新一轮课堂教学改革方案第一篇：新一轮课堂教学改革方案新一轮课堂教学改革方案2013年9月根据湛江市教育局[2013]101号文《关于印发“湛江中小学新一轮课堂教学改革方案”的通知》，结合我校教育教学的实际，为了进一步提高我校课堂教学的质量，推动我校教育教学水平的提升，实现教学科研强校的目标，经学校行政会议研究特制定本方案。一、指导思想与原则。以《湛江市新一轮课堂教学改革方案》为指导，引领教师更新教育观念，确立以能力为中心的教育质量观，积极构建学生的主体性和教师的主导性协同发展的课堂教学过程，使学生真正成为

雨巷****怡轩

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2025-08-27

新一轮义务教育课程教材改革建议论文第一篇：新一轮义务教育课程教材改革建议论文自第一轮义务教育课程教材编制以来，我国乃至世界都发生了巨大的变化，社会的新发展对人提出了许多新的要求，有些素质变得突出和重要了，而有些素质则变得似乎不像以前那么重要了。社会的飞速发展要求教育尤其是课程教材，及时做出敏锐的反应，以满足社会进一步发展对人才的需要。另外，近十几年来，教育实践和教育理论也取得了巨大的发展，教师素质和办学条件不断提高，对素质教育和义务教育的理解进一步深化。新一轮义务教育课程教材改革就是在这样一个背景下开展的

小寄****淑k

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2025-08-27

文明校园创建自评报告第一篇：文明校园创建自评报告提升校园文化品位推动学校内涵发展———党原中学文明校园创建工作自评报告本学年以来，我校重新寻找了教育教学坐标，调整了管理思路，紧密围绕‚提升校园文化品位，推动学校内涵发展‛的总体目标，以加强教研教改为核心，以深化教育管理、规范‚三风‛建设为重点，深入开展了创建‚人文、生态、书香、和谐‛校园活动，使以校园文化建设、师德师风教育、未成年人思想道德建设、素质教育、新课程改革、安全管理等六大工程为中心的各项工作保持了良好的发展势头，初步构建了和谐、安全、文明的新型校

大渊****公主

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2025-08-27

文明校园自查报告[合集五篇]第一篇：文明校园自查报告文明校园自查报告范文时光匆匆，一段时间的工作已经结束了，回首这段时间的工作，存在的问题非常值得总结，立即行动起来写一份自查报告吧。那么一份详细的自查报告要怎么写呢？以下是小编精心整理的文明校园自查报告范文，欢迎大家分享。文明校园自查报告1一、领导班子建设（20分）1、认真落实党建工作责任制和“三会一课”等制度，注重加强教师党员队伍建设。党建工作做到了“三贴近”，即党建“贴近教学、贴近教师、贴近学生”，切实以党建推动校风、教风、学风进步。党建贴近教学，让党

明轩****la

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2025-08-27

文明学生评选标准范文大全第一篇：文明学生评选标准文明学生评选标准（一）思想政治品德好。努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想。遵守学校各项规章制度，积极参加各项集体活动；工作主动热情，大胆负责，任劳任怨，有较突出的工作成绩；注重道德品质修养，尊敬师长，团结同学。敢于向不良倾向做斗争。爱护公物，节约水电；无学校纪律处分。学生素质综合测评分90分以上（含90分）。（二）学习、文化修养好。学习目的明确，热爱所学专业，学习态度端正，有较强的自学能力及分析解决问题的能力，有较强的创新意识和

念珊****写意

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2025-08-27

文明学校自查报告第一篇：文明学校自查报告学校精神文明创建工作自查报告我校精神文明建设工作坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入落实科学发展观，遵循依法治校、以德育人的办学理念，大力推进素质教育，切实将争创精神文明单位摆在学校工作的重要位置，树立求真、向善、尚美的优良校风。近几年来，我们重点做好以下几方面的工作。一、统一思想，全面营造创建文明单位的氛围。明确文明创建工作的重大意义，按上级工作部署，建立了学校主要领导负责的创建精神文明单位领导小组，制订了创建工作计划和长效工作

景山****魔王

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2025-08-27

文明学校复查报告第一篇：文明学校复查报告永仁县莲池中学州级“文明学校”自检自查报告我校2004年被州教育局评定为“文明学校”，七年来，学校文明建设工作在上级党委、政府及教育行政部门的领导下，文明建设工作进一步提高。全校师生员工，自觉按照“云南省文明学校”评选命名管理办法的“十有十无”条件要求工作，我们对近年来我校“文明学校”创建活动作了自检自查，现将自检自查情况报告如下：一、学校基本情况永仁县莲池初级中学位于永仁县城东南方向，距县城5公里，成立于1993年，建校至今已有18年历史，学校招生覆盖莲池乡、宜就

一只****懿呀

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2025-08-27

文秘专业课程建设综述报告第一篇：文秘专业课程建设综述报告文秘专业课程建设综述报告现结合我校专业建设以及自身工作实际，对我校多年来文秘专业建设取得的成绩综述如下：一、课程设计突出能力本位思想我校贯彻以服务为宗旨、以就业为导向的指导方针，突出职业能力培养，以能力为本位设计课程。课程教学目标着力培养学生秘书工作技能，适应机关与企业秘书岗位要求；突破传统的教学结构体系和知识系统，以能力目标和知识目标为导向构建课程教学内容；按照“理论教学以必需够用为度，强化实践教学”的原则，加大实践训练比重，以工作实务能力为考核重

一条****然后

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文明学校自查报告正文：文明学校自查报告文明学校自查报告文明学校自查报告1澄江幼儿园是一所有着52年悠久历史的幼儿园，现有教职工29人，其中女职工24人，占职工总数的82.7%，高级教师2个，镇级骨干教师3名。在这片永远充满生机与活力的天地里，历代巾帼辛勤耕耘，取得了丰硕的教育教学业绩，积淀了丰富的精神文化，为澄江地区的幼儿教育事业的发展作出了突出贡献。幼儿园在20xx年被评为澄江镇巾帼文明岗，教师组织幼儿参与各种活动也取得了较好的成绩。我园历来坚持内走内涵，外做宣传的道路，取得了许多成绩。特别是现在实现了

是你****嘉嘉

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2025-08-27

文明校园自查报告（5篇）第一篇：文明校园自查报告文明校园自查报告文明校园自查报告根据区工委办公室《综合治理平安文明考核方案》的通知精神，按区教育局的安排部署，我校以平安文明校园创建活动为契机，深入开展了法制、安全教育，并依托我校礼仪教育，进一步规范学生的行为道德规范，狠抓养成教育，使学校教育教学秩序正常，师生情绪稳定，有安全感。通过创建活动的开展，使我校成为了家长放心，师生开心的文明平安校园。下面将我校创建文明平安校园自查情况报告如下：一、机构健全，综合网络完善，保障到位。我校综合治理领导小组，由校长任组

俊凤****bb

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2025-08-27

文明校园创建自评报告第一篇：文明校园创建自评报告“文明校园”建设自评报告新泉小学2017年11月“文明校园”建设自评报告一、学校概述新泉小学坐落于武山县咀头乡白家窑村。吴山，库洞，白湾三个教学点，现有校舍21间。服务5个自然村庄。学校现有在校生120名，分为7个年级，7个教学班。在编老师7人，其中本科3人，专科6人，县请2人。学历达标率百分之百。二、文明校园建设自评学校领导和教师统一思想，提高认识，有计划有步骤地开展文明学校创建活动，把创建文明学校的过程作为进一步提升学校教育教学水平和办学质量的过程来抓，

一条****彩妍

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2025-08-27

文明校园创建自评报告第一篇：文明校园创建自评报告“文明校园”建设自评报告固镇县小李小学2015年1月“文明校园”建设自评报告一、学校概述固镇县小李小学，坐落于王庄镇双李村解集组。下设陶刘教学点，学校占地面积10414平方米，现有校舍1047平方米。学校辐射半径2千米，服务7个自然村庄，人口2500人。学校现有在校生160名，分为6个年级，8个教学班。在编老师11人，其中本科2人，专科5人，中师4人。学历达标率百分之百。二、文明校园建设自评学校领导和教师统一思想，提高认识，有计划有步骤地开展文明学校创建活动

曦晨****22

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2025-08-27

文明学校创建汇报材料[精选多篇]第一篇：文明学校创建汇报材料南门滩学校文明学校创建汇报材料一、学校基本情况南门滩学校创建于1978年，是一所九年一贯制学校，位于大通县车站路11号。校园占地16.6亩、建筑面积达4930平方米。目前，学校有31个教学班，在校生1846名，教职工112人，中级以上职称45人。近年来，南门滩学校在各级领导的大力支持、帮助下，学校始终坚持“依法治校、以德立校、科研兴校、质量强校”的办学方向，努力拼搏，使学校面貌焕然一新。学校拥有物理、化学、生物实验室和微机室、语音室、多媒体教室。

又珊****ck

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文学院2011级新生学风调查报告第一篇：文学院2011级新生学风调查报告文学院2011级学生学风状况调查报告专业班级姓名①②③④⑤⑥⑦（多余序号请删除）学号①②③④⑤⑥⑦（后2位数；多余序号请删除）成绩一、调查范围学风建设是衡量一所高校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标，是全面推进素质教育，为社会培养高素质人才的关键。因此加强学风建设历来是许多高校工作的重中之重。本小组于2012年4月15日至17日进行了关于学风问题的调查。调查对象为文学院11级新生，调查问卷共发放100份，回收有效问卷95份，我们对

努力****弘毅

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2025-08-27

数科院高校人才培养模式经验交流会发言提纲第一篇：数科院高校人才培养模式经验交流会发言提纲数学科学学院人才培养模式发言稿提纲优化资源，突出特色，强化实践践行以质量提升为核心的内涵式人才培养理念《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》指出：“提高教育质量，树立科学的高等教育发展观，转变高等教育发展方式，走以质量提升为核心的内涵式发展道路”一、以高素质教学团队为引领，教改项目立项和教学研究为助力，努力提高专业教师教育研究水平，为教学质量的提升打下坚实基础本院教师承担教育教学改革项目40多项，直接参与项目研究

是你****晨呀

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2025-08-27

数学课题研究成果报告第一篇：数学课题研究成果报告研究成果：通过此次课题研究活动，极大的提高了小组成员间的合作探究精神，同时也更进一步曾强了小组成员分析问题研究问题的意识和方法，整个过程计划有序，操作得当，圆满完成了各项研究内容。取得了一定的研究成果。从教师层面，通过研究课题的开展更新了教师的教学观念和方法，提高了课堂的效率，让教师的课动起来，活起来，紧起来了。从学生层面，通过问卷调查、课堂反馈等形式，把形成课堂合作学习的低效的原因充分暴露出来，为今后的整改提供了方向和依据，最终使学生从课堂中收获真正的实惠

小琛****82

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文化立校科研兴校第一篇：文化立校科研兴校文化立校科研兴校——解读萧县师范附属小学“特色办学”之路萧县师范附属小学是一所局属小学。现有32个教学班，2300多名学生。在新课程改革浪潮推动下，该校勇于改革，勇于创新，目光前瞻，鹄立潮头。积50余年办学经验，以武鹤校长为首的校领导班子在县教育局正确领导下，以科学发展观为指导，提出了“为学生一生幸福奠定坚实基础”的办学理念和“夯实基础，注重特色，全面育人”的办学目标，并由此实施“文化立校”、“科研兴校”两大战略，走特色办学之路。这是校长办学思想的集中体现，也是办好

小寄****淑k

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2025-08-27

数学有效教学调研报告第一篇：数学有效教学调研报告数学有效教学调研报告9月底和10月中旬，学校组织了两次有效教学调研，调研的重点是课堂教学与作业的有效性。现将数学学科调研的情况汇总报告如下。分析一、数学教师的教学基本功1．数学教学语言。从听的一些课看，首先的差异是数学教学语言的差异。有的教师语言简洁、有条理、有激情、符合儿童的身心特点，有的教师语言呆板、平淡，缺乏感染力。有效教学五种至关重要的行为是：清晰授课；多元化教学；任务导向；引导学生投入学习过程；确保学生成功率。其中第一个行为就与数学教学语言密切相关

是立****92

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2025-08-27

整合农村教育资源促进教育均衡发展（定稿）第一篇：整合农村教育资源促进教育均衡发展（定稿）整合农村教育资源促进教育均衡发展——忠县农村教育现状与发展思考优化教育结构，促进义务教育均衡发展，是中共十七届五中全会对发展教育事业作出的重大战略决策，是新形势下教育工作的重要目标。为了更好地贯彻十七届五中全会精神，进一步实施“科教兴县”战略，促进我县教育事业均衡发展，我委组织人员深入我县农村各类学校采取听取汇报、座谈交流、征求意见等形式，开展了解农村教育现状、学校布局、办学条件、师资建设、教育教学质量、办学效益及存在

猫巷****婉慧

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2025-08-27

整理以技能大赛引领课程设置和教学改革的研究课题调研报告五篇范文第一篇：整理以技能大赛引领课程设置和教学改革的研究课题调研报告以技能大赛引领课程设置和教学改革的研究课题调研报告一、调研背景及目的：1、调研背景：自2007年始，国家和省每年都要举行各类型职业技能大赛，这既是对职业教育质量和办学水平的检验，也是推动职业院校深化教学改革、加强校企合作、工学结合的重要手段。技能大赛对我国职业教育的发展具有重大促进作用，是展示职业教育成果，进行经验交流，提高技能水平的重要平台。“普教有高考，职教有大赛”,技能大赛的成

曾琪****是我

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2025-08-27