研究性学习课题研究报告第一篇：研究性学习课题研究报告研究性学习课题研究报告——测量旗杆的高度研究课题名称：测量学校旗杆的高度所教年级：九年级研究学科：数学所在学校：大同县杜庄中学指导老师：王春梅课题成员：马英黎明张家辉李瑶一、课题背景、意义及介绍1、背景说明：如何测量旗杆的高度，我们知道可以利用数学解决一些实际问题。现在我们学了三角函数后，当然也要学以致用。所以这次我们是用“三角函数”的知识来测量以学校操场为水平面的其他物体的高度。2、课题的意义：学习了解直角三角形内容之后，为了进一步提高学生对知识的应用

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2025-08-28

研究性学习课题报告第一篇：研究性学习课题报告广州市中学生劳动技术学校研究性学习登记表课题名称：“蝶蝶”不休参与学生：王文伟，刘光昕，陈健生，刘俊邦，郑毅，刘伟泽指导教师：研究时间：2013年10月28~31日参与学生学校广州市真光中学班别高一11班学生姓名王文伟，刘光昕，陈健生，刘俊邦，郑毅，刘伟泽联系方式Q1070373164一、研究背景：昆虫无处不在。当我们走在田中，时不时会有某样东西跳出来，吸引我们的注意力。没错，那就是昆虫。在昆虫当中，我们总会更容易被一双双美丽的“翅膀”所吸引。白天里，蝴蝶挥舞着

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研究性学习课题结题报告——英语第一篇：研究性学习课题结题报告——英语研究性学习课题结题报告：英语进入中国制造时代——探究英语单词中的中国制造课题负责人：谢海洋组员：吴子悦、李少康、高晗瑜王薪雅、闻娟、刘士彦课题时间：2011年10月——2012年7月【提要】英语借走的十个影响全球的“中国词”：丝绸，茶，世外桃源，风水，茶点，走狗，纸老虎，大款，赌场，小费……一、课题背景在过去一年的外媒涉华报道中，我们惊讶地发现，为了能更加形象、夺人眼球地描述中国特有的现象，外媒的记者们在报道中掺杂“中式英语”，甚至在报道

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研究性学习课题报告-研究性学习课题报告研究性学习课题研究报告（推荐5篇）第一篇：研究性学习课题报告-研究性学习课题报告研究性学习课题研究报告研究性学习课题报告-研究性学习课题报告研究性学习课题研究报告(范文)研究性学习课题研究报告——《英文音乐的研究报告》组长：组员：英文音乐的研究课题报告一、英文音乐种类的研究与详析研究英文音乐就必然要对其种类进行详尽的了解。现代英文音乐的种类繁多复杂。研究性学习课题报告各种类型的音乐亦互相交融。本研究小组采用网络等工具，充分对其种类进行研究，归纳、总结出以下几大类型。R

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研究性学习评价的要点和注意事项3第一篇：研究性学习评价的要点和注意事项3研究性学习评价的要点和注意事项：因为研究性学习超越了特定的学科知识体系和严格的课堂教学的局限，强调综合运用所学的知识和技能展开科学研究的过程，从而获得探究的体验。所以研究性学习的评价也不同于以往的传统式的评价方式，这种评价是贯穿于整个研究性学习的过程当中。（1）研究性学习评价注重整个研究过程的评价。（2）评价主体的多元化，以往的传统教学注重的是教师对学生的评价，而研究性学习的评价方式确是多角度的，它既可以是教师评价学生，也可以使学生之

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研究性学习研究报告第一篇：研究性学习研究报告篇一：研究性学习研究报告葡萄酒的制作研究报告课题指导老师:王正午课题负责人：赵萌萌课题组成员：吴楠、安炫柱、宁宁、刘震、张家铭、李嵩、吕丝语、马碧拥研究主导课程：生物相关课程：历史摘要：传统的葡萄酒酿造，都是采用自然发酵的工艺。所谓自然发酵，就是葡萄破碎入罐以后，不去人为地添加任何菌种，靠葡萄本身携带的自然界的酵母菌，在葡萄浆或分离后的葡萄汁里自发地繁殖，最终发酵成葡萄酒。关键词：葡萄酒酿造研究步骤：（1）确立研究课题，安排小组分工；（2）询问指导老师，选择研究

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研究性学习的实践探索第一篇：研究性学习的实践探索研究性学习的实践探索闫茂华研究性学习是学生在教师的指导下，以类似于科学研究的方式，通过一系列自主的探索活动去发现问题、解决问题以取得知识和应用知识的一种学习方式。它重在培养学生的问题意识、探究能力和创新精神，具有改变学生的学习方式和教师的教学方式的双重目的。研究性学习具有探究性、创新性、主体性、交互性、开放性、过程性、综合性及社会性等特征。其教学模式多样，课题研究模式就是其中的一种重要模式。课题研究模式的核心内容是以问题为中心，以探究为基础，以创新为目标进行

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科任教师岗位安全履职自查报告（精选）第一篇：科任教师岗位安全履职自查报告（精选）体育教师岗位安全履职自查报告御河小学凡琳体育是学校教育中一门特殊的学科，学生很容易受到意外的伤害，所以，体育教学中的安全显得尤其重要，体育教师的责任也格外重大。学生的身心健康是现代体育教学的重中之重，但在体育课中学生受伤的事例也经常发生。体育课中经常会发生扭伤、拉伤、碰伤等运动损伤，偶尔也会发生一些重大的安全事故，给学校、学生、家庭带来不应有的损失。作为体育教师，就应该高度重视安全教育，落实安全措施。根据《中小学校岗位安全工作

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研究性学习报告（模版）第一篇：研究性学习报告（模版）课题名称：研究消除粉笔粉尘的方法学生姓名：刘鹏班级：高二（26）班同组学生姓名：吕承锟王江林张贤杰邱石榆侯磊摘要：粉笔粉尘污染在学校中的污染应当引起重视，其对教师和学生的身体健康产生了严重影响，如何消除粉笔粉尘污染这个问题应该尽快引起各方面人员的重视。本文阐述研制吸尘黑板擦的原理和工作过程。关键词：粉笔粉尘严重污染吸尘黑板擦研制一、课题的提出：背景粉笔教具是目前教学的必备工具，用它来传授知识，是最原始和最传统的主要教学方法之一，粉笔从其应用到现在已有几千

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研究性学习教学工作总结第一篇：研究性学习教学工作总结教师教学工作总结（2014——2015学年度第一学期）姓名：雷学臣年级：七年级学科：研究性学习时间：2015.01研究性学习教学工作总结研究性学习，是一种通过研究某些课题来学习某些知识，生成某方面能力，提高某方面素质的一种教学活动之所以将其定为教学行为，而不是学习行为，是因为研究性学习是由教师组织指导，为达到一定教学目的的活动而不是学生自发的，随意的自学。它首先由教师给定一个范围，由学生自选课题，面对该课题，中存在的各种问题，通过收集信息，源程序取相关知

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研究性学习报告第一篇：研究性学习报告关于近年高考文理比例变化的调查报告一、研究背景由于近年来高考文理比例不断发生变化，给部分同学在分科选择时造成了困扰，并进一步影响到学习的针对性和心理以及情绪的变化，为此，我们小组在这方面进行了调查研究。二、研究目的通过调查了解近年来高考文理比例变化的基本情况以及变化的原因，帮助同学认清目前的高考形势，提出相应的建议、制定相应的应对措施，达到有效指导同学报考和学习的目的。三、研究方法观察法、问卷法、资料查阅法四、研究时间2017年3月1日至5月1日五、小组分工六、研究问题

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研究性学习报告格式第一篇：研究性学习报告格式研究性学习报告格式1、题目2、班级、姓名（如果是课题组，那么按照贡献大小排列，先大后小，一般不要超过5个）3、内容摘要4、关键词5、开题报告中的前面几部分内容：问题的缘起、选题理由、研究内容、目的、意义。6、正文：（1）研究对象、研究方法（2）研究内容（3）研究步骤、过程如何（4）研究结果分析和讨论7、结论8、参考文献第二篇：研究性学习报告高中语文研究性学习结题报告——探究原著与改编影视剧的关系课题组员：李雨婷（组长）、桑雨晨、杜福凤、王郁萌、王南翔、刘帅博、刘

是你****深呀

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研究性学习报告第一篇：研究性学习报告研究性学习报告中日关系的历史渊源及未来走向小组成员：王晓征刘金铭岳向明王乔刘宏伟平顶山实验高中高一八班〖内容摘要〗1问题提出2课题研究的背景和目的3课题研究的方法4课题研究过程5研究的结论和建议6总结经验与心得一问题提出：中日关系是我国最重要的双边关系之一。进入新世纪以后，中日关系能否健康、稳定地向前发展，关系到我国能否利用未来一二十年重要战略机遇期，安全的周边环境，实现全面建设小康社会的战略目标，也关系到亚洲地区的经济一体化能否取得重大的进展，世界的多极化格局能否最终

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研究性学习报告格式第一篇：研究性学习报告格式研究性学习报告格式篇一：研究性学习报告格式研究性学习报告1、题目2、班级、姓名（如果是课题组，那么按照贡献大小排列，先大后小，一般不要超过5个）3、内容摘要4、关键词5、开题报告中的前面几部分内容：问题的缘起、选题理由、研究内容、目的、意义、核心概念界定、国内外研究综述6、正文：（1）研究对象、研究方法（2）研究内容、研究假设（3）研究步骤、过程如何（4）研究结果分析和讨论7、结论8、参考文献众所周知，当前我们正为过去西方发达国家走工业化道路毫无顾忌地毁坏地球环

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研究性学习报告总结（大全）第一篇：研究性学习报告总结（大全）总结：在English普及全球的情况下，中国衍生出了一个英语单词——Chinglish（中式英语），这不仅仅是一个新单词，还是一种畸形的语言学习方式。一个灵活先进的时代，语言是世界交流的重要工具之一，汉语的博大精深就在于任何语言都无法复制其可精炼可繁复的美感，然而身为以汉语为母语的我们，却以机械化的形式在学习英语，这是中国式英语其中一方面的弊端所在，这样的学习方式束缚了我们的思维逻辑和语言学习能力，在此基础上更错误的语言学习病变出现了，即用Goo

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研究性学习报告第一篇：研究性学习报告关于简单生物电池研究性学习报告班级：高一（6）班人员：李炫播（组长）；冯艺娇；张昊；刘佳明；张丹蕾（组员）研究对象：大蒜生物电池关键词：生物电池，大蒜研究目的：目前，市场上面的大部分电池需要回收处理。据报告，电池属于不可降解材料，对环境有很大的危害，因此对生物电池的研究和制作有助于我们更好的保护环境。研究方法：制作简单的大蒜生物电池研究结果分析和讨论：与现有的其它利用有机物产能的技术相比，生物燃料电池具有操作上和功能上的优势：首先，它将底物直接转化为电能，保证

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研究性学习报告第一篇：研究性学习报告研究性学习项目结题报告无形的镣铐——对道德绑架的探究与思考课题组长：王潮组员：王莆杰、胡耀、杨文玉、朱欣懿、吴虹竹指导教师：彭军任教科目：物理班级：高2015级二班1.课题选择由来在今天，社会上的道德绑架现象非常普遍，以前道德绑架现象是极为少见的，甚至大部分人对这个现象一无所知。但是，在今天这个时代，随着网络的发达，这些东西慢慢地出现在了人们的视线中，于是，道德绑架也成为了一个比较引人注目的现象，为了了解中学生对于这个现象的心理变化，我们以“无形的镣铐——对道德绑架的探

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研究性学习报告·第一篇：研究性学习报告·研究性学习自来水厂净化流程的参观调查组长：组员：指导老师：石晓悦刘金金杨钰琦蔡琳马鹏飞周潇菡刘璐宋馨宁赵凯孙崇宇泰西中学高一十三班张杨摘要：由于目前城市用户使用自来水质量较差，我们研究性学习小组通过当地用户的走行调查，以及对自来水的参观观调查，深入了解用户使用自来水的各种质量问题。本地自来水厂水质没什么问题，却发现自来水中含有部分超标的矿物质，这些都是对人类有害的物质，自来水的输送管道也存在二次污染的问题。着重调查了解自来水的净化过程，这一点还是能令人信赖，净化过程

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研究性学习报告个人总结第一篇：研究性学习报告个人总结篇一：研究性学习个人总结研究性学习个人总结在开放的情境中主动探索，亲身体验，在愉快的心情中自主学习，提高能力，我们在研究性学习中不断收获，得到锻炼，提升自我。这是我们对本次研究性学习的真实体会。在刘老师的策划组织下，我们组员参与调查研究了刘克祥老师的研究课题。下面我们就将联系实际情况，具体谈一谈在研究过程中的心得体会。一、准备充分目标明确在研究性学习的初期阶段，我们组员都感到有点不耐烦，遇到研究学习的困难的时候，刘老师一直在我们身边鼓励我们，并且耐心地为

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2025-08-28

研究性学习报告(改)第一篇：研究性学习报告(改)青春期的逆反心理与行为研究班级：高一（4）班组长：高进组员：张珊珊．徐鸿惠．何嘉欢．姚保全．云梓明指导老师：麦贝吉一、背景（研究现状）定义：“逆反心理及行为”？（出自哪？）定义：“逆反心理”一词，最早是山东李春波在1986年撰文提出的，文章题目是《人们对思想政治工作产生逆反心理的原因》，该文最初发表在1986年4月8日山东省委宣传部内部半月刊《宣传通讯》第7期上；同年山东省社会科学院《学习月刊》全文转载，山东人民广播电台全文广播，红旗杂志社内部刊物《理论交流

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