教案-全国-2014_三年级英语下册 Unit5 Parts of the Body PartA教案 （新版）闽教版.rar

1课题Unit5PartsoftheBodyPartA课时一课时教学目标1、掌握人体部位名称：face、mouth、ear、eye、nose2、掌握句型：Touchyour….Drawa….3、学习字母u在重读闭音节中的读音。4、学唱歌曲：FollowMe.教学重点：1、认读人体部位名称单词：face、mouth、ear、eye、nose2、认读句型：Touchyour….Drawa….教学难点：认读人体部位名称单词：face、mouth、ear、eye、nose教学过程旁注Step1:Warm-up1、Greetings2.学说韵律诗：LondonTimeStep2:Revision1、复习句子：What’sthetime?It’s…o’clock.2、欣赏歌曲：FollowMe.3、由歌曲导入课题，揭示并板书课题：Unit5PartsoftheBodyPartAStep3:Presentation（一）教授身体部位单词：face、mouth、ear、eye、nose1、教师出示预备好的单词卡片，分别带读单词face（脸）、mouth（嘴）、ear（耳朵）、eye（眼睛）、nose（鼻子）。2、教师触摸自己的脸、耳朵、嘴巴、鼻子、眼睛，分别说myface,myear，mymouth,mynose,myeye。要求学生一边跟着做动作，一边跟着说英语。3、完成课本的Listenandact.（1）教师摸摸自己的头，引出单词touch,让学生理解touch的意思。（2）教师发出指令：“Touchyoureyes/nose/face/ears/mouth.”学生做出相应的动作。全班同学听指令做动作。（3）教师带读，学生一边跟读，一边做相应的动作。（4）播放录音，学生一边跟读，一边做相应的动作。（5）同桌间两人互相下指令。（二）课文教学1、教师出示教学挂图，说明这是一个动物小故事。2、教师示范读故事，一边读一边解释语言难点。3、教师播放录音，要求学生跟读，连续几遍。（三）语音教学run,duck,jump之中的字母u皆按重读闭音节读音，其中的字母u读成[∧]。要求学生立即在生词本上抄写这些单词，让学生边读边写，逐渐熟悉读音规则。Step4:Extension1、游戏——画画教师用简笔画在黑板上画出一张缺嘴巴的脸和一张缺鼻子的脸，然后请几位学生轮流上前根据教师指令：Drawamouth/anoseontheface.进行蒙眼画画。2、学唱歌曲FollowMe.Step5:Homework1、听录音，跟读课文三遍。2、完成《活动手册》中本课练习。板书设计Unit5PartsoftheBodyPartATouchyoureyes/nose/face/ears/mouth.Drawamouth/nose.教后反思