常用分数、小数互化表.doc

常见分数、小数互化表1、熟练的掌握常见分数和小数的互化，对于提高运算速度，增强数感，有着很好的帮助。

兴朝****45

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2024-06-12

工商管理博士题目汇总.doc

工商管理博士题目汇总1、云南省德宏州烟草公司发展战略研究2、H公司员工职业生涯管理的研究3、H公司绩效考核体系研究4、M银行客户关系管理体系构建研究5、房车温泉酒店项目开发试验示范研究6、基于农户信贷需求的YN农村信用社服务7、F电台绩效工资分配方案设计研究8、GN公司基于风险管控的内控体系建设与实施研究9、曲靖呈钢钢铁(集团)有限公司绩效考核案例研究10、交通银行总行企业年金业务营销策略研究11、商业银行私募股权投资基金管理研究12、A矿业集团转型升级战略研究13、基于企业重组的萍钢公司核心竞争力研究1

篷璐****爱吗

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2024-06-12

工作计划之考研学习计划表模板.docx

考研学习计划表模板【篇一：2015考研复习计划表】考研复习计划表考研数学具体执行计划（暂行）轮次复习内容课本（高数62天，线代21天）课后习题期末考试阶段6月14---7月28(高数部分结束)7月29—8月8（线代讲义）8月16—8月21（全书线代）时间安排1月15—3月10（高等数学）3月10-4月1日（线性代数）4月2日-4月15日第二遍扫盲点复习用书高等数学同济六版线性代数同济四版题典1800单词和数学二一轮复习全书（第一遍）二轮2013版复习全书，二李《线性代数辅导讲义》8月24—9月24（全书第

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全国一卷理科数学试卷含答案.doc

绝密★启封并使用完毕前试题类型：A2016年普通高等学校招生全国统一考试理科数学注意事项：1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分.第Ⅰ卷1至3页，第Ⅱ卷3至5页.2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置.3.全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效.4.考试结束后，将本试题和答题卡一并交回.第Ⅰ卷选择题：本大题共12小题，每小题5分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.（1）设集合，，则（A）（B）（C）（D）（2）设，其中x，y是实数，则（A）1（

元容****少女

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小数混合运算专项练习.doc

小数混合运算专项练习（一）0.11×1.8+8.2×0.112.34×99+2.345.4÷2.7×0.8132×1016.25÷1.25÷0.82.5×166.33×101﹣6.331.56×1.7+0.44×1.71.8×[（3.41﹣2.9）÷0.03]0.125×32×2.51.258×18.5﹣0.258×18.58.48÷0.8×0.91.25×2.45.85÷（1.3+0.5）×617.17﹣6.8﹣3.2﹣6.175.4×[（1.3+2.15）÷0.2]8.4÷0.6+8.4÷0.4小数混

努力****采萍

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专业概论(工商管理类)主观题答案.doc

本次作业是本门课程本学期的第1次作业，注释如下：一、主观题(共5道小题)1.工商管理专业教学目标可分为有递进关系的六个层次，具体是什么？参考答案：(1)知识。也叫识记。是指学生对应该掌握的定义、原理和法则以及具体事实等的记忆。(2)理解。也叫领会。是指学生对所记忆的知识达到了了解和领悟，能够说明和解释，并会加以区别和做出判断。(3)运用。也叫应用。指学生对所学原理、公式、法则的实际应用，即能进行推理判断，直接用于计算或解决较简单的实际问题。(4)分析。指能对所学知识进行分析与分解。其中包括组成要素分析、相

一条****丹淑

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2024-06-12

《线性代数》的主要知识点.docx

《线性代数》的主要知识点第一部分行列式概念：n阶行列式展开式的特点：①共有n!项，正负各半；②每项有n个元素相乘，且覆盖所有的行与列；③每一项的符号为元素的余子式以及代数余子式行列式的性质计算方法：对角线法则行列式的按行（列）展开(另有异乘变零定理)第二部分矩阵矩阵的乘积注意：①不满足交换率（一般情况下）②不满足消去率（由AB=AC不能得出B=C）③由AB=0不能得出A=0或B=0④若AB=BA，则称A与B是可换矩阵2．矩阵的转置满足的法则：，3．矩阵的多项式设，A为n阶方阵，则称为A的n次多项式。对与对

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对数函数·换底公式·例题.doc

指数函数和对数函数·换底公式·例题例1-6-38log34·log48·log8m=log416，则m为[]解B由已知有A．b＞a＞1B．1＞a＞b＞0C．a＞b＞1D．1＞b＞a＞0解A由已知不等式得故选A．[]故选A．[]A．[1，+∞]B．(-∞，1]C．(0，2)D．[1，2)2x-x2＞0得0＜x＜2．又t=2x-x2=-(x-1)2+1在[1，+∞)上是减函数，[]A．m＞p＞n＞qB．n＞p＞m＞qC．m＞n＞p＞qD．m＞q＞p＞n例1-6-43(1)若logac+logbc=0(c≠0)

莉娜****ua

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实数复习(1)一对一辅导讲义.docx

教学目标1、了解平方根、立方根的概念和表示方法；2、会求一个数的平方根、立方根；3、了解无理数和实数的概念以及实数的分类；4、知道实数与数轴上的点具有一一对应的关系。重点、难点1、平方根、立方根的概念和求法。2、了解无理数和实数的概念以及对无理数的认识。考点及考试要求掌握平方根，立方根以及实数的各种题型。教学内容第一课时实数复习知识点梳理课前检测1、设m、n是有理数，并且m、n满足，求m+n的平方根。2、已知：2m+2的平方根是，3m+n+1的平方根是，求m+3n的四次方根。3、化简：4、已知x、y是实数

猫巷****熙柔

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XX6年同等学力人员申请硕士学位学科综合水平全国统一考试心理学试卷及参考答案.doc

心之所向，所向披靡2006年同等学力人员申请硕士学位学科综合水平全国统一考试心理学试卷及参考答案一、选择题（1×20）1.神经系统结构和功能的基本单位（神经元）2.负责语言接收（如分辨语音、理解语义的是（威尔尼克区）3.刺激物对感受器作用停止后，感觉仍能保留一段时间，这种现象叫（后像）4.斯皮尔曼双因素说认为能力分为（一般因素和特殊）5.练习次数在习惯形成中起重要作用，华生称为（频因率）6.班杜拉从社会学习观点出发强调（观察学习）7.格式塔学派理论又称（顿悟说）8.程序性知识的表征形式是（产生式）9.提出

秀美****甜v

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