教案-广东-2015_广东省佛山市顺德区江义初级中学九年级化学上册 第三单元 课题3 元素教案1 （新版）新人教版.doc

2元素☆教学目标1．了解元素及元素符号2.了解分子、原子、离子、元素、物质之间的关系。☆教学重点：了解元素及元素符号。☆难点:元素的概念☆教学过程教学环节教师预设活动预设学生行为设计意图展示目标通过课前的知识回顾，设置问题，引出课堂学习目标。1、学生独立完成课前的知识回顾2、学生自行对答案3、学生齐读学习目标1、通过知识回顾，让学生既能对之前所学知识巩固，又能较快的进入学习新知识的状态。2、让学生明确本节课的学习目标。教师导学一、自主学习列出三种物质、三种碳原子要求学生找出其中的规律，初步了解元素的意义。通过观察找出两组物质的共同点，初步了解元素。通过自我学习，深化理解，让学生更好地在课堂上掌握知识。要求学生划出元素的概念，结合不同种原子的例子，结合生活实际，进一步理解元素的概念。通过例子，结合生活，将所学到关于元素的知识运用到生活中。通过让学生思考归纳，让学生学会观察，学会自己总结知识规律。二、启导精思通过两个化学反应的文字表达式，将化学反应与元素结合，让学生通过小组合作，自行思考，体会元素在化学反应中是否发生改变。在书本上书写化学变化前后物质的组成情况，并进行小组讨论，化学变化前后分子、原子、离子和元素的变化情况。通过书写化学反应前后物质的变化情况，引出化学变化后分子、物质发生改变，元素、原子都不会发生改变。三、自主提升利用【自主提升】练习题，对元素在化学反应前后不变这个概念进行深化。学生完成【自主提升】练习题，并熟悉元素在化学反应前后不变这个概念。通过总结，深化学生对本节课所学知识的印象，同时，自主观察，将知识点构建更趋完善。课堂检测要求学生完成练习册上【自主评价】的题目，并进行评讲。完成练习册上【自主评价】的题目，并听教师评讲。及时检验学生对本节课知识点的掌握程度。作业布置元素的概念及元素在化学变化中的概念各两遍。完成【能力训练】练习P38-39学生按要求完成作业。元素的概念是本节课的重点内容，所以要求学生抄写。【能力训练】中的练习多为本节课的变式练习，能让学生更灵活地使用所学知识。