渐出现。特殊结构家庭指的是由单亲、




心态的重要性态度决定命运,思路决定出路!态度决定命运,思路决定出路!态度决定命运,思路决定出路!态度决定命运,思路决定出路!态度决定命运,思路决定出路!态度决定命运,思路决定出路!态度决定命运,思路决定出路!态度决定命运,思路决定出路!态度决定命运,思路决定出路!态度决定命运,思路决定出路!态度决定命运,思路决定出路!态度决定命运,思路决定出路!态度决定命运,思路决定出路!态度决定命运,思路决定出路!态度决定命运,思路决定出路!态度决定命运,思路决定出路!态度决定命运,思路决定出路!态度决定命运,思路决定




父母心理控制与中学生社会适应的关系研究父母对中学生的心理控制与其社会适应的关系是一个备受关注的研究课题。父母是孩子成长过程中最重要的影响因素之一,他们的行为和态度对孩子的心理发展和社会适应起着至关重要的作用。本文将从心理控制和社会适应的定义、父母心理控制的种类和影响、以及中学生社会适应的重要性等方面,探讨父母心理控制与中学生社会适应的关系。首先,了解心理控制和社会适应的概念对于进一步研究这一关系至关重要。心理控制是指父母通过控制、干涉或引导子女的思想、感情和行为,以满足自己的需求或期望。心理控制包括对孩子




留守学生心理健康调查与运动干预实验研究留守学生心理健康调查与运动干预实验研究摘要:留守儿童的心理健康问题日益引起社会的关注。本文旨在调查留守学生心理健康状态并探索运动干预对其心理健康的影响。通过问卷调查和实验研究的方法,收集了留守学生的心理健康数据,并对其中一部分学生进行了运动干预。研究结果表明,留守学生普遍存在心理压力较大、抑郁情绪高等心理健康问题。在运动干预实验中发现,运动能够显著降低留守学生的抑郁情绪水平,并提高其心理健康水平。本研究结果对于留守学生心理健康问题的预防和干预具有重要的指导意义。关键词




心态与成功什么叫心态?将来的空间成功到底是什么?成功就是把目标完成成功就是把事情做好成功就是把事情做对成功就是自觉满意成功就是你想做的把它做出来心态与成功的关系心态与成功的关系失败的四大因素没有目标和信念对自我不忠实(找借口,找理由)不善于总结和沟通消极的态度,缺乏自信对自我不忠实(找借口,找理由)一个销售失败者若只会将问题归结于外部,不懂得检讨自己,自然不可能看清楚自身的问题,也就不会改善与进步了如何树立积极的心态?正确的态度(Attitude)对自己充满信心,懂得自我调整心态.(心态的调整与管理)“




心态积极心态是迈向成功的原动力。心态对人的影响:九个人过桥的试验教授这时打开了所有的灯,大家这才发现,在桥和鳄鱼之间还有一层网,网是黄色的,刚才在黄灯下看不清楚。大家现在不怕了,说要知道有网我们早就过去了,几个人哗啦哗啦都走过来了。只有一个人不敢走,教授问他,你怎么回事?这个人说,我担心网不结实。试验揭示的原理:心态影响人的能力,能力影响人的命运人有九类基本情绪好的心情使你不思进取,甚至颓废,使你忧愁、悲观、失望、萎靡不振,如果你的心情不好,就会跟别人发脾气,不愿意配合别人的工作,人际关系就会紧张。怎样调




留守儿童心理健康水平变迁的横断历史研究留守儿童心理健康水平变迁的横断历史研究概览引言:留守儿童是指由于父母长期在外地工作,导致孩子长期在家中由其他亲人或熟人照料的儿童。近年来,随着中国城乡发展不平衡的问题越来越引起人们的关注,留守儿童心理健康问题逐渐成为社会焦点。“留守儿童心理健康水平变迁的横断历史研究”旨在从历史的角度分析留守儿童心理健康的变迁情况,以期为今后的研究和政策制定提供参考。一、留守儿童心理健康的定义和影响因素留守儿童心理健康是指留守儿童的心理状态和心理发展的状况。留守儿童心理健康受到多种因素




甘肃省幼儿师范学校学生心理健康教育初探甘肃省幼儿师范学校学生心理健康教育初探摘要:心理健康教育在幼儿师范学校中具有重要意义。本文通过对幼儿师范学校学生的心理健康教育进行初探,分析了其现状和存在的问题。并从课程设置、教师培训、学校环境等方面提出了相应的改进措施,以期为幼儿师范学校的心理健康教育提供一定的参考。关键词:心理健康教育;幼儿师范学校;问题;改进措施1.引言幼儿师范学校是培养幼儿教育专业人才的重要平台,对学生的心理健康教育具有重要的意义。然而,目前幼儿师范学校中存在着一些问题,如心理健康教育体系不完




高新区龙富小学健康教育管理制度为了全面贯彻落实党的教育方针,促进我校的健康教育工作,不断增强广大师生的健康意识,提高师生的健康水平,并达到人人健康、人人会自我保健的目的,结合我校工作,特制定学校健康教育制度。1、成立健康教育领导小组,校长担任组长,主管校长要熟悉此项工作和政策法规,配备专(兼)职校医一名。制定年度工作计划。做好年度工作总结。2、将健康教育课纳入学校工作计划、教学工作计划里面去。健康教育开课率达100%,健康知识考核及格率达100%,健康行为形成率达90%以上。3、教育学生认真做好早操。眼保




附件1:广东省中小学校心理健康教育工作规范(试行)一、总纲(一)工作目标培养中小学生的良好个性、健全人格和心理品质,提高全体学生的心理素质,充分开发学生的潜能,增强学生心理弹性韧力,增强学生抗挫折能力,促进学生全面发展。(二)主要任务以全体学生为主体,以发展性教育为主导,以心理辅导和咨询为辅助,维护学生的心理健康,促进学生身心健康发展;预防和减少学生由于心理失衡而引发过激行为和伤害事故。(三)工作原则1.面向全体、全员参与、全面渗透、全程进行。2.建立学生心理危机“三预”工作机制。预防——以发展性教育内容




學生身體健康促進自主管理策略流程圖測量身高、體重登錄「學生健康資訊管理系統」學校應持續推動健康生活型態教育,如:培養良好飲食習慣是1.體位評估:2.培養良好生活(睡眠、運是否介於該年齡、性別之動)習慣BMI培養正確體型意識。理想範圍註13.否填寫「兒童生活及飲食調查表」過重/超重註1過輕註1(請參考董氏基金會網頁)評估:體重>百分位值,且身高<百分位值者9850是體重>百分位值,並有第型糖尿病家族病史評估:轉介兒科醫師982有過早或過晚性發育的現象身高<百分位值25歲以前為重度肥胖者2轉介兒科肥




2024年安徽合肥肥东县教体局招聘心理健康教育服务人员18人历年高频综合难、易点(公共基础测验200题含答案解析)模拟试卷每套试卷共200题,答案解析在题目后面题型单选题多选题判断题合计统分人得分一、单选题(共130题)1、从人们可感知突发事件造成的人员无力损失到事件无法继续造成明显损失的阶段是突发公共事件的()。 A:潜伏期 B:高潮期 C:缓解期 D:消退期正确答案选项:B解析:本题考查行政管理。突发公共事件是指突然发生,造成或者可能造成严重社会危害,需要采取应急处置措施予以应对的自然灾害、事




第七章中学生心理的发展参考书目与推荐阅读材料第七章中学生心理的发展第一节年龄阶段和一般特点第二节初中生面临的心理危机一、生理发育高峰(一)外形的变化城市女生在11至14岁时体重增加最快,平均每年增长4.4公斤,12、13岁是增长高峰,14岁后增长速度迅速下降。城市男生在13至15岁这段时间,体重增加最快,平均每年增长5.5公斤,14岁是增长高峰,15岁以后增长速度迅速下降。3、第二性征的出现(二)体内机能的增强3、肌肉力量的增强初中生体重的增强表明了肌肉和骨骼发生了变化。在肌肉力量的发展水平上,男女生之间




应用心理学ChineseJournalof2002年第8卷第2期,15-17AppliedPsychology2002.Vol.8.No.2,15-17中学生自我隐瞒倾向:因素结构与发展特点王才康(华南师大心理系,广州,510631)摘要本研究旨在探讨自我隐瞒量表在中学生样本中的适用性,以及中学生自我隐瞒倾向的特点。一个由513名中学生组成的样本接受了自我隐瞒量表和中学生应付方式量表的测试。结果发现中文版自我隐瞒量表具有较好结构效度和较好的效标效度以及较好的信度,因此中文版自我隐瞒量表可在今后的有关研究中




整体把握初中数学新课程—课程标准修订简介《义务教育数学课程标准(2011年)》本次“国培计划”的实施,有一个很好的机遇问题?关键词义务教育课程标准目录背景背景教育改革深入发展方向与希望2006年6月5日胡锦涛2007年08月31日胡锦涛2005年9月9日温家宝要实行启发式教育,把学生作为教学的中心,使学生在学习的整个过程中保持着主动性,主动地提出问题,主动地思考问题,主动去发现,主动去探索。启发式教育的核心就是要培养学生的独立思考和创新思维。2005年9月10日温家宝“让学生自己去发现问题,讨论问题,解决


