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《五官科护理学》(三年制中护)课程标准.doc

/NUMPAGES8《五官科护理学》课程标准课程编码:1103033适用专业:护理、助产专业课程性质:专业临床课程开课单位:六盘水职业技术学院护理系一、课程设置概述(一)课程性质《五官护理学》是护理专业的专业必修课。是研究五官科常见疾病的发生、发展规律,并运用护理程序的方法诊断和处理病人的健康问题,以达到促进和保持病人健康的一门临床护理学科。本课程以培养护理人才和满足护理工作岗位与岗位(群)任职要求为前提,以执业护士资格要求为标准,培养学生具备临床护理、家庭护理、社区护理岗位必备的知识、能力和素质,

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2024-12-16
慢性化脓性中耳炎.ppt

慢性化脓性中耳炎的护理主要内容及目标定义耳的解剖临床表现分型鉴别要点鉴别要点鼓膜穿孔大小不等,分为中央型和边缘型两种。单纯型中耳炎:鼓膜紧张部穿孔颞骨高分辨率是评价慢性化脓性病变性质及范围的有效工具。通过影像学检查,我们可以了解乳突的气化程度、听小骨的状态,中耳的各个部位及病变的范围。治疗要点单纯型的治疗局部用药注意事项:局部用药注意事项:骨疡型的治疗胆脂瘤型的治疗病例介绍术前护理评估术前护理诊断术前护理计划术前护理措施术后护理评估术后护理诊断术后护理计划术后护理措施术后护理措施术后护理措施护理评价健康宣

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2024-12-16
喉梗阻治疗与护理.ppt

喉梗阻——治疗与护理查房目标主要内容喉梗阻亦称喉阻塞病因临床表现表现:吸气时胸骨上窝,锁骨上窝,肋间隙,上腹部软组织内陷,称四凹征。缺氧症状Ⅰ度:活动时出现吸气性呼吸困难安静时无呼吸困难表现。活动或哭闹时,有轻度吸气或呼吸困难,稍有吸气性喉喘鸣和轻度吸气性胸廓周围软组织凹陷。Ⅱ度:安静时即有吸气性呼吸困难安静时也有轻度吸气性呼吸困难,吸气性喉鸣和吸气期胸廓周围软组织凹陷,活动时加重,但不影响睡眠和进食,亦无烦躁不安等缺氧症状。脉搏尚正常。吸气性呼吸困难分度治疗(临床上根据不同情况大致分)护理案例分析病历介

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2024-12-16
慢性化脓性中耳炎病人的护理.ppt

慢性化脓性中耳炎病人的护理主要内容及目标耳的组成一、慢性化脓性中耳炎的定义、病因病因二、慢性化脓性中耳炎临床表现二、慢性化脓性中耳炎临床表现二、慢性化脓性中耳炎临床表现骨质破坏分型三型慢性化脓性中耳炎的鉴别要点单纯型中耳炎:鼓膜紧张部穿孔右耳鼓膜前下方穿孔,后上方鼓膜硬化,前下方可见咽鼓管口鼓膜大穿孔右耳因为中耳内慢性负压,鼓膜后上象限向内侧凹陷,注意它是如何紧贴在砧骨长脚和鼓岬。三、慢性化脓性中耳炎的治疗要点单纯型慢性化脓性中耳炎:采取保守治疗,骨疡慢性化脓性中耳炎:先行保守治疗,必要时再行手术治疗。胆

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2024-12-16
耳鼻喉手术动力系统.doc

一、货物清单序号采购计划编号需求内容数量单位备注财政预算限额(元)12耳鼻喉手术动力系统1套拒绝进口500,000.00二、项目用途适用于耳、鼻、喉部的刨削、切割等手术治疗。三、主要技术及系统要求:主机:微电脑控制平台,恒速驱动控制系统,负载降速≤5%;人机工程设计,≥7寸真彩液晶触摸屏;故障自诊断和保护技术;型电气安全设计和100-240V宽电压电源设计;双电机输出,配合脚踏开关作无级变速控制;主机面板和脚踏开关均可进行功能、转向的切换;手柄连接自动激活,刨削(吸切)刀具自动识别;可设定各种规格刀具的默

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2024-12-16
鼓膜穿孔耳聋严重者可引起颅内外并发症致病菌变形杆菌.ppt

急性化脓性中耳炎(acutesuppurativeotitismedia)概述病因病理症状检查治疗治疗治疗预防儿童急性化脓性中耳炎特点儿童急性化脓性中耳炎特点急性乳突炎病因症状慢性化脓性中耳炎慢性化脓性中耳炎病因按病情分危险型非危险型按病理分单纯型骨疡型胆脂瘤型临床表现临床表现临床表现耳内长期流脓(持续性)脓性,可含豆渣样物,奇臭鼓膜松弛部或紧张部后上方有边缘性穿孔,可有灰白色鳞屑状物或无定型物,奇臭,骨性耳道后上壁塌陷听力可轻可重,可为混合性X线、CT鼓室,鼓窦,乳突骨质破坏,边缘浓密锐利。原则消除病因

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2024-12-16
耳鼻咽喉头颈外科学——耳鼻咽喉应用解剖.ppt

AnatomyofOtolaryngology耳鼻咽喉应用解剖学第一章鼻的应用解剖学一、外鼻二、鼻腔三、鼻窦外鼻外鼻支架Nasalvestibule鼻前庭经鼻阈与固有鼻腔相通,表面覆盖皮肤,富于粗硬的鼻毛,并富有皮脂腺和汗腺,是鼻疖的好发部位。Nasalcavityproper固有鼻腔鼻腔血管鼻动脉鼻动脉鼻腔静脉外鼻静脉特点:鼻出血部位:1.Little’sarea易出血区2.Woodruff,splexus(鼻咽静脉丛):老年人下鼻道外侧壁后部近鼻咽部有扩张的鼻后侧静脉丛,是鼻腔后部出血的重要来源。总鼻

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2024-12-16
耳鼻喉考试重点.docx

耳鼻喉鼻科学第一章鼻的应用解剖学及生理学1.鼻由外鼻、鼻腔和鼻窦三部分组成。每一侧鼻腔借助深在而隐蔽的鼻窦开口分别与四组鼻窦相开通。2.静脉回流外鼻的静脉主要经內眦静脉和面静脉汇入颈内静脉,內眦静脉又可经眼上、下静脉与海绵窦相通。面部静脉无瓣膜,血液可双向流动,鼻部皮肤感染(如疖肿)可造成致命的海绵窦血栓性静脉炎。临床上将鼻根部与上唇三角形区域称为“危险三角区”。3.鼻中隔最前下部的黏膜下血管密集,分别由颈内动脉系统和颈外动脉系统的分支汇聚成血管丛。该区即利特尔区,是鼻出血的好发部位。4.下鼻道顶呈穹窿状

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2024-12-16
留置鼻胃管操作流程.doc

留置鼻胃管操作流程查对医嘱;评估患者并了解有无留置鼻胃管的禁忌症;自身、用物准备;解释昏迷患者平卧位、头后仰清醒患者坐位或半卧位检查鼻腔通畅性石蜡油润滑胃管前段湿棉签清洁鼻腔,测量从鼻尖经耳垂到剑突或从发际到剑突的长度从较通畅的一侧鼻腔缓慢插入,插入到10~15(咽喉部)左手托起昏迷患者头部使下颌贴近胸骨柄,缓慢插入鼻胃管至预定长度嘱清醒患者做吞咽动作,当患者吞咽时顺势将胃管插入至预定长度确认胃管在胃内的三种方法如下:1.连接注射器于胃管末端进行抽吸,抽出胃液2.置听诊器于患者胃区。快速经胃管向胃内注入1

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2024-12-16
听觉感知在视唱教学中的重要性及其训练.docx

听觉感知在视唱教学中的重要性及其训练在视唱教学中,视唱与听觉是相互关联的。视唱是教学的主导,而听觉感知则能对视唱和聆听起到加强作用。当然,良好的听觉感知能力可以帮助演唱者更好地理解和表达音乐作品,引发听众的共鸣,提高演唱效果。通过听觉分析,学生可以将音乐从听觉感官传达到大脑分析层面,不断形成反射条件,从而促进对音乐的理解和掌握。在视唱教学中,引入科学的听觉感知训练,学生可以按照由浅入深的感性认知上升到理性认知的过程,逐渐掌握音乐的基本要素和表现技巧。不难发现,只有保持良好的听觉感知训练,才能持续优化视唱教

13****13
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2024-12-13
慢性鼻窦炎.pdf

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2024-12-12
中医耳鼻喉习题9.doc

单选题:2.喉痹的病位主要在:BA.喉粘膜B.咽粘膜C.悬雍垂D.喉核E.会厌12.喉关痈最主要特征是:AA.一侧腭舌弓前上方红肿隆起B.会厌红肿如球状C.咽后壁红肿隆起D.喉核红肿有脓点E.一侧颈部及颌下红肿13.声带小结多发生于:CA.一侧声带的前、中1/3交界处B.一侧声带的后1/3处C.双侧声带的前、中1/3交界处D.双侧声带的后1/3处E.双侧声带的前1/3处14.急喉风最主要的特征是:AA.吸气性呼吸困难B.咽喉红肿疼痛C.语言难出D.痰涎壅盛E.汤水难下15.最早描述梅核气症状特点的是:CA

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2024-12-12
耳鼻咽喉头颈外科集体备课活动记录共3页.pdf

集体备课活动记录耳鼻咽喉-头颈外科活动时间2015.03活动地点耳鼻喉科示教室喉的应用解剖学及生理学课题主持人皇甫辉记录人皇甫辉主备人皇甫辉参加人员皇甫辉、温树信、李育军、张春明重点:掌握喉的软骨组成及喉腔。难点:熟悉喉的肌肉及间隙学情分析掌握喉的软骨组成及喉腔。熟悉喉的肌肉、间隙。教材分熟悉喉的韧带及膜、神经血管淋巴。析一、由皇甫辉主任讲此次活动的意义及目的。二、由主备课老师讲述本节课的教学思路及设计:1、说教学内容(包括教材内容,教学目标,教材处理)2、说学生(分析学生知识能力水平)3、说教法本文档下

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2024-12-12
前后鼻音常用字速查表二.doc

前后鼻音常用字速查表二enenginingun/(]n)ong/(iong)零声母恩因姻殷音阴荫英应(应该)鹰婴樱缨鹦温瘟/晕/拥佣庸银龈垠吟寅淫营萤莹盈迎赢文纹蚊闻/云匀引蚓隐瘾饮尹影稳吻紊/允陨/永咏泳勇涌蛹踊摁印映硬应(应战)问/运酝晕孕韵蕴熨/用b奔崩宾滨缤彬兵冰甭本苯绷丙柄秉饼禀笨蹦迸泵殡鬓病并p喷(喷泉)烹拼乒盆朋棚鹏彭澎膨贫频平苹萍苹凭瓶捧品喷(喷鼻香)碰聘m闷蒙(蒙骗)门们盟萌蒙(启蒙)濛檬朦民名茗铭明鸣冥蒙(内蒙)猛蜢敏皿闽悯泯闷梦孟命f分芬纷吩风枫疯蜂峰锋丰封坟焚汾逢缝(缝针)冯粉讽奋

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2024-12-11
七岁儿童听的睡前故事.docx

第PAGE\*MERGEFORMAT6页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT6页七岁儿童听的睡前故事(最新版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家

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2024-12-09
基于FPGA的虚拟听觉系统设计.docx

基于FPGA的虚拟听觉系统设计基于FPGA的虚拟听觉系统设计摘要:虚拟听觉系统是一种通过模拟人类听觉系统实现音频环境模拟和声音增强的技术。本文将介绍基于FPGA的虚拟听觉系统的设计,包括系统架构、算法实现和性能评估等方面。该设计具有高度的并行性和实时性,适用于多媒体娱乐、智能音箱等领域。引言:虚拟听觉系统对于人类的音频体验具有重要意义。通过模拟人类听觉系统的工作原理,可以实现音频环境模拟和声音增强的效果,提升音频体验的质量。基于FPGA的虚拟听觉系统具有并行处理能力强、实时性好等特点,适用于高性能和低功耗

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2024-12-08
复习复韵母和鼻韵母.docx

第PAGE\*MERGEFORMAT6页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT6页复习复韵母和鼻韵母(最新版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制学校:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提

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2024-12-08
眼耳鼻咽喉口腔专科技术合作协议书.docx

第PAGE\*MERGEFORMAT3页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT3页眼耳鼻咽喉口腔专科技术合作协议书(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,

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2024-12-08
圈养瓶鼻海豚通信信号声谱特征及声行为研究.docx

圈养瓶鼻海豚通信信号声谱特征及声行为研究圈养瓶鼻海豚通信信号声谱特征及声行为研究摘要:瓶鼻海豚是一种智力高、社会性强的海洋生物,其声音是其主要的交流方式。本文旨在研究圈养瓶鼻海豚的通信信号声谱特征及声行为,并探讨其在圈养环境中的适应性。通过对圈养瓶鼻海豚的声音记录和观察,我们发现瓶鼻海豚通信信号具有一定的声谱特征,同时还表现出了特定的声行为。研究结果表明圈养环境对瓶鼻海豚的声信号产生了一定的影响,对瓶鼻海豚进行声音训练可以提高其适应环境的能力。这些研究结果对于提高圈养瓶鼻海豚的福利和保护意义重大。介绍:瓶

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2024-12-07
听觉显示开发平台ADK的设计及应用.docx

听觉显示开发平台ADK的设计及应用听觉显示开发平台ADK的设计及应用摘要:随着科技的发展,人们对多媒体交互的需求越来越高。听觉显示开发平台ADK的设计及应用为解决这一需求提供了一种全新的解决方案。本文将介绍ADK的设计原理、硬件组成、软件开发平台以及应用领域,并分析其在多个领域中的应用案例。1.Introduction随着人们对多媒体交互的需求越来越高,传统的视觉交互已经无法满足用户的需求。因此,听觉显示开发平台ADK作为一种全新的交互方式,受到了广泛关注。ADK允许用户通过声音来感知信息,实现了更加直观

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2024-12-07