教案-新疆-2012_新疆乌鲁木齐县第一中学九年级化学下册 第九单元 溶液课题2 第二课时溶解度教案 人教新课标版.rar

4用心爱心专心第二课时教学时间：教学过程：引入：我国有许多盐碱湖，湖水中溶有大量的氯化钠和纯碱，那里的农民冬天捞碱，夏天晒盐，你知道为什么吗？你可能暂时还不知道为什么。学习了今天的知识后，你就会从中找到答案。在前面的活动与探究中，所用的水均为20mL，其中溶解NaCl与KNO3的质量是否相同？（不相同。不加热时，二者相近。加热后，等量水中溶解的KNO3要多。）（小结）不同溶质在同一溶剂里的溶解性不同，同种溶质在不同溶剂里的溶解性也不同。（转折）我们如何来定量地描述KNO3与NaCl在水中的溶解性强弱呢？（活动探究）1.向盛有20℃水的烧杯中加入NaCl，向盛有40℃水的烧杯中加入KNO3，都至饱和状态。比较NaCl和KNO3溶解的量，能否在该条件下定量地比较二者的溶解能力？2.向40克20℃水中加入NaCl，向100克20℃水中加入KNO3，都至饱和状态。比较NaCl和KNO3溶解的量，能否在该条件下定量地比较二者的溶解能力？3.向100克20℃水中加入NaCl至饱和，向100克20℃水中加入KNO3，配成不饱和溶液。比较NaCl和KNO3溶解的量，能否在该条件下定量地比较二者的溶解能力？（讨论交流）（小结）定量描述物质溶解能力的要素：①在一定温度下；②在等量的溶剂里；③溶液为饱和状态。（过渡）在等量的溶剂里，人们统一规定：在100克溶剂里二、溶解度（问题）什么叫溶解度呢？请同学们阅读教材。找出溶解度的概念。1.固体的溶解度：在一定温度下，某固态物质在100g溶剂（通常溶剂为水）里达到饱和状态时所溶解的质量。（提问）“在20℃时，NaCl的溶解度为36.0g。”这句话所表达的含义是什么呢？（小结）2.溶解度的涵义。3.溶解度的概念包括四个要素：①指明一定温度；②溶剂为100g；③必须达到饱和状态；④单位为g。（练习）查表9-1，完成下列练习。1.20℃时,KNO3的溶解度为，60℃时KNO3饱和溶液中，溶质与溶剂的质量比为。2.下列有关NaCl的溶解度，说法正确的是（）A.20℃时，18.0gNaCl溶解在50g水中达到饱和状态，20℃时，NaCl的溶解度为18.0g。B.36.0gNaCl溶解在100g水中达到饱和状态，NaCl的溶解度为36.0g；C.20℃时36.0gNaCl溶解在100g水中，20℃时，NaCl的溶解度为36.0g；D.20℃时100g水中最多能溶解36.0gNaCl，20℃时NaCl的溶解度为36.0g。。（过渡）我们在学习过程中,往往会遇到“易溶”“微溶”“难溶”等一些概念，它表示什么意思呢？（小结）阅读P36“资料”寻找答案。（过渡）我们知道，影响固体物质溶解度大小的因素主要是温度，同一物质在水中的溶解度随温度的变化而变化，这种变化关系可以用物质的溶解度曲线来表示。4.溶解度曲线活动与探究：学习绘制物质溶解度曲线的方法。并讨论①你所绘制的溶解度曲线有何特点，为什么？②从你绘制的溶解度曲线图上能否找出上述几种物质在25℃、85℃时的溶解度？如果能，请找出，你是怎样查找的？③从图9-12中，你能比较出45℃时KCl、KNO3的溶解度大小吗？④从溶解度曲线中，你能获得哪些信息？（小结归纳）通过溶解度曲线，可以判断固体物质的溶解度受温度影响的变化情况，可以比较不同物质在同一温度时溶解度的大小，也可以查出同一种物质在不同温度时的溶解度。（过渡）除了固体物质能溶解在水中外，生活中气体溶解在水中的现象也很多，你能举出一些实例吗？5.气体的溶解度(小结)：①定义②五要素③影响因素：a气体的溶解度受压强的影响。压强增大，气体溶解度增大；压强减小，溶解度减小。b气体的溶解度受温度的影响，温度升高，气体的溶解度变小。(巩固练习)：夏天，阵雨来临之前，鱼塘里的鱼常会出现“浮头”现象，你知道为什么吗？假如你承包了这个鱼塘，你将采取哪些措施？本课小结：怎样表示固体物质溶解性的大小？如何表示溶解度与温度的关系？通过溶解度曲线我们可获得哪些信息？影响气体的溶解度的因素有哪些？作业：教科书40页第2、3、4题及41页第9题。板书设计：课题2溶解度一、饱和溶液1.饱和溶液和不饱和溶液：在一定温度下，向一定量溶剂里加入某种溶质，当溶质不能继续溶解时，所得的溶液叫做饱和溶液，还能继续溶解的溶液叫做不饱和溶液。饱和溶液的要素：“一定温度下”“一定量的溶剂”。2.判断某一溶液是否饱和的方法3.饱和溶液和不饱和溶液的相互转化二、溶解度1.固体的溶解度：在一定温度下，某固态物质在100g溶剂（通常溶剂为水）里达到饱和状态时所溶解的质量。2.溶解度的涵义。3.溶解度的概念包括四个要素：①指明一定温度；②溶剂为100g