SectionA房县白窝中学王厚平musiccandleinvent发明，创造（动词）↓inventor发明家（名词）↓invention发明物（名词）Exercise:ThomasEdisonisagreat______(发明家).Hehas________(发明)many_______(发明)Keys:ThomasEdisonisagreatinventor(发明家).Hehasinvented(发明)manyinventions(发明)beusedfor被用来做（后面跟动词的ing形式）如：1.Th

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2024-12-11

第2课中国古代的土地制度知道古代中国的土地制度,了解古代中国农业经济的基本特点。仔细看这三幅图片，你能否给大家讲一下《白毛女》的故事？为什么杨白劳要向黄世仁缴纳地租？杨白劳与黄世仁之间是什么关系？这种关系靠什么维系？解放前在华北一个偏僻的农村，贫苦农民杨白劳的女儿喜儿与青年农民王大春相爱。地主黄世仁见色心动，逼债上门，强令杨白劳把欠他的六斗谷子利上加利，在腊月底前还他二十五元大洋，否则就以女儿抵债。当杨白劳拿着一冬的血汗换来的七块五毛大洋到黄家还利息时，黄要本利一起还，硬逼着杨自劳在喜儿的卖身契上画了押。

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2024-12-11

选修１历史上重大改革回眸二、前期准备出谋划策论战守旧，扫清障碍。1．必要性：秦国急需改变长期落后于东方各国的状况，实现富国强兵。2．可能性(1)秦献公变法①废除用人殉葬的恶习。②迁都栎阳，并允许在国都内进行商业活动等。出谋划策（１）废除世卿世禄制，军功授爵；【重点优化】重农抑商政策的影响：回顾必修二内容：中国古代为什么要实行重农抑商政策？（1）把全国分为41县，有秦王任命的县令担任。“燔诗书而明法令”问题探究：商鞅变法的核心和特点？商鞅变法归纳综合商鞅认为“治世不一道，便国不法古”。在秦国，大力开展变法运

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第三节政治文明与精神文明选民领取选民证一、我国的基本政治制度县县、自治县、市辖区、不辖区的市的人大代表我国的国家机构第一：制定和修改宪法、刑事、民事、国家机构的和其他的基本法律。（最高立法权）表决宪法修正案草案采用大会无记名投票方式，由全体代表的三分之二以上的多数通过。会议表决决定了由35名代表组成的总监票人、监票人名单后，投票开始。经过近1个小时的发票、写票、投票、计票，16时54分，工作人员宣读了表决结果：赞成2863票，反对10票，弃权17票。新华社北京2003年3月15日电肩负各族人民重托的十届全

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明清时期：统一多民族国家的巩固与发展导入新课学习目标新课探究议政王大臣会议享有怎样的权力，它对皇权有威胁吗？皇帝议一议：这句话是什么意思？军机处的设立对君主集权的强化有什么作用？就是说军机大臣的任务是传达、抄写皇帝的旨意，而不能把自己的意见夹杂进去。完全置于皇帝的直接掌握之下，等于皇帝的私人秘书处。同时，军机处在权力上是执政的最高国家机关，而在形式上始终处于临时机构的地位。仔细观看下面图片：结论：辩论台军机处的设立，一方面，军国事务完全凭皇帝裁决，军机大臣的任务只是传达和抄写皇帝的旨意，不能有任何自己的观

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一国两制的伟大构想酝酿(1)20世纪50年代中后期,毛泽东、周恩来提出“和平解决台湾问题”的设想(2)1981年9月,全国人大常委会委员长叶剑英具体阐述了和平统一祖国的“九条方针”正式提出20世纪80年代以后,邓小平全面阐述了“一个国家,两种制度”的含义立法保证1982年通过的《中华人民共和国宪法》使“一国两制”有了宪法保证定为国策1984年在全国人大六届二次会议上通过,正式成为实现祖国统一大业的指导方针成功实践与意义香港回归(1)条件:中国国力增强,国际地位不断提高;“一国两制”的构想和各项具体方针政策

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第二单元第三课依法治国是基本方略（教案）一、概述本学科是义务教育课程标准实验教材九年级《思想品德》第二单元第2课第3节的内容，所用的课时为1节，本节所要讲述的什么是依法治国，依法治国和党的领导、人民当家作主之间的关系，依法治国的主体、所依的法是什么，依法治国的基本要求、意义是什么，依法治国表少年要怎能样做。通过教学，使学生感受在党的领导，人民是国家主人，我们生活在一个法治国家里，从而使学生做到学法、知法、懂得用法律维护自己的合法权益，做一个个尊纪守法的好公民。二、教学目标分析1、知识与技能（1）识记：党领

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理想·选择一.理想篇1.秦孝公继位后面临了什么样背景？2.秦孝公有什么理想？3.为实现自己的理想，秦孝公做了什么选择？（二）商鞅的理想结合材料，指出商鞅生活在一个什么样的时代?①政治上：春秋战国时期，社会动荡，争霸和兼并战争频繁，分封制瓦解3.为实现理想商鞅做了什么选择?二.努力篇(一).商鞅在变法的中遇到哪些主要问题？(二).面对问题,商鞅做了哪些努力来解决问题？——强国之术1.经济：②.奖励耕织，重农抑商2.军事：3.政治：4.社会习俗：三.选择篇（一）各阶层的选择角色扮演：“酒肆中的争吵”从变法的结

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HYPERLINK"http://www.xkb1.com/"www.xkb1.com新课标第一网不用注册，免费下载！Xkb1.com新课标第一网第四单元（满分100分，时间90分钟）板桥中学冯德权一、知识起跑线（20分）1．给黑体字注音或根据拼音写汉字。（4分）悬宕（）庇佑（）悭吝（）互相轩邈（）扑朔迷离（shuò）绝（yǎn）俯（kàn）(shà)费心机(kuī)谷忘反2．下列加点词语解释欠妥的一组是（）（2分）A、经纶世务者，窥谷忘反。(……的人)B、桐城派的文体以“味谈声希，整洁从容”自矜。

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第2课中国古代的土地制度一、废井田，开阡陌1、原始社会：土地公有制什么是井田?春秋战国：土地私有制考考你：①佃农对地主的人身依附关系相对减弱，农民的生产积极性提高。土地私有制

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岳麓版必修二经济发展历程第2课中国古代的土地制度第2课中国古代的土地制度本课小组合作探究内容一、废井田，开阡陌（土地私有制的逐步确立）1．普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。——《诗经·小雅》2．田里不鬻(买卖）。——《礼记·王制》拓展思考：春秋战国时期土地私有制取代井田制这一土地制度的重大变化对当时人们的政治地位以及社会思想的改变起到什么作用？这些变化又如何影响到政治制度的演进？封建土地私有制的形式今农夫五口之家，其服役者不下二人，其能耕者不过百亩，百亩之收不过百石。……至秦则不然，用商鞅之法，改帝

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除法的含义一、创设情境，引出新知二、除法意义的学习二、除法意义的学习除法算式：12÷4＝3二、除法意义的学习三、练习深化除法意义的理解2.把15条鱼平均放在5个盘里，每个盘里放（）条。（1）把10根平均分成2份，每份（）根。10÷＝（2）把10根平均分成5份，每份（）根。10÷＝四、课堂作业

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专题二课程标准：1、认识春秋战国时期的时代特征（背景）2、了解商鞅变法的过程、措施与作用，认识其特点（措施）3、探讨商鞅变法的历史作用（影响）一、变法背景春秋战国政治：铁制农具的使用和牛耕的普遍分封制宗法制破坏的表现孔子杏坛讲学（二）变法前的秦国概况秦孝公下令求贤商鞅入秦商鞅（约前390—338年），出生于卫国没落贵族家庭，原姓公孙，名鞅，也叫卫鞅。后因在变法有功，被封在商地，尊为商君，故史称商鞅。商鞅尊崇李悝的学说，少年时就立志革新政治。公元前361年，商鞅看到秦孝公的《求贤令》后，便带着李悝的《法经》

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小孙同学以“中国历史上早期的农耕文明”为题写了一段文字，可其中至少有5个地方写错了，你能为他改正吗？小孙同学以“中国历史上早期的农耕文明”为题写了一段文字，可其中至少有5个地方写错了，你能为他改正吗？导入新课一、废井田，开阡陌一、废井田，开阡陌2、井田制井田制井田制瓦解，土地私有制的确立（战国）（封建土地私有制）考考你：战国→汉代→宋初→明清土地兼并封建国家采取何种方式应对？结果如何？说说理由?多种形式的土地私有制（封建土地私有制）解放前的华北农村。贫苦佃农杨白劳早年丧妻，膝下一女名喜儿，相依度日。恶霸地

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专题二商鞅变法课程标准1.了解商鞅变法的具体措施和内容，认识其特点（内容）。2.探讨商鞅变法的历史作用（影响）。商鞅变法的背景强国之术（商鞅变法的措施）商鞅变法措施及其作用（2）奖励耕织，重农抑商1、农业是人们最基本的生活资料2、国家通过征收稳定的土地税来保证财政收入3、有利于社会的安定将农民束缚于土地上4、工商业会加剧劳动力从土地上的流失，造成种种社会问题5、商品经济不发达。不如经营土地有保障（3）统一度量衡2、军事--------强兵3、政治：5、社会生活习俗方面-----移风易俗变法领域（1）措施最

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叩问清朝君主专制的强化——危机还是危机？军机处Q：军机处有什么特点？（军机大臣）“只供传述缮撰，而不能稍有赞画（辅佐谋划）于其间。”——【清】赵翼《檐曝杂记》《清风诗》【清】徐骏莫道萤光小，犹怀照夜心。清风不识字，何故乱翻书。案名工业革命中的英国工厂18世纪英国开始工业革命，到1840年时，中国人均粮食仅有200公斤左右，美国接近1000公斤；中国年产铁不及法国的1/10，不及英国的1/40。材料一“天朝物产丰盈，无所不有，原不藉外夷货物以通有无。”——乾隆致英国国王的信函材料二“洋船至宁波者甚多，将来番

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第2讲中国古代的土地制度一、中国古代土地制度演变过程封建社会：土地私有制确立二、多种形式的土地私有制在占主体地位的私有形式中哪一种占支配地位?它的来源有哪些？你认为它不断发展后，会导致什么情况出现？今农夫五口之家，其服役者不下二人，其能耕者不过百亩，百亩之收不过百石。……古者税民不过什一……除井田，民得买卖。富者连阡陌，贫者无立锥之地。……故贫民常衣牛马之衣，而食犬彘之食。──《汉书•食货志》材料一：汉代“或耕豪民之田，见税什五”的现象已经普遍。材料二：唐代田庄经济发展。破产的农民——“庄客”或“庄户”不

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除法的初步认识每只猴子吃把15朵花平均插在3个花瓶里，每个花瓶可以插几朵？看图填数看图填数看图填数看图填数看图填数看图填数小猫分鱼小猫分鱼生活中的数学谢谢观看

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人教版小学数学一年级上册第六单元检测卷学校班级姓名考号……………………装………………………………………订…………………………………线…………………一、口算（20分）绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com（1）看图写数：（）（）（）（2）按顺序填数111420171510()()()()15()()18()（3）从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位。（4）最大的一位数是（），最小的两位数是（），它们的和是（），差是（）。（5）1个十和6个一合起来是（），4个一和1个十组成的数是（）。

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一“治世不一道，便国不必法古”问题一：商鞅是在什么背景下推行变法的？一大变革时代变革一----政治上：春秋战国时期，诸侯割据混战，宗法制瓦解，新兴地主阶级崛起，要求分享政权。二、变法的准备（条件）三、强国之术----变法的内容（措施）4.废井田，开阡陌，实行土地私有制。萨拉米危机萨拉米危机萨拉米危机萨拉米危机

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