《神舟六号载人飞船》读书笔记第一篇：《神舟六号载人飞船》读书笔记读完《神舟六号载人飞船》这篇科普知识文章之后，我不得不为我国先进的载人航天技术感到骄傲，为航天员的勇气所喝彩，没想到一个重达8吨的飞船上竟装有60余台设备，82个软件，元器件10万余件，这令我惊叹不已。文章主要介绍了神舟六号载人飞船的运行轨道、运行速度，以及一些构造等等，特别提到了“神五”与“神六”的区别。文章还提到了航天员所要接受的训练。当我看到航天员所接受的任务和要冒的风险时，我的心就好象一个轻气球一样悬了起来。现在回想起发射“神六”的那

诗文****仙女

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2025-08-26

《海洋工程概论》教学大纲第一篇：《海洋工程概论》教学大纲《海洋工程概论》课程教学大纲（宋小3号粗体）一、课程名称（宋5号粗体，以下标题同）1.中文名称（宋5号，下同）《海洋工程概论》2.英文名称《OceanEngineeringOutline》3.课程号二、学时总学时36学时其中：授课36学时实验0学时本课程以课堂讲授和录像相结合的方式进行教学三、考核方式（考试或考查）考查四、适用专业所有专业五、课程简介（200字以内）《海洋工程概论》概述的讲述了海洋资源的丰富和发展海洋工程的原因，本课的目的是使学生对地

梅雪****67

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2025-08-26

《泊船瓜洲》乐高4C教学设计五篇范文第一篇：《泊船瓜洲》乐高4C教学设计《泊船瓜洲》的乐高4C教学第一，联系：寒冬过后，江南岸绿意盎然，你们看，这岸边都是什么？引导学生进入情境，教师顺势解题。第二，搭建：指导学生用乐高教具进行搭建钟山、瓜洲、船，并猜猜诗中的故事。（引导学生理解古诗中难解之字）第三，反思：引导学生紧扣搭建的画面体会诗人浓浓的思乡之情。第四，延续：通过对《泊船瓜洲》的理解，感受诗人思乡之情，延续其它类似的以景抒情的思乡古诗，如《静夜思》等。《泊船瓜洲》教学设计【学习目标】１、认识本课四个生字

哲妍****彩妍

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2025-08-26

《改变浮与沉》的教学反思第一篇：《改变浮与沉》的教学反思在进行本科的教学的时候，我看到学生准备的各种实验材料，于是组织学生将它们放到水中，看看哪些是浮，哪些是沉？学生很快进行操作，然后进行汇报。结果在观察的时候我发现有的学生拿的橡皮泥是浮的？怎样回事呢？首先第一条原因是部分学生准备的不是橡皮泥，而是彩泥由于较轻所以辅导水面上，还有救学生进行操作的将带包装的橡皮泥直接放入水中，这样其就上浮。因此看来需要在组织学生的时候，要将材料的处理交代清楚，这样才有效果。还有在教学的时候，在组织学生将袋子死开之后放水中，

猫巷****晓容

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2025-08-25

《小船》教案（5篇范文）第一篇：《小船》教案三年级音乐《小船》教案（塔泥小学许媛沁）一、教学内容：人教版三年级音乐下册第二单元《小船》二、教学目标：1、知识与技能：引导学生感受4/4拍歌曲优美的意境，感受家庭的温暖，深情地演唱歌曲。2、过程与方法：引导学生认识全音符、了解4/4拍的含义和强弱规律，并能用身体动作感受和表现4/4拍的强弱规律；指导学生声断气连地歌唱，并准确唱好弱起拍。3、情感态度与价值观：能够深情演唱歌曲《小船》，体会父母伟大的爱，启发学生珍惜现在拥有的幸福家庭，以自己的爱来回报父母的爱。三

是你****枝呀

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2025-08-25

《小船》教学设计第一篇：《小船》教学设计《小船》教学设计教学目标：1、能够深情演唱歌曲《小船》，体会父母伟大的爱。2、引导学生感受4/4拍歌曲优美的意境，感受家庭的温暖，深情的演唱歌曲。教学过程：一、导入图片上展示的是2009年春节联欢晚会毛阿敏演唱的《天之大》，她把这首歌演绎的深情温婉、真挚感人，打动了无数观众的心。从此，这首歌曲被广泛传唱，有歌手费玉清、小歌手周安信等。那今天老师也给大家唱一下这首歌曲，请同学们静静聆听并说说在听的过程中你的脑海中浮现出了怎样的画面？回忆到了哪些温馨的场景？师：这些生活

春波****公主

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2025-08-25

《小白船》的教学反思第一篇：《小白船》的教学反思《小白船》这首歌我通过听音乐进教室的方法引领学生走入美好的夜空，再通过教师的范唱让学生聆听，通过几次的欣赏让学生感受到《小白船》优美、抒情的音乐，然后我让学生跟着3/4音乐跳一跳，符合了二期课改以“听觉领先、动觉切入”的新理念。提高了学生欣赏音乐的能力。在学这首新歌的过程中，我根据学生年龄的特点，让他们分小组自学唱名和歌词，选一、二组学生唱一唱，采用教师和学生互评的方式解决重点和难点，提高了学生的自学能力。学生在课上积极发言、表演。体现了以学生为主体、师生互

努力****绮亦

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2025-08-25

《小白船》教学设计第一篇：《小白船》教学设计综合课《小白船》教学设计一、教学对象分析：本班学生音乐表现力较强，已能用律动与打击乐器表现不同拍子的旋律，不足之处是音色较弱，须加强引导。二、教材分析：1.DO在第一线音乐知识的学习。E大调DO在五线谱上的位置，以此类推，掌握五线谱上E调的各音位置。2．学习歌曲《小白船》，《小白船》是朝鲜三拍子民歌，学生通过律动、键盘、打击乐器有机地结合起来学习这首歌曲，启发学生感受歌曲那富有幻想色彩的美的意境。三、教学重点、难点：1．通过律动、学歌谣，感受、区分二拍子与三拍子

猫巷****熙柔

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2025-08-25

《小白船》教学反思正文：《小白船》教学反思《小白船》教学反思7篇《小白船》教学反思1《小白船》这首歌我通过听音乐进教室的方法引领学生走入美好的夜空，再通过教师的范唱让学生聆听，通过几次的欣赏让学生感受到《小白船》优美、抒情的音乐，然后我让学生跟着3/4音乐跳一跳，符合了二期课改以“听觉领先、动觉切入”的新理念。提高了学生欣赏音乐的能力。在课的开始环节我设计的按节奏朗读歌谣，目的是想让学生体会二拍子与三拍子不同的韵律感，让学生选择歌谣的意思用那种节拍更能体现从而也引导出了本课《小白船》的三拍子韵律。歌曲感受

书生****35

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2025-08-25

《小船》教案1第一篇：《小船》教案1《小船》教案教学目标1.能够深情演唱歌曲《小船》，体会父母伟大的爱。2.了解4/4拍的含义及强弱规律，感受4/4拍歌曲的风格特点。能够用律动表现4/4拍歌曲的强弱规律。3.培养听辨音乐的能力。教学重、难点教学重点：1.了解4/4拍的含义及强弱规律。2.能够用律动表现4/4拍歌曲的强弱规律。3.掌握声断气连的歌唱方法。教学难点：能够用律动表现4/4拍歌曲的强弱规律。教学过程一、导入:听音乐进教室。1.2/4拍节拍感明显的歌曲，播放歌曲《中国少年先锋队队歌》。（学生听音乐踏

醉香****mm

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2025-08-25

《小船》教学反思[5篇范文]第一篇：《小船》教学反思《小船》教学反思在课堂教学中，我发现音乐知识的教学始终是一个比较棘手的问题，如方法不得当，稍有不慎，就会使学生感到枯燥乏味，教师讲了很多，但学生什么也没记住。那么如何使学生在饶有兴趣的学习中，自然的掌握音乐知识和技能”呢？对于四四拍的含义，在强弱规律教学中，我让学生运用第一拍拍手、第二拍摊开手掌、第三拍拍腿、第四拍摊开手掌的形式形象生动的感受强弱的变化，并通过跟本歌的旋律一起表演来强化知识点，通过以上循序渐进的引导使学生在不知不觉中自然而然的掌握了音乐知

小琛****82

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2025-08-25

《小白船》教案第一篇：《小白船》教案《小白船》教学目标：1、学习用优美、连贯的声音演唱歌曲《小白船》。2、指导学生用三拍子的韵律来抒发美好的情感。能用声音表现出夜空中月亮摇动的生动形象和美好意境。3、提高学生对音乐的感受力，发展想象力，激发创造力。教学重难点：本课重点是在歌曲演唱时，要求气息悠长连贯，注意长音的唱法等；本课难点是让学生获得美的享受，促进想象力，并能较好表现歌曲的意境。教学过程：（一）导入新课1．图片导入(播放图片)师：今天上课之前，我们先来欣赏几幅图片。2．看到这些景象后，你有什么感受？（

永梅****33

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2025-08-25

《小白船》教学设计第一篇：《小白船》教学设计《小白船》教学设计罗平县九龙小学马晶教学对象分析：学唱本首歌曲的对象是小学生，知识面比较窄，但他们思维活跃、想象力丰富、活泼好动。根据他们的这些特征制作多媒体课件，利用儿歌导入，用画面的视觉美、儿歌的节奏美，激发并引导学生想象力，了解歌曲的知识点；通过积极回答问题，了解歌曲的知识点，从而达到预期的教学目标。教材分析：《小白船》是一首由尹克荣作词、作曲，在我国流传很广的朝鲜童谣。歌曲描绘了孩子们对神秘宇宙的想象与探求，反映了孩子们对美好世界的追求。这首歌以十分优美

雨巷****可歆

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2025-08-25

《小白船》教学反思第一篇：《小白船》教学反思《小白船》教学反思教学中我为了让学生体验到歌曲所描绘的情境，整节课我注重教学氛围的营造，将剪贴画粘贴在黑板上，给孩子们一个美丽的夜空。孩子在学唱歌曲时情境相结合，更能激发他们的想像，更好的感受音乐。在课的开始环节我设计的按节奏朗读歌谣，目的是想让学生体会二拍子与三拍子不同的韵律感，让学生选择歌谣的意思用那种节拍更能体现从而也引导出了本课《小白船》的三拍子韵律。第二篇：《小白船》教学反思《小白船》教学反思7篇《小白船》教学反思1《小白船》这首歌我通过听音乐进教室的

一吃****新冬

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2025-08-25

《不沉的船张海迪》阅读答案及评分标准[合集五篇]第一篇：《不沉的船张海迪》阅读答案及评分标准不沉的船张海迪①今天凌晨铁生走了，没想到他走得这么突然。他是一个非常坚强的人!史铁生是一个不惧怕死亡的人!几十年，他一直与疾病做着顽强的斗争,他真的是一个精神上的钢铁汉!在当下喧嚣浮躁的社会，铁生文学作品中的那份更显珍贵，他从容地阅读了生命这本大书，坚守着自己的文学立场。他的生命痛苦，灵魂却是那么纯净。他总是让我们那么感动。现在他累了，要去休息了，我们不要打扰他&&②想写很多，现在只有泪水&&我看见他向远处走了，没

是你****岺呀

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2025-08-25

《吨的认识》具体内容及教学建议第一篇：《吨的认识》具体内容及教学建议吨的认识编写意图(1)例7，通过生活实际说明生活中有“吨”这个质量单位，并给出表示吨的符号“t”，让学生了解。(2)结合大米的质量，说明10个100千克就是1000千克，也是1吨，形象具体地引出了1吨，以及吨和千克之间的进率“1吨＝1000千克”。(3)结合学生的生活实际，通过学生熟悉的“体重”作为参照物来比较，丰富学生对质量单位吨的具体感性的认识，并通过推算，加深学生对1吨＝1000千克的认识。教学建议(1)注意培养学生对吨的感性认识。

莉娜****ua

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2025-08-25

“船之情”主题系列活动方案（精选）第一篇：“船之情”主题系列活动方案（精选）“船之情”主题系列活动方案、为体现校园文化形象力，打造校园文化品牌，活跃校园文化氛围，丰富校园文化生活，激发学生知校爱校的思想情感，培养学生集体活动意识，增强学生团队合作观念，我校特拟定于2012年3月——7月开展“船之情”主题系列活动。一、活动主旨随着我校校园文化建设的不断深入，学校的人文与和谐成为学校教育工作的一大主题。为使学生了解一只船小学的历史变迁，热爱自己生活学习的校园，为自己是一只船小学的一份子而自豪。进一步激发学生知

书錦****by

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2025-08-25

《企业就是你的船》学习心得第一篇：《企业就是你的船》学习心得我与公司同成长——读《企业就是你的船》感想时光荏苒，转眼工夫来到公司已十余年，这比自己呆过的任何地方时间都长。总结过去发现自己收获微薄，原地踏步。读完《企业就是你的船》，我脸红了，羞愧之余反思自己：原来一直没有把自己当成船主人，认为只有船长才是船主人，自己只不过是个打工仔，做好自己份内的事就可以了。细细品读这本书受益匪浅，认识到企业就是我的船，企业的兴衰和我们每一个人都有着直接的利害关系，并从中得到更多的启示。一、学会感恩。常听人抱怨：起得比鸡早

玉环****找我

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2025-08-25

“和平方舟”医院船纪录片观后感[合集]第一篇：“和平方舟”医院船纪录片观后感不忘初心，扬帆逐浪向深蓝，“和平方舟”号医院船先进事迹在海军部队引起热烈反响。下面小编整理“和平方舟”医院船纪录片观后感范文，欢迎阅读。“和平方舟”医院船纪录片观后感范文1天蓝云白，阳光灿烂。和平方舟即将启航，这是自2010年以来，该医院船第七次执行“和谐使命”任务。上午10时许，医院船起航。雄壮的汽笛随之拉响，宣告着和平方舟全体官兵坚决完成任务的决心。站坡的官兵个个英姿飒爽，向码头欢送的首长、战友和亲人挥手告别。和平方舟“和谐使

小长****6淑

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2025-08-25

CO2焊接工艺及其在造船中的应用第一篇：CO2焊接工艺及其在造船中的应用CO2焊接工艺及其在造船中的应用——焊接工艺及设备论文作者：邱广贺周凯莉姜兴海陈家奥张世超杜宗宪分工情况：邱广贺：负责整体概况，及所有章节编写。周凯莉：负责焊接工艺部分资料查找。姜星海：负责应用案例部分资料查找。陈家奥：负责论文排版布局。张世超：负责论文修改审查。杜宗宪：负责论文打印装订。2014.12CO2焊接工艺及其在造船中的应用摘要：CO2气体保护焊是利用CO2作为保护气体的一种熔化极电弧焊方法，简称CO2焊。该项技术无论在研究

曦晨****22

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2025-08-25