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陀螺作文.docx

陀螺作文有关陀螺作文在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的有关陀螺作文，希望能够帮助到大家。有关陀螺作文1今天，我去中心书城顶楼看到许多人在打陀螺，玩得十分开心，我的手也开始痒痒的，就纠緾着爸爸给我买个。但爸爸却说，让我先试玩下，必须掌控好基本功后才能给我买。于是我手拿小鞭子，緾在木陀螺上面。然后把陀螺放在地上，快速地一拉，陀螺就会旋转起来。再瞄准它的中心位置，用小鞭子像打小孩一样，使劲地一抽。木陀螺就象

陀螺教学反思.docx

陀螺教学反思陀螺教学反思身为一名人民老师，教学是我们的任务之一，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，那么写教学反思需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的陀螺教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。陀螺教学反思1《陀螺》是统编教材四年级上册第六单元第三篇精讲课文。本单元是一个批注单元，旨在培养学生自主阅读的习惯和能力。学习重点是让学生学习在文章的空白处写批语式的批注。该单元的人文主题是“回忆童年”。语文要素是：1、学习用批注的方法阅读。2、通过人物的动作、语言、神态体会人物的心情。3、记一次游戏，把

陀螺记叙文.docx

陀螺记叙文陀螺记叙文相信大家对作文都再熟悉不过了吧，尤其是作文中不可忽视的记叙文，记叙文以记叙为主，但往往也间有描写、抒情和议论，不可能有截然的划分。我们要怎么去写这类型的作文呢？下面是小编为大家整理的陀螺记叙文，仅供参考，希望能够帮助到大家。陀螺记叙文1那天，我终于得到了盼望已久的陀螺。清楚地记得，我和哥哥看到别人在玩陀螺，就央求妈妈给我们买个陀螺。妈妈同意了。那天阳光明媚，我们兴致勃勃地去买陀螺，来到小店，里面的货琳琅满目，看得我眼花缭乱。“哥哥，你看，陀螺。”我大叫道，陀螺真好看!经过一番比较，我们

鸡蛋沉浮实验作文.docx

鸡蛋沉浮实验作文鸡蛋沉浮实验作文（精选60篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的鸡蛋沉浮实验的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。鸡蛋沉浮实验作文篇1这一次的作业老师布置我们做个实验，要让鸡蛋浮起来。我在想鸡蛋真可以浮起来吗？于是，我打完水把鸡蛋放进我刚打好的清水里，它一下子就沉到瓶子底下了，我就去问我妈妈：妈妈水里面是不是要放点东西呀？鸡蛋才能浮起

高一划船1000字作文：划船.docx

高一划船1000字作文：划船高一划船1000字作文：划船在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的高一划船1000字作文：划船，仅供参考，希望能够帮助到大家。在我七岁的`时候，因为我期末考试成绩不错，爸爸妈妈便带我到城南公园划船。爸爸说：”我们买票，你自个儿去划吧”！没等我开口，爸爸就将我按进了船舱。一阵浪头拍打在岸上，又返了回来，船被推向了湖心。我十分害怕，因为

飞船上的特殊乘客教学反思.docx

飞船上的特殊乘客教学反思飞船上的特殊乘客教学反思《飞船上的特殊乘客》教学反思一、略中求精，找准切入点我在教学《飞船上的特殊乘客》一课时，采取了聚焦策略，从种子的变化切入，展开教学。导入课题后，通过朗读课文中一段文字“2003年10月15日至16日，我国成功进行首次载人航天发射，实现了中华民族的飞天梦想。在神州五号飞船上，有一批“特殊乘客”——植物的种子。”刺激学生的阅读欲望。从此聚焦种子的变化，让学生通过默读找出课文哪里让你感受到种子

连通器船闸的教案.docx

连通器船闸的教案连通器船闸的教案作为一位优秀的人民教师，就不得不需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那要怎么写好教案呢？以下是小编整理的连通器船闸的教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。1．常识性了解连通器的原理。2．知道连通器的应用，能举出日常生活中应用连通器的例子。3．知道船闸是连通器的应用之一，知道船只通过船闸的简单过程。（二）教具演示用：连通器装置、用橡皮管连接的U形管、漏斗、茶壶、船闸的活动挂图。（三）教学过程一、旧课复习、引入新课1．复习提问（1）简述液体压强的规律。（2）写出

陀螺教学反思_2.docx

陀螺教学反思陀螺教学反思身为一名人民老师，我们需要很强的课堂教学能力，借助教学反思可以快速提升我们的教学能力，那么写教学反思需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的陀螺教学反思，希望能够帮助到大家。陀螺教学反思1《陀螺》是第六单元的一篇精读课文，阅读要素有：学习用批注的方法阅读。通过人物的动作、语言、神态体会人物的感情。为完成对阅读要素的理解掌握，我在教学中将课文的重点放在批注体会深的地方、品读“我”的心情，给学生一个“交流”的课堂。为给学生留下充足的时候讨论交充，在第一课时中，我以陀螺为线索理清了文章的.思

陀螺教学反思_3.docx

陀螺教学反思陀螺教学反思身为一位优秀的老师，教学是重要的工作之一，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，快来参考教学反思是怎么写的吧！以下是小编收集整理的陀螺教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。陀螺教学反思1在第一试教中，我发现自己有许多的不足。第一、在备学生上，我只是意识到设计的问答，想到的是我要做什么，而不是学生能干些什么，没有从学生的需要出发，没有思考他们能从音乐当中体验到什么？第二、在备教案的时候，一直都有这样的意识：我听到了什么，学生也会听到什么，我想到什么，他们也能想到什么，在试教的过程

让小纸船永远航行作文.docx

让小纸船永远航行作文让小纸船永远航行作文在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的让小纸船永远航行作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。让小纸船永远航行作文1对于茫茫河水来说，小纸船是渺小的。也许一个小的浪花打来，都能把它淹没。可我心中的小纸船是坚强的，是永远不会沉没的……我外婆家旁边有一条小河，我喜欢在河边嬉戏。我还喜欢折纸船，因为它会载着梦想随风漂远。一个阳光灿烂的