病理生理学要点第一篇：病理生理学要点急性肾功能衰竭(Acuterenalfailure)∶在各种致病因素下，引起肾泌尿功能急剧下降，导致排泄功能及调节功能障碍，以致代谢产物潴留,水、电、酸碱平衡紊乱。一、原因与分类1、肾前性急性肾衰(功能性肾衰)prerenalfailureorfunctionalrenalfailure原因：低血容量(大出血、创伤、脱水等)心输出量降低(心衰)→肾血液灌流量急剧¯血管床容积扩大(过敏性休克)2、肾性急性肾衰(器质性肾衰)Intrarenalfailureorparenc

书生****专家

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2025-08-28

病理生理学复习题15第一篇：病理生理学复习题15第十五章肝功能不全一、选择题A型题1．肝功能障碍时容易出血的原因是A肝素产生增多B纤溶酶产生增多C凝血因子产生减少D毛细血管壁受损EFDP增多[答案]C2．硬化失代偿期发生的肝肾综合征的主要机制是A肾小管坏死B肾小球毛细血管通透性减低C肾单位缺失DGFR减少E胆红素对肾脏的毒性作用[答案]D1．能障碍时最易出现下列哪项变化A低蛋白血症B凝血因子减少C高胆红素血症D血氨水平升高E芳香族氨基酸水平升高[答案]C2．假性神经递质引起肝性脑病的机制是A干扰脑的能量代

一条****轩吗

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2025-08-28

病理生理学复习第一篇：病理生理学复习病理生理学简答题什么是脑死亡？判断脑死亡的有哪些标准？答：脑死亡是指全脑功能的不可逆的永久性的丧失以及机体作为一个整体功能的永久性停止。判断标准：①自主呼吸停止②不可逆性的深度昏迷③脑干神经反射消失④脑电波消失⑤脑血液循环完全停止2患儿腹泻3天，每天泻出水样便共10余次，这种情况会导致哪些水、电解质及酸碱平衡紊乱？答：高渗性脱水：水样便钠浓度较低，失水大于失钠，加之不显汗失水和婴儿对失水敏感等共同导致高渗性脱水；低钾血症、低镁血症和低钙血症：肠液中富含K+，Ca+M

小忆****ng

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2025-08-28

病理生理学复习重点第一篇：病理生理学复习重点病理生理学复习重点名词解释：1、水肿（edema）：体液在组织间隙或体腔积聚过多，称为水肿2、代谢性碱中毒（metabolicalkalosis）：由于血浆中NaHCO3原发性增加，继而引起H2CO3含量改变，使NaHCO3/H2CO3＞20/1，血浆pH升高的病理改变。3、代谢性酸中毒（metabolicacidosis）：由于血浆中NaHCO3原发性减少，继而引起H2CO3含量改变，使NaHCO3/H2CO34、呼吸性碱中毒（respiratoryalkal

慧红****ad

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2025-08-28

病理学考试重点总结第一篇：病理学考试重点总结1、细胞坏死的主要形态标志是A.线粒体肿胀B.核碎裂C.胞质嗜酸性增强D.胞质脂滴增加E.自噬泡增多2、细胞和组织的适应性反应不包括A.化生B.萎缩C.再生D.肥大E.增生3、中枢神经系统的坏死常为A.脂肪坏死B.坏疽C.干酪样坏死D.凝固性坏死E.液化性坏死4、急性炎症早期局部浸润的炎细胞主要是A.嗜中性粒细胞B.嗜酸性粒细胞C.嗜碱性粒细胞D.浆细胞E.淋巴细胞5、HE染色切片中，发现肝细胞体积变大，胞浆淡染呈空泡状。为确定空泡的性质，最常用A.苏丹Ⅲ染色B

Wi****m7

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2025-08-28

生理学复习重点第一篇：生理学复习重点2017级护理专升本生理学复习重点一、选择题（40题，每题1.5分，共60分）（一）A型选择题30题（二）B型选择题6题（三）X型选择题4题二、名词解释（8题，每题2.5分,共20分）负反馈:在正常人体，多数情况下反馈信号可抑制或减弱控制部分的活动，这种反馈信号的作用性质和方向与控制信息的作用性质和方向相反的，称之为负反馈。极化:通常把静息电位存在时膜两侧所保持的内负外正状态称为膜的极化。去极化:如果膜内电位的负值减小的方向变化，称为膜的去极化或除极化。阈强度:在一定的

慧娇****文章

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2025-08-28

生理简答题[推荐五篇]第一篇：生理简答题第二章细胞的基本功能1、何谓神经细胞静息电位？简述其产生的离子机制。静息时，质膜两侧存在着外正内负的电位差，称为静息电位。其形成离子机制：①钠泵活动形成的细胞内的高钾离子浓度；②因为神经细胞膜上存在非门控性钾漏通道，所以安静时膜钾离子有较高的通透能力；③钠泵的生电作用。2、何谓神经细胞动作电位？画图并简述动作电位的产生机制？动作电位是指在静息电位基础上，给细胞一个适当的刺激，可触发其产生可传播的膜电位波动。动作电位的产生机制：去极化（上升支）：当膜受到一个较弱的刺激

Th****s3

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2025-08-28

生理学教案第一篇：生理学教案绪论第一章第一节一.内容：绪论二.目的要求：1.了解生理学的研究对象、内容和方法2.熟悉生命的基本特征3.掌握兴奋性、刺激的概念三.重点与难点：1.重点：兴奋性2.难点：兴奋性；刺激三要素四.教具：教学课件五.教学过程设计：1.首要简要介绍生理学的概念，研究的对象、内容和方法；2.从经典的和近代的两方面分析讲解兴奋性3.介绍刺激、反应，及其与兴奋性间关系。第一章第二节一.内容：生理功能的调节；生理功能的调节控制原理二.目的要求：1.掌握神经调节的概念、基本方式和特点，体液调节的

睿达****的的

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2025-08-28

生理学教案第一篇：生理学教案（一）自我介绍~中文名、英文名，是理论课老师，询问大家是否有英文名，没有呢，就是第一个作业，给自己一个英文名，要有由来，有代表意义，说一下自己英文名的由来询问知识背景及相关从业背景。让大家想象一下学科的样子，给出一些词描述学科。强调学科的特点，及如何学习。生理学是一门很大的学科设计人体方方面面，运动生理是其中的一个板块。是不是我们学过这两天的课程就可以完全了解呢，不是，但是针对于我们教练日常的工作，是基本够用的。（二）学习运动生理学的意义，PT为何要学习~（互动）制定方案、处理

是向****23

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2025-08-28

生理学复习重点（精选五篇）第一篇：生理学复习重点生理学复习重点体液与内环境稳态的概念机体功能调节的基本方式：反射和反射弧第二章静息电位和动作电位产生的机制。物质转运的特点。细胞的兴奋性的基本概念（阈值，阈电位，峰电位）第三章血量及血液的基本组成血液的理化性质（PH，渗透压），血浆和血清的区别。血浆的成分和血浆蛋白质的种类，功能，血浆渗透压。血小板的形态和生理功能。血液凝固的基本过程。搞凝的物质及作用。加速或延缓血液凝固的基本措施及原理。第四章心动周期，心率，心输出量，射血分数的概念心脏的泵血过程，心肌的基

秀美****甜v

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2025-08-28

生理课件-消化第一篇：生理课件-消化第六章消化与吸收【目的要求】了解消化道平滑肌特性、胃肠神经支配、口腔内消化、大肠内消化；掌握胃内消化和小肠内消化。【讲授重点】胃内消化和小肠内消化【讲授难点】胃肠激素、胃液分泌调节【学时】5【教材】姚泰主编，《生理学》第六版，人民卫生出版社消化与吸收(digestionandabsorption)一、概述（一）消化道平滑肌特性（二）消化腺的分泌功能（三）胃肠的神经支配（四）消化道的内分泌功能二、口腔内消化(一)唾液及其作用(二)咀嚼(三)吞咽三、胃内消化(一)胃液的分泌

一只****生物

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2025-08-27

生理学说课稿第一篇：生理学说课稿各位老师，大家下午好！今天向各位进行《生理学》课程说课。我说课的对象是15级三年制专科护理专业的学生。接下来，我将从以下六个方面进行说课。一、课程介绍1．课程性质：生理学即人体生理学的简称，是研究人体正常生命活动规律的科学。是医学专业基础课，每个医学生进入学校都必须学习的一门必修课程。生理学属于医学B类课程，理论与实验相结合。2．课程地位：生理学是医学的基础和核心课程，是护理专业的必修专业基础课程之一，它以解剖学、组织学和生物学为基础，它同时也是病理学、药理学和临床课程的基

景山****魔王

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2025-08-27

生理学-呼吸运动调节实验报告第一篇：生理学-呼吸运动调节实验报告生理学-呼吸运动调节实验报告范文实验且的：学习呼吸运动的记录方法，观察缺氧、二氧化碳和血中酸性物质增多对呼吸运动的影响。实验原理：肺的通气是由呼吸肌的节律性收缩来完成的，而呼吸运动是由于呼吸中枢不断地发放节律性冲动所致。呼吸中枢的紧张性活动，随着机体代谢需要，受许多因素影响。本实验是向家兔气管插管，使呼出气的一部分经换能器连于记录仪记录呼吸运动，切断迷走神经和施给各种因素，观察呼吸曲线的变化。实验对象：兔实验器材和药品：哺乳类动物手术器械一套

是秋****写意

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2025-08-27

生理作业第一篇：生理作业名词解释1.Barorecepterreflex（baroreflex）压力感受性反射。当动脉血压突然升高时，可反射性引起心率减慢，心输出量减少，血管舒张，血压下降，这一反射称为压力感受性反射。2.precapillaryresistancevessel毛细血管前阻力血管。小动脉和微动脉管径较小，对血流的阻力大，且它们在毛细血管之前，因而被称为毛细血管前阻力血管。管壁含有丰富的平滑肌，平滑肌自身有紧张性收缩，称为肌源性基础紧张，这对维持一定的外周阻力，形成动脉血压有重要作用。丰富的

努力****绮亦

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2025-08-27

生理总结内分泌第一篇：生理总结内分泌昆明医科大学第三节甲状腺的内分泌一、甲状腺激素的合成与代谢：甲状腺是人体最大的内分泌腺，含有许多腺泡，腺泡由单层上皮细胞围成，中间腺泡腔内为胶质状甲状腺球蛋白（thymoglobulin，TG）。甲状腺素由腺泡上皮细胞合成后，释放到腺泡腔内进行储存。甲状腺素：四碘甲腺原氨酸（T4）：占90%、活性低、半衰期长三碘甲腺原氨酸（T3）：占10%，活性高、半衰期短1.合成原料：碘，甲状腺球蛋白。2.合成机制：腺泡聚碘→碘的活化→碘化酪氨酸→缩合耦联→贮存→释放→运输→灭活（一

夏萍****文章

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2025-08-27

生理学说课稿（范文）第一篇：生理学说课稿（范文）说课稿尊敬的各位评委、各位老师，你们好！我是xxx老师，我叫xxx。今天我说课的题目是《_____》。本次说课共分五个板块，首先我们来进行教材分析。一、说教材：（一）教材的地位和作用生理学是医学的一门重要基础课，生理学知识是学习后继医学课程的必要基础。本节课出自xxx出版社出版的中等卫生职业学校护理专业创新教材第一版《生理学基础》的第八章第二节。本节课分两个部分内容，分别是：1影响肾小球滤过的因素，2影响肾小管、集合管重吸收和分泌的因素。在此之前，学生们已经

岚风****55

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2025-08-27

生理学教学大纲(五年制临床)第七版[小编整理]第一篇：生理学教学大纲(五年制临床)第七版生理学教学大纲（供五年制临床专业使用）（依据全国统编教材第七版修订）生理学教研室修订第一章绪论【教学目标与要求】掌握：内环境与稳态、反馈调节等基本概念。熟悉：机体功能活动的调节方式。了解：人体生理学的研究内容、研究方法，人体生理学与医学的关系。【教学内容】掌握：1.内环境与稳态；反馈调节（负反馈、正反馈、前馈）以及生理功能的自控原理。熟悉：1.人体机能活动的调节：神经调节（非条件反射、条件反射），体液调节（激素、局部体

英哲****公主

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2025-08-27

生理学习题第一篇：生理学习题四、各项选择题(一)单项选择1.正常人的直肠温度、腋窝温度和口腔温度的高低应当是（）A.口腔温度＞腋窝温度＞直肠温度B.直肠温度＞口腔温度＞腋窝温度C.直肠温度＞腋窝温度＞口腔温度D.腋窝温度＞口腔温度＞直肠温度2.人体体温昼夜节律变化中，体温最低的时间是（）A.上午8～10时B.下午3～4时C.清晨2～6时D.夜间10～12时3.女性月经期中，体温最低的时间是（）A.行经期B.排卵前C.排卵后D.排卵日4.人体腋下温度正常值是（）A.36.0℃～37.4℃B.36.7℃～37

Jo****31

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2025-08-27

湘雅病理学五年制教学大纲[精选多篇]第一篇：湘雅病理学五年制教学大纲病理学五年制教学大纲第一部分理论讲授部分病理学的概述。病理学的内容和任务。病理学在医学中的地位。病理学的研究方法。病理学的观察方法和新技术的应用。病理学的发展。一、细胞和组织的适应与损伤萎缩的概念、分类、病理变化和结局。肥大、增生、化生的概念、病理变化及临床意义。老化的概念及意义。细胞损伤的原因、机制、光镜和电镜下的形态学变化。变性的概念及分类。水变性、脂肪变性、玻璃样变、淀粉样变、粘液样变性、病理性色素沉着的概念及其形态特点。肝脂肪变发

星星****眨眼

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2025-08-27

消化和吸收案例第一篇：消化和吸收案例“《消化和吸收》第一课时”教学案例（人教版·第四单元生物圈中的人·第二章人体的营养·第二节消化和吸收）【教学目标】一、知识目标：⒈描述人体消化系统的组成；⒉概述食物的消化和营养物质的吸收过程；运用实验法探究馒头在口腔中的变化，并得出合理的结论；⒋尝试解读营养物质在消化道内被吸收的曲线图；⒌分析小肠的结构和功能的关系，说出小肠的结构与吸收功能相适应的特点。二、能力目标：⒈通过对“馒头在口腔中的变化”探究实验的设计,学会科学探究的基本方法，培养学生科学探究能力。⒉通过观察图

一只****呀盟

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2025-08-27