预防疾病教案第一篇：预防疾病教案预防疾病教案----传染病及其预防措施西树窝子小学五年级授课教师：宋勇刚教学目标1.了解人类传染病和预防传染病的一般措施。理解传染病流行的三个环节。2.学习使用显微镜观察相应的病原体，提高显微镜的操作技能。3.介绍我国和本地区爱国卫生运动的开展，及其所取得的成就。贯彻以预防为主、防重于治的精神，并注意培养学生的参与意识。教学过程设计：【引言】你知道在人类的疾病中，哪些有传染性、哪些没有传染性。学生分组讨论，各组选一名代表发言，尽量举出所知道的传染病和非传染病。最后由教师归纳

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预防甲型H1N1流感第一篇：预防甲型H1N1流感预防甲型H1N1流感：勤洗手少扎堆儿新华网华盛顿４月２５日电（记者任海军）一种新型甲型H1N1流感病毒已造成至少２０名墨西哥人死亡，另有４０００多名疑似病例，美国也发现１１人感染。美国疾病控制和预防中心官员２５日表示，阻止疫情蔓延可能为时已晚，但对个人而言，勤洗手、尽量不到人多的地方是避免感染这种病毒及其他流感病毒的有效手段。美疾控中心代理主任理查德•贝塞尔对媒体说，流感可以通过咳嗽或者打喷嚏传播，因此咳嗽或者打喷嚏时应该掩住口、鼻；越来越多的证据表明，流感

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预防甲型H1N1流感责任书第一篇：预防甲型H1N1流感责任书为做好学校甲型h1n1流感防控工作，提高防控工作水平和应对能力，切实做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，及时有效地采取防控措施，防止疫情在我校传播、蔓延，保障广大师生的身体健康和生命安全，维护正常的教学秩序，特制订本责任书。1、学校成立甲型h1n1流感防控领导组，建立健全防控有效机制，制定甲型h1n1流感防控工作方案，严防甲型h1n1流感在我校发生和蔓延。2、坚持晨检、午检制度。各班要认真落实学生晨检、午检，因病缺勤病因追查与登记制度，以

小新****ou

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预防狂犬病教案第一篇：预防狂犬病教案预防狂犬病教案六年级一班叶冯莲一、教学目的通过本课学习，使学生掌握狂犬病的传播途径及预防方法，并了解狂犬病的临床表现。二、教学重点和难点重点：预防狂犬病的方法及关键措施。难点：狂犬病是怎样传播的？三、教学过程1、调查：哪些学生家养有小动物？2、了解养小动物存在的危险在哪吗？3、导入：预防狂犬病4、学生分组说说小动物存在哪些危险。5、请小组长介绍狂犬病的病因及传染源、传播途径，教师补充狂犬病是狂犬病毒引起的一种急性传染病，多见于狗、猫、狼等肉食动物，人因被病兽咬伤或抓伤而

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预防甲型H1N1流感工作汇报（大全）第一篇：预防甲型H1N1流感工作汇报（大全）预防甲型H1N1流感工作汇报自2009年春世界性的甲型H1N1流感蔓延以来，在教育局的领导下，在疾控中心的指导下，我校高度重视防控甲型H1N1流感工作，严格按照各级领导的要求去做，认真落实《中华人民共和国传染病防治法》和国务院《突发公共卫生事件应急条例》，按照“高度重视、积极应对、科学处置”的原则，学校把预防甲型H1N1流感工作作为学校当前头等大事来抓，学校各部门统一思想、明确责任、周密安排，确保全校师生健康状况天天知晓，有问

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预防治艾滋病工作总结第一篇：预防治艾滋病工作总结一年来，团市委结合实际，积极配合，广泛开展多种形式的预防艾滋病、关爱艾滋病病毒感染者及艾滋病病人的宣传教育活动，努力完成防治艾滋病工作目标任务，现将工作完成情况总结如下：一、认真开展防艾宣传工作团市委结合自身工作实际，组织全市各级团组织积极开展艾滋病防治工作，以学校宣传为主要阵地，积极创新工作形式和宣传方法。一是组织志愿者开展防艾宣传工作。依托县（市）区和各高校志愿者队伍，组织青年志愿者通过宣传资料发放和设点义务讲解等方式，在我市各县（市）区、乡镇和各高校进

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预防流感主题班会教案（共5则范文）第一篇：预防流感主题班会教案（共）预防流感主题班会教案一、教学目标：让学生了解感冒和流行性感冒的基本知识、掌握预防方法。二、教学重点：感冒和流感的预防方法。难点：感冒和流感的不同点。三、教学过程：1、感冒体现在：（1）主要症状：鼻塞，流鼻涕，打喷嚏，咽部干痒，头痛等，一般不发烧或发低烧。（2）特征：大约持续3—4天，最多7天经治疗和休息后痊愈。2、流感体现在：（1）症状：起病急，畏寒，高热，头痛，全身不适，四肢酸痛。（2）特征：传播迅速，容易流行，体质弱者还容易引起支气管

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预防流行性感冒教案第一篇：预防流行性感冒教案预防流行性感冒教案主讲人：突泉县中医医院—赵国洪流行性感冒是流感病毒引起的急性呼吸道感染，也是一种传染性强、传播速度快的疾病。一般秋冬季节是其高发期，所引起的并发症和死亡现象非常严重。流感病毒可分为甲（A）、乙（B）、丙（C）三型，甲型病毒经常发生抗原变异，传染性大，传播迅速，易发生大范围流行。【症状】1、起病急骤，畏寒、发热，体温在数小时至24小时内升达高峰，39-40℃甚至更高。伴头痛，全身酸痛，乏力，食欲减退。呼吸道症状较轻，咽干喉痛，干咳，可有腹泻。2、

是飞****文章

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预防水痘传染病工作应急预案第一篇：预防水痘传染病工作应急预案水痘防控工作应急预案为科学、有序地做好我校水痘防控工作，有效遏制学校水痘疫情的扩散和蔓延，切实保障学校师生的身体健康，确保学校教学秩序的正常进行，特制定本预案。一、指导思想在学校领导的统一指挥下，贯彻落实防治传染病的有关法律、法规，本着“科学预防、依法管理、分级负责、快速反应“的工作原则，全面落实“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的工作要求，周密计划，精心安排，实现对传染病的可持续控制。二、组织领导机构1、成立防控工作领导小组：组长：肖致君副组长

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风湿科试题（大全五篇）第一篇：风湿科试题风湿科试题一．单选题（共30题，每题2分）1.SLE病人最典型的面部表现（）A．痤疮B．湿疹C．蝶形红斑D．色素沉着E．紫癜2.下列与类风湿关节炎活动无关的是（）A．晨僵B．关节畸形C．类风湿结节D．血沉增快E．C反应蛋白增高3.治疗SLE首选方法是（）A．休息、加强支持B．环磷酰胺C．雷公藤D．肾上腺皮质激素E．红藤制剂4.类风湿关节炎的关节特点不包括（）A．关节痛是最早的关节症状B．以大关节受累为主C．关节强直D．关节畸形E．关节活动障碍5.男性，22岁，反复关

是飞****文章

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风湿免疫科题库及答案第一篇：风湿免疫科题库及答案住院医师（风湿免疫科）题库及答案（一）题型：单选题所含章节：系统性红斑狼疮、骨关节炎、干燥综合征、类风湿性关节炎、外脊柱关节病、系统性血管炎、炎性肌病和系统性硬化症、痛风1.下述哪种疾病主要累及肾小球A.干燥综合征B.类风湿关节炎C.骨关节炎D.系统性红斑狼疮E.多发性肌炎答案：D解析：几乎所有的SLE均可累及肾脏，主要是引起肾小球基膜的改变而引起狼疮肾炎。而干燥综合征及类风湿关节炎多造成肾间质或肾小管的损伤；骨关节炎和多发肌炎本身较少累及肾脏。2.A.特发

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风湿免疫科实习总结第一篇：风湿免疫科实习总结一转眼，两个半月的的风湿内科实习生涯已告一段落，带教老师们和导师对我很好，她们的鼓励和耐心的教受让我树立了信心。在这里也学习到了很多很多的知识，所以很感谢这段时间以来各位老师的教学和照顾。刚到科里时候很无措、很陌生，后来在老师的带领下渐渐的熟悉了这个环境熟悉了工作流程，就开始仔细观看老师的操作，在谢老师带领下我学会了静脉输液、肌肉注射、皮试、抽取动脉血气等操作，还学会了使用输液泵、IV泵、心电图机等仪器，知道了风湿科的一些常见的病，和基本的治疗，用什么药，用的方

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风湿科单选题第一篇：风湿科单选题一、单项选择题1、类风湿关节炎最常见的肺部受累表现为（）BA.结节样变B.肺间质病变C.胸膜炎D.肺动脉高压E.肺栓塞2、红斑狼疮最具特征性的皮疹是（）CA.荨麻疹B.缺血样皮疹C.盘状红斑D.皮肤紫癜E.网状青斑3、系统性红斑狼疮最常受累的脏器是（）DA.肺脏B.胃肠道C.心脏D.肾脏E.中枢神经系统4、类风湿关节炎最常见的类风湿因子类型是（）AA.IgM型B.IgA型C.IgG型D.IgD型E.IgE型5、非甾体抗炎药最常见的不良反应是（）AA.胃肠道反应B.转氨酶升高

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风湿科出科考试（合集五篇）第一篇：风湿科出科考试风湿免疫科考试题时间：姓名：成绩：一、单项填空题1.下列有关弥漫性结缔组织病特点的叙述中，错误的是：（）A.自身免疫异常是结缔组织病的发病基础B.血管炎和结缔组织慢性炎症是该病的病理基础C.病变累及多系统，临床个体差异大D.均需糖皮质激素治疗E.疗效与早期诊断、合理治疗有关2.下列关于风湿病的分类，正确的一项是：（）A.系统性血管炎属弥漫性结缔组织病B.RA不属弥漫性结缔组织病C.风湿热与RA均属弥漫性结缔组织病D.AS与RA属同一类别E.银屑病关节炎与HL

书生****22

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风湿免疫科出科小结2篇第一篇：风湿免疫科出科小结2篇风湿免疫科出科小结2篇风湿免疫科实习小结产科实习没科小结claire，产科练习没科小结claire，一、如何戒酒：与生杏仁二二少许味精化成水，然后浸泡二邪邪在置邪邪在酒面二滴，一异少喝，可以或者许戒酒。二、如何戒烟：槟榔一只，钻个小孔，再去小孔面灌入一点烟代油用水泡二天与没凉湿，主诉多为迟醒以及醒后难再入眠。想吸烟时，闻一下就不吸了，谁闻均可以或者许戒烟。三、如何醉酒：醋、皂糖、茶叶水各100克，醉酒应前，应即喝下，可达火速醉酒，多喝醉多更快。四、牙齿变

秀华****魔王

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风湿免疫出科试题第一篇：风湿免疫出科试题2016级助理全科规培风湿免疫出科考核试题姓名：科室：成绩：一、单项选择题（每题3分，共60分）。1、类风湿关节炎最常见的肺部受累表现为（B）A.结节样变B.肺间质病变C.胸膜炎D.肺动脉高压E.肺栓塞2、红斑狼疮最具特征性的皮疹是（C）A.荨麻疹B.缺血样皮疹C.盘状红斑D.皮肤紫癜E.网状青斑3、系统性红斑狼疮最常受累的脏器是（D）A.肺脏B.胃肠道C.心脏D.肾脏E.中枢神经系统4、非甾体抗炎药最常见的不良反应是（A）A.胃肠道反应B.转氨酶升高C.肾功能损伤

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预防校园暴力主题班会教案[精选多篇]第一篇：预防校园暴力主题班会教案预防校园暴力主题班会教案一、教学目标：1、知道怎样正确解决同学之间的矛盾，不激化矛盾，形成和解决学生之间纠纷的意识。2、形成在遇到危及自身安全的情况是应及时告知老师、家长和警察的意识，掌握必要的求助方法。3、认识校园暴力的危害，掌握与校园暴力作斗争的方法与技能。课前准备：收集有关校园暴力的案件活动过程：二、校园暴力害人害己。1、读少年犯写给父母的信，评论：为什么他会成为一名少年犯？2、介绍校园暴力3、学生讲述收集的有关校园暴力的案例，并进

篷璐****爱吗

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预防校园欺凌五篇范文第一篇：预防校园欺凌梅坦小学三年级“反校园欺凌，建平安校园”主题班会刘琼聪2017.03活动目标：1.认知与技能：让学生认识校园暴力产生的原因，认清校园暴力带来的负面影响。2.情感态度价值观：通过恰当的引导和暗示教会学生察觉自己的攻击意识，并合理控制与调整不合理的观念。3.行为与表现：当面对他人的攻击时能够尝试用温和和理智的态度处理矛盾，有效化解危机。掌握应对校园暴力的正确方法，从而提高防暴能力，进而学会保护自己。活动重点：了解校园暴力的实质和危害，掌握正确应对校园暴力的方法和策略。活

代瑶****zy

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预防春季传染病讲话稿正文：预防春季传染病讲话稿预防春季传染病讲话稿1老师们、同学们：大家好！春暖花开，草长莺飞，春天是很美好的，但随着气温的回升，一些病毒性疾病也随之而来，尤其是3、4月份，天气多变，时寒时暖，是流行性感冒、麻疹、水痘等呼吸道传染病的高发季节。这个春天，除了这些普通的呼吸道疾病，因为禽流感来袭，令大家担心。面对禽流感，我们要有清醒的认识和充分的`准备，它是由禽甲型流感病毒引起的急性呼吸道传染病。一切传染病的流行都必须具备三个条件：传染源、传播途径、易感人群。禽流感的传染源为患病或携带禽流感

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预防校园暴力伤害主题班会教案（共5则范文）第一篇：预防校园暴力伤害主题班会教案（共）预防校园暴力伤害初三（2）柴建国教学过程一、抵制校园暴力，辨别是前提一些同学在遭遇校园暴力、生命安全受到威胁时却全然不知，以为校园暴力仅仅是不礼貌行为；另一些同学在目睹校园暴力时也无动于衷，以为只是同学间的“嬉闹”。要抵制校园暴力，首先要具备对校园暴力的识别能力。校园暴力包括行为暴力、语言暴力和心理暴力。行为暴力在校园暴力现象中最为普遍。行为暴力主要指包括打架斗殴、敲诈勒索、抢劫财物等一系列对人身及精神达到某种严重程度的侵

猫巷****忠娟

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