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教学课件景阳冈.docx

教学课件景阳冈教学课件景阳冈一、教学要求1．理解课文内容，了解武松打虎的经过。2．在理解内容的基础上分清事情的前因后果。3．有感情地朗读武松打虎的部分。二、教学重点在理解课文内容的基础上分清事情的前因后果。三、教具准备生字卡片、写有“思考，练习”2的小黑板及绘有武松打虎场景的挂图。第一课时教学内容：初步理解课文内容；理清课文条理；重点理解武松打虎部分。教学过程：一、听写词语抵御、推辞。侮辱、拒绝、和氏壁、绝口不提（听写后，同座同学相互检查批改）二、启发谈话，导人新课前面学过的两篇课文，讲的都是我国古代的事

《太阳》教学课件.ppt

语文语文列数字的说明方法列数字说明方法的好处打比方的说明方法打比方的好处进一步体会打比方的说明方法

《春晓》教学课件.ppt

春晓春晓春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。春晓孟浩然mián春眠不觉晓，tí处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。春晓春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。春晓孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。春晓：春天的早晨。晓，天亮。第一句讲春天的夜里睡得很香，不知不觉地天已亮了，窗外传来一片悦耳的鸟叫声。春晓春眠／不觉晓，处处／闻啼鸟。夜来／风雨声，花落／知多少。春晓孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。作业：背诵并默写这首古诗。

数学教学课件.docx

数学教学课件1.使学生进一步掌握简单应用题的结构，能够根据四则运算的意义和题目中的数量关系正确选择解答方法.2.通过教学，进一步提高学生分析和解答应用题的能力.3.探索知识间的内在联系，激发学生的学习兴趣.教学重点掌握简单应用题的结构，正确解答简单应用题.教学难点掌握简单应用题的数量关系.教学过程一、基本训练.1.口算.2.2+3.57××1.21.4-+0.511.3-8.6(+)×12(0.18+)÷97.75--2.下面各题只列式不计算.(1)六年级学生为灾区捐款，六年级1班捐款105元，六年级2班

ppt教学课件.docx

ppt教学课件一、PPT制作原则MagicSeven原则（7士2＝5～9）。每张幻灯片传达5个概念效果最好，7个概念人脑恰恰好可以处理，超过9个概念负担太重了，请重新组织。KISS（KeepItSimpleandStupid）原则：因为我们做PPT针对的是大众，不是小众；我们的目的是把自己的理解灌输给听众。深入浅出才代表你对知识的真正掌握。10/20/30法则：演示文件不超过10页，演讲时间不超过20分钟，演示使用的字体不小于30点（30point）。二、PPT制作技巧1、内容：多使用图形少用术语大标题4

音标教学课件.docx

音标教学课件Pen钢笔[pen]npencil铅笔['pensəl]npencil-case铅笔盒['penslkeis]nruler尺子['ru:lə]neraser橡皮[i'reizə]ncrayon蜡笔['kreiən]nbook书[buk]nbag书包[[bæɡ]nsharpener卷笔刀['ʃɑ:pənə]nschool学校[sku:l]nhead头[hed]nface脸[feis]nnose鼻子[nəuz]nmouth嘴[mauθ]neye眼睛[ai]near耳朵[iə]narm胳膊[ɑ:m]

篮球教学课件.docx

篮球教学课件一、指导思想根据《体育（1－6年级）课程标准》理念，以“健康第一”为指导思想，以学生发展为中心，体现学生的主体地位，关注学生的不同需求，激发学生的学习兴趣，在教学中运用多种教学方法，启发学生自创、自学、自练、合作练习，发展学生的学习能力，培养合作意识和社会适应能力，形成积极主动的学习与生活态度。二、达成目标1、体验篮球的运球动作,感受篮球活动的乐趣。2、发展学生灵敏性和协调能力。3、培养学生不惧困难、敢于展示自我，学会与他人合作的良好社会适应能力，提高自信，培养创新意识。三、本课特点1、培养学

数学教学课件.docx

数学教学课件活动目标：1、引导幼儿通过实物操作。学习3的分解组成，了解互换规律。2、培养幼儿的理解能力。教学重点、难点：引导幼儿理解相邻数的关系。活动准备：每个幼儿1个小盒子、2个小口袋、3个苹果图。活动过程：(一)3的分解。1、以讲故事的形式引题。师：秋天到了，果园里的苹果都成熟了，果园里的叔叔给我们每一位小朋友都摘了苹果，不过果园里的叔叔说要答对题目才可以“吃”。大家现在看看，你的小盒子里有几个苹果?(让幼儿边数边回答)2、师：我们的爸爸妈妈工作辛苦了一天了，让我们把它放到2个口袋里带回家让他们尝一尝

教学设计课件.docx

教学设计课件【教材理解】小学生在读了一些、认识了一些字之后，他们便更能够用自己的眼睛去看世界。每天接触的人和事，都可能使他们感兴趣，并产生把它们记录下来的冲动。《日记两则》是贴近学生生活的日记体的习作范文。读了能启发学生用自己的眼睛去观察生活，用自己的心去感悟生活，用自己的笔法记录生活，使他们把记录生活的冲动化为自己的行动。【设计理念】这篇课文记录了“我”的两次“梦”。记录了“我”的梦与现实生活之间由矛盾到统一的过程，记录了在城镇的“我”与贵州山区小女孩阿英之间的关系，让学生感受他们之间的差别。“我”那白

拼音教学课件.docx

拼音教学课件拼音教学课件一、教学目标1、学会a、o、e3个单韵母，读准音，认清形，正确书写。2、知道单韵母有4个声调，认识声调符号，能直接读出带调的a、o、e的音。3、认识四线格，学会在四线格里书写a、o、e。二、教学重点1、能正确书写3个单韵母。2、能直接读出带调韵母的音。三、教学难点能直接读出带调韵母的音。四、教学准备：课件、拼音卡片。五、教学过程第一课时一、谈话激趣。1、从今天起，我们就开始学习汉语拼音了。在拼音王国里你们将认识许许多多的拼音朋友。你们高兴吗?同学们你们知道吗?汉语拼音的用处可大了，