教案-甘肃-2016_甘肃省武威市凉州区永昌镇和寨九年制学校九年级化学上册 1.doc

1走进化学实验室教学目标知识技能掌握药品的取用、加热、洗涤仪器等基本实验操作。过程方法掌握药品的取用、加热、洗涤仪器等基本实验操作。情感态度价值观培养学生的观察能力和动手能力。教学重点药品的取用；酒精灯的使用方法和给物质加热的方法。教学难点药品的取用；酒精灯的使用方法和给物质加热的方法。教学内容及教师活动学生活动设计意图托盘天平的使用在化学实验中，若要用到一定质量的药品，就需要使用托盘天平来称量。观察课本P152图1及各小组桌上的托盘天平，回答：1、构造托盘天平由、、、、、等组成。2、精确度，托盘天平只能用粗略称量，能称准到g。3、使用方法：调节平衡方法：若指针向右偏，要把平衡螺母向调。称量物放在盘，砝码放在盘。（2）称量时砝码要用夹取，先加的砝码，再加的砝码，最后，直到。称量物的质量=+。（3）称量完毕，砝码，游码。注意：为防止，称量干燥的固体药品时，要在两个托盘上各。易潮解的药品必须放在里称量。称取一定质量的药品，应先，再，最后。称量未知质量的药品，应先，再，最后。（误差分析）①如果称物质的质量时，误将称量物放在了右盘，砝码放在了左盘，并且使用了游码，则称量物的实际质量=。如果天平未调至平衡，指针向右偏，则称取一定质量药品时，药品的真实质量会偏(“大”或“小”)③如果游码不在零处，就调节了天平平衡，称药品的质量时，又使用了游码，则药品的实际质量与读数相比偏（“大”或“小”）。二、连接仪器装置阅读课本P153，熟悉仪器连接的方法，再进行相应的操作练习。把玻璃管插入带孔橡皮塞左手拿，右手拿，先把要插入塞子的玻璃管的一端，然后，使它插入。连接玻璃管和胶皮管左手拿，右手拿，先把玻璃管口，然后，即可把玻璃管插入胶皮管。在容器口塞橡皮塞左手拿，右手拿，慢慢转动，塞进容器口，切不可，以免。（课堂小结）托盘天平的使用是化学实验基本操作中的重点和难点，应严格按照操作要求反复练习，力争称量又快又准。仪器装置的连接也是化学实验中经常用到的，要熟练掌握。教学反思