高中数学概率小论文第一篇：高中数学概率小论文参加2010年南安市中学生数学小论文评选论文题目：高中数学概率小论文学校：南安龙泉中学组别（初中/高中）：高中班级：高二年一班学生姓名：王巧梅指导教师：洪顺秩联系电话(手机)：***写作完成日期：2012.3.20高中数学概率小论文在日益发展的信息社会中，即使一般的劳动者，也必须具备基本的数学运算能力以及应用数学思想去观察和分析工作、生活乃至从事经济、政治活动的能力。在存款、利息、投资、保险、成本、利润、彩票等，我们常遇见一些概率问题。下面我就我们现实生活中常见

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题库4-数质量第一篇：题库4-数质量咸宁石油五项技能考核-----2013---07---05加油站数质量技能题库一、填空题：1.计量的特点概括为：准确性、一致性、溯源性、法制性。2.误差主要有四个方面的来源：装臵误差、环境误差、人员误差和方法误差。3.油库配送到加油站的油品以油库原发升数作为结算依据，实行保量运输。测量汽车罐车空高和卧罐油高应精确到毫米，每次应测量次，结果相差不大于1mm时，取第一次读取记录，超过时应重新测量。4．使用检定证书上给出的修正值时，对于温度计和密度计，采用的是内插法求出被测量

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领先考研数学师资介绍第一篇：领先考研数学师资介绍李永乐老师：中国考研线代辅导泰斗，清华大学教授，原命题人，教育部考研数学试评组组长，与李正元老师从事考研辅导近30年，被无数的考生推崇为“线代之王”，其主编多部考研辅导丛书备受无数考生的青睐，李老师授课气势恢宏、悠然自得，30年来辅导的考研学子数以百万计，多次直接命中考研原题，是深受全国学子普遍爱戴的顶级名师。授课风格:方法独特，思路灵活，对考点把握精确，融会贯通。辅导业绩:大师风范，深受广大考生推崇。李正元老师：中国考研高数辅导泰斗，北京大学教授，原命题人

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青岛版100以内数的大小比较教学设计第一篇：青岛版100以内数的大小比较教学设计《100以内数的大小比较》教学设计【教学内容】《义务教育教科书·数学》（青岛版）六年制一年级下册第三单元信息窗2【教学目标】1.学生通过主动探索、合作交流等多种形式，学会100以内数大小比较的方法；会用“多得多”、“少一些”、“最多”等词语来描述数之间的大小关系。2.学生在观察、操作中逐步培养探究、思考的意识和能力，培养思维的灵活性。3.感受数学与日常生活的密切联系，体会用数来表达和交流的作用，发展数感，初步培养应用意识。【教

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陕西省十大名校数学模拟试卷13第一篇：陕西省十大名校数学模拟试卷13欢迎访问搏优教育网试题下载站：模拟试卷.13姓名得分一、填空题：7．用43个边长1厘米的白色小正方体和21个边长1厘米的黑色小正方体堆成如图所示的大正方体，使黑色的面向外露的面积要尽量大．那么这个立方体的表面积上有______平方厘米是黑色的．8．甲、乙、丙三人射击，每人打5发子弹，中靶的位置在图中用点表示．计算成绩时发现三人得分相同．甲说：“我头两发共打了8环．”2．已知A=2×3×3×3×3×5×5×7，在A的两位数的因数中，最大的是

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金融考研数学复习第一篇：金融考研数学复习数学必备辅导材料：李正元李永乐复习全书李氏路线的由来~反复做吧2遍以上基础过关660专门攻克小题的经典之作有些题可以直接作为大题1-2遍线代辅导讲义比复习全书的线代框架清晰些可以先做线代讲义再做复习全书线代1-2遍概率论辅导讲义概率论基础不扎实的同学可以先看这一本内容详细1-2遍全真模拟经典400题经典的难题一开始做只能勉强打到100+后来慢慢熟悉了风格逐渐可以做到130+好题值得推荐唯一的不足是有些题目与复习全书重复2-3遍冲刺超越135分以50多个专题的方式回顾

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近年华南理工大学线性代数试卷及答案第一篇：近年华南理工大学线性代数试卷及答案以下是四套近年的统考题，仅供参考．试卷（一）：一.填空题（共20分）1.若A*是6阶方阵A的伴随矩阵，且rank(A)4,则rank(A*)_______.2.设Asincossin，则A100__________cos__________.3.设V（x1,x2,x3)T|2x1x23x30是R3的子空间，则V的维数是__________.4.对称矩阵A的全部特征值为4,-5,3,2,

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近似数和有效数字（大全5篇）第一篇：近似数和有效数字凤凰数学网()苏科数学八上教学案2.6近似数与有效数字班级姓名学号学习目标：1了解近似数与有效数字的概念，体会近似数的意义及在生活中的作用2能说出一个近似数的精确度或有几个有效数字，能按照要求用四舍五入的方法取一个数的近似数学习难点：按要求用四舍五入法取一个数的近似数教学过程：（一）情境创设李宇春以3528308条短信获得冠军周笔畅以3270840条短信获得亚军张靓颖则以1353906条短信获得季军今年22岁的夏洛特·凯利4年前生出詹尼弗和简孪生姐妹，今

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近似数教学反思正文：近似数教学反思近似数教学反思近似数教学反思1本节课是在学生学习了求整数的近似数的基础上进行教学的，目的是让学生学会用四舍五入法求小数的近似数，在学习之前，我先让学生复习了求整数的近似数的方法——四舍五入法，在求小数近似数的过程中，重点把握了三个教学重难点，即：理解“保留几位小数；精确到什么位；省略什么位后面的尾数”这些要求的含义；表示近似数的时候，小数末尾的“0”必须保留，不能去掉；连续进位的问题。教学从生活出发，让学生感受数学与实际的联系。在引入环节，在超市买菜时，总价是7、53元，

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过来人传授2015考研数学备考方法第一篇：过来人传授2015考研数学备考方法过来人传授2015考研数学备考方法考研数学的备考复习可能存在着很大程度上的难度，对于这点太奇考研老师建议大家可以试试参考过来人的经验，吸收为自己的学习方法。对于大部分同学而言，由于高等数学学习的时间比较早，而且原来学习所针对的难度并不是很大，又加上遗忘，现在数学知识恐怕已经所剩无几了。所以，考研的这一遍要强调学习，要拿出重新学习的劲头亲自动手去做，去思考。对于考研数学，建议先高等数学再线性代数再概率论与数理统计。高等数学是线性代数

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过来人浅谈2013年厦大概率论与数理统计考研复习经验第一篇：过来人浅谈2013年厦大概率论与数理统计考研复习经验过来人浅谈2013年厦大概率论与数理统计考研复习经验经历了一年的学习，虽然不是高分通过，但总算是实现了自己的梦想，对于一个跨专业考数学专业的人来说，其中的艰辛可想而知。先说说我自己为什么选择厦大概率与数理统计专业吧。首先，我本身虽然是理工科，本科大学也是一所“211”学校，在本省的名气还是不错的，但是因为大学四年学了一个并不喜欢的专业，到了就业的时候，才陡然感觉压力巨大，便决定考研，虽说是一种逃

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质数与合数课堂实录[大全]第一篇：质数与合数课堂实录[大全]《质数与合数》课堂实录漯河市召陵区邓襄镇下坡小学张洪涛一、教学内容：北师大版六年制义务教育小学教科书数学第9册二、教学目标：1、知识与技能目标：学生能正确理解和掌握质数、合数的概念，能运用概念正确地判断一个数是质数还是合数。2、过程与方法目标：（1）学生在自主探索、合作交流中经历质数与合数的概念的形成过程。（2）渗透分类、集合的数学思想。3、情感态度价值观目标：学生通过积极参与数学学习活动，体验数学活动充满着探索与创造，感受数学的严谨性以及数学结

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谈分数应用题教学策略第一篇：谈分数应用题教学策略谈分数应用题教学策略2018年10月21日分数应用题是小学数学教学重要的内容之一，而且也是整个小学阶段最难的内容，它的难点就在于比整数、小数应用题有了扩展，数量关系抽象复杂。学生刚开始学习“求一个数的几分之几是多少？”这个问题时还感觉不到困难，因为这个知识点就是用乘法解决。而当学习“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”，和“较复杂的已知一个数的几分之几是多少，求这个数”两类问题时，学生的思维就像混水池塘中的小鱼，分不清方向，找不到思路，全凭感觉，胡乱猜测。

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试题8(天津大学线性代数试题)（本站推荐）第一篇：试题8(天津大学线性代数试题)（本站推荐）试题8(天津大学线性代数试题)一、单项选择题（本题12分，每小题3分）2221．二次型f(x1,x2,x3)2x15x25x34x1x24x1x38x2x3的标准形为2222222222（A）10y3；（B）y1；（C）y1；（D）y1.y210y3y210y3y210y32．若1,2,,m(m2)线性相关，那么向量组内（）可由向量组的其余向量线性表示.（A）任何一个向量;（B）

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认识单数和双数公开课第一篇：认识单数和双数公开课认识单数和双数活动目标：1．通过活动使幼儿理解单数双数的概念，并能区分10以内的单双数。2．让幼儿在活动中感知单数双数的序列关系。3．在活动中培养幼儿浓厚的学习兴趣，能积极主动地进行探索活动。乐意与同伴合作开展游戏活动。活动准备：音乐游戏《找朋友》1．教具准备：1—10的数字卡片，动物图片若干，长方形车厢图片。2．学具准备：数字卡片1—10，动物图片，车厢图片。3．作业纸，玩具，蜡笔。活动过程：一、拍手游戏：手指游戏：拍手歌1、老师请一名小朋友到前面玩拍手游

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认识单双数反思第一篇：认识单双数反思《认识单双数》活动反思宁强县逸夫小学幼儿园大（）班罗琴芳X月x日，怀着一颗忐忑的心，在xx班执教了一节《认识单双数》数学活动，本着虚心学习的态度，向本年级组及本班的各位老师进行了请教，课堂反应效果还可以，但也存在许多问题。为了今后教学活动组织技能有所精进，做如下总结及反思。一、从活动内容来看《认识单双数》是幼儿大班数学主题2数学王国旅行记的一节内容，数学活动本身就具有较强的逻辑性，在教学中容易枯燥乏味，影响幼儿学习的主动性、积极性，而《纲要》中明确指出：“数学教育的目标

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计算数学作业1第一篇：计算数学作业1样条插值的收敛多项式插值是不收敛的，即插值的节点多，效果不一定好。样条函数插值能较好地解决这个问题，通过本实验可以验证这一理论结果。（1）通过对f(x)=1/(1+25x2),h(x)=x/(1+x4)，g(x)=arctanx这三个函数进行三次样条插值，与Lagrange插值进行对比，验证样条插值的收敛性。（有无振荡现象）归纳总结数值实验的结果，试说明函数逼近各种方法的适用范围，及实际应用中选择方法应注意的问题。（2）样条插值思想最早产生于工业部门，如表，某汽车制造商

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西师大版小升初数学真题集萃易错卷西师大版小升初数学真题集萃易错卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、精彩填白(共12题；共21分)1.（2分）用“亿”作单位写出下面各数的近似数．640000000≈_______884000000≈_______2.（1分）一个周长是50.24米的圆形花坛，要在其周围铺设2米宽的石子路，这条石子路的面积是_______平方米.3.（2分）把2：1化成最简整数比是_

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西师大版2019-2020学年二年级下学期数学期中卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、我会填空。（共30分）(共10题；共30分)1.（2分）4800是_______位数，最高位是_______位．2.（2分）横线里最大能填几?7×______________×98×______________×63.（2分）写出3998后面的第三个数是_______．4.（2分）46人参加比赛，最少要分___

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西安工业大学高数试题及答案第一篇：西安工业大学高数试题及答案高等数学（Ⅱ）期末参考答案一、填空题（每小题3分，共30分）1.已知a(1,1,2),b(0,1,2)，则ab1ij11k2(0,2,1).22.点(1,1,1)到平面3x6y2z140的距离为3.3.过点(3,0,1)且与平面3x7y5z120平行的平面方程为3x7y5z40.4.已知zf(xy,2xe2y)，则tzxyf12f2.5.曲线x13,yt12,zt

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