南钢部署综合治理工作.docx

南钢部署综合治理工作南钢部署2016年综合治理工作下面是关于南钢部署2016年综合治理工作安排。4月12日，南钢召开2016年综合治理工作会议，为南钢2015年度20名钢城卫士称号获得者颁奖，特钢事业部、公辅事业部结合自身实际，就如何做好综合治理平安创建工作作了交流发言。2015年，南钢社会管理综合治理工作紧紧围绕适应企业发展新常态，妥善应对各种风险挑战，坚持底线思维，维稳创安，全力推进平安建设、法制建设和打防管控体系建设，促进了公司和谐稳定发展。2016年社会管理综合治理工作目标将按照“守土

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2024-05-16

《陶罐和铁罐》说课稿.docx

《陶罐和铁罐》说课稿《陶罐和铁罐》说课稿作为一名教学工作者，编写说课稿是必不可少的，借助说课稿可以提高教学质量，取得良好的教学效果。说课稿应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的《陶罐和铁罐》说课稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《陶罐和铁罐》说课稿1一、说教材1、教材在本单元所处的位置及课文特点《陶罐和铁罐》是人教版三年级上册第七组课文中的一篇课文。这一组课文的教学目标是让学生认识到面对生活中的各种问题，想法不同，处理方式不同，结果往往也就不同。这篇课文是一篇寓言。讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚

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《陶罐和铁罐》读后感.docx

《陶罐和铁罐》读后感《陶罐和铁罐》读后感范文从小学一年级到现在，我已经读过很多寓言故事，他们对我的帮助很大，但我印象最深刻的还是《陶罐和铁罐》。从前在大清朝皇宫的厨房里，有两个罐子，一个陶罐一个铁罐。因为铁罐相对坚固，所以每天都被厨师们使用，而陶罐则偶尔使用。有一天铁罐对陶罐说：“你敢碰我吗？”“不敢，铁杆兄弟！”陶罐谦虚地回答。铁罐更是傲慢了：“瞧你那那丑样，就知道你不敢！”陶罐说：“我11岁，可是我不会生锈，你容易生锈！”“够了，你不可能和我相提并论，我相信过不了多久你就会破碎！”铁罐蛮横说道。不久过

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陶罐和铁罐教案_2.docx

陶罐和铁罐教案陶罐和铁罐教案精选15篇作为一名默默奉献的教育工作者，时常需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编整理的陶罐和铁罐教案，希望对大家有所帮助。陶罐和铁罐教案1学习目标①认识“陶、懦”等10个生字。会写“陶、谦”等14个字。能正确读写“骄傲、傲慢”等13个词语。②正确、流利、有感情地朗读课文，体会铁罐的傲慢无理和陶罐的谦虚克制。③感悟课文寓意：人都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的短处。A案课前准备①陶罐和铁罐的图片或实物。②生字、词语卡

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陶罐和铁罐教案_23.docx

陶罐和铁罐教案关于陶罐和铁罐教案集合十篇作为一名默默奉献的教育工作者，就难以避免地要准备教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的陶罐和铁罐教案10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。陶罐和铁罐教案篇1教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文；分角色朗读课文。2.抓住课文中的对话部分，感悟陶罐和铁罐不同的性格，合作表演故事。3.体会寓言的寓意，懂得要多发现别人的长处，正视自己的短处。学会与他人和睦相处，学会合作。教学重难点：1.通过陶罐和铁

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陶罐和铁罐教案_4.docx

陶罐和铁罐教案【精品】陶罐和铁罐教案四篇作为一位杰出的教职工，往往需要进行教案编写工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的陶罐和铁罐教案4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。陶罐和铁罐教案篇1教学目标：1.会认10个生字，会写14个生字。正确读写生词。2.分角色有感情地朗读课文。3.读懂课文内容，学习如何正确看待人和事物。【说明：教学目标的确立要以课标为依据，落实教材训练内容。表述要准确、具体、可检。】学习重点：通过陶罐和铁罐的对话、

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陶罐和铁罐说课稿_1.docx

陶罐和铁罐说课稿陶罐和铁罐说课稿作为一位无私奉献的人民教师，时常需要编写说课稿，说课稿有助于提高教师的语言表达能力。写说课稿需要注意哪些格式呢？以下是小编收集整理的陶罐和铁罐说课稿，仅供参考，大家一起来看看吧。陶罐和铁罐说课稿1各位评委老师:大家好，我今天说课的内容是人教版小学语文三年级上册第七单元的第三课《陶罐和铁罐》，它是一则寓言故事，它讲的是：在国王德御厨里有两个罐子，一个陶罐一个铁罐，骄傲的铁罐看不起陶罐，经常奚落它，后来王朝覆灭了，两个罐子遗落在荒凉的场地山，海水覆盖厚厚的尘土，许多年过去人们发

猫巷****婉慧

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陶罐和铁罐教案_16.docx

陶罐和铁罐教案陶罐和铁罐教案锦集7篇作为一位杰出的教职工，通常需要准备好一份教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么应当如何写教案呢？下面是小编为大家整理的陶罐和铁罐教案7篇，欢迎阅读与收藏。陶罐和铁罐教案篇1教学设计的其中一个目标是让学生理解课文内容，学会全面地看问题，懂得：要多发现别人的长处，要正视自己的短处。学习目标①认识“陶、懦”等10个生字。会写“陶、谦”等14个字。能正确读写“骄傲、傲慢”等13个词语。②正确、流利、有感情地朗读课文，体会铁罐的傲慢无理和陶罐的谦虚克制。③感悟课文寓意：人

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陶罐和铁罐教案_12.docx

陶罐和铁罐教案关于陶罐和铁罐教案汇总九篇作为一名辛苦耕耘的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的陶罐和铁罐教案9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。陶罐和铁罐教案篇1教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文；分角色朗读课文。2.抓住课文中的对话部分，感悟陶罐和铁罐不同的性格，合作表演故事。3.体会寓言的寓意，懂得要多发现别人的长处，正视自己的短处。学会与他人和睦相处，学会合作。教学重难点：1.通过陶罐和

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陶罐和铁罐教案_8.docx

陶罐和铁罐教案陶罐和铁罐教案通用15篇作为一位兢兢业业的人民教师，时常需要用到教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编收集整理的陶罐和铁罐教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。陶罐和铁罐教案1【教学目标】１、认识１０个生字，会写１４个生字。能正确读写词语表中骄傲、傲慢等１３个词语。２、分角色，有感情地朗读课文。３、读懂课文内容，学习正确看待人和事物的方法。４、抄写表现陶罐、铁罐神态和动作的词句，积累语言。【教学重点、难点】１、通过陶罐、铁罐的对话，神态的描写，了解

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