教案-全国-2006_初三化学复习专题六水 氢气 北师大版.rar

用心爱心专心121号编辑1初三物理复习专题六水氢气http://www.DearEDU.com一、水1.组成（1）从宏观看，水由H、O两种元素组成；从微观看，1个H2O分子由2个H原子和1个O原子构成。（2）电解水实验：①负极得H2，正极得O2②:=2:1③:=1:8④说明：在化学反应里，分子可以分成原子，而原子不能再分。2.分布：地球其实更应该叫水球，因为其表面3/4被水覆盖。3.污染及防治()()工业生产中的废渣、废水、废气和生活污水的任意排放；农业生产中施用的农药、化肥的使用，都会使水受到污染。采取各种措施来预防和清除对水源的污染、合理地开发利用和保护水资源是长期且艰巨的任务。例1：（2002年浙江省中考题）阿伏加德罗曾经总结出下列一条规律：在同温同压下，同体积的气体都含有相同的分子数。右图是简易电解水的装置：（1）在图的括号中标出电源的正极和负极（用“+”“-”表示）（2）与正极相连的试管里产生的是气；与负极相连的试管里产生的是气；两气体的质量比是，分子个数比是。审题与思路：本题考查同学们对电解水实验的理解和掌握情况。你必须要抓住试管中空白的多少来判断各是什么气体，从而在解题中发现问题和解决问题。由电解水的实验可知，气体体积小的试管里生成的是氧气，与电源正极相连；体积大的试管产生氢气，与电源负极相连，且正负极产生的气体体积比为2：1。根据阿伏加德罗定律，可以推知，正、负极产生O2、H2的分子个数比为1：2，两种气体的质量比为（1×32）:（2×2）=8:1解答：（1）左边“-”极，右边“+”极（2）氧，氢，8:1，1:2总结：本题考查我们对电解水实验的理解和掌握情况。我们必须抓住试管中空白的多少来判断中是什么气体，从而在解题中发现问题和解决问题。反三新活题训练A1.2002年春季汉江再度发生严重的“水华”现象。“水华”主要是指向水中投入或排入生物所需的营养物质后，水中某些营养元素含量过高，导致水面上的藻类疯狂生长、繁殖，水质恶化而有腥臭味，造成鱼类死亡的现象。（1）已知藻类的化学式为C106H263O110N16P,则组成藻类的元素有（填元素名称），藻类的相对分子质量为。（2）根据藻类的化学式确定，工业和生活污水中导致藻类生长过快的营养元素是（填元素名称）。（3）为了解决汉江污染问题，湖北省正式实施《湖北省汉江流域水污染防治条例》。条例规定：汉江流域水污染防治实行“污染源头”控制，严格管制沿江主要城市的污水排放……下列措施符合此条例规定的是（填序号）。①汉江沿岸在新建住宅小区、宾馆、饭店、医院等地要采用生活污水净化装置，从根本上解决生活污水入江问题；②汉江沿岸城市居民禁止使用磷酸钠的洗衣粉；③禁止用汉江水进行农田灌溉和作生活用水；④向汉江中加入大量的净化剂和消毒剂以提高汉江的水质。（4）为什么汉江的“水华”现象会发生在枯水期，而不会发生在汛期？2、水是重要的自然资源、水资源不足，将严重影响人类的生存。请结合下表回答：水资源紧缺程度轻度缺水中度缺水重度缺水极度缺水人均水量／(m3·a-1)(a为年的符号)1700-30001000-1700500-1000<500(1)我国人均水量约为2300m3·a-1，居世界第八十几位，水资源紧缺程度为。(2)研究表明，一节含汞、镉、锅等金属的电池所造成的污染可使60t水无法饮用。若成年人每人每天饮水约2kg，则60t水能供一个人饮用约年(一年按365天计，结果保留整数)。(3)为保护有限的水资源，说说你在生活中节约用水或防止水污染的具体做法：。3、开放题：水对于人类生活、工农业生产都具有重要意义。没有水，就不可能有生机勃勃的地球。请你以下三个方面谈谈水的用途。(1)生活：。(2)农业：。(3)工业（用一个化学方程式表示）：。二、氢气1.氢气的物理性质：无色、无味、难溶于水的气体，是密度最小的气体。2.氢气的化学性质（1）可燃性：①爆炸极限4%～74.2%。②验纯方法。（2）还原性这个知识点中需注意氢气还原氧化铜实验中有关事项。①装置要求：A．盛CuO试管口要略向下倾斜。B．通氢气的导气管位于试管上方，其末端位于CuO的上方，以利氢气与CuO充分接触。C．试管口不能用胶塞，有利于排出空气，避免气压增大、发生爆炸。②操作步骤应注意的事项：A．氢气：早出晚归。其含义是实验前先通入H2以赶跑空气，以防爆炸，结束后继续通H2至试管完全冷却，以防灼热的铜重新被氧化成氧化铜。即最先到，最后走，难道不是早出晚归吗？B．酒精灯：迟到早退。3.氢气的实验室制法：（1）原料：活泼金属（Zn、Fe、Mg等）与某些酸溶液（如稀硫酸、盐酸等）。（2）原理：金属与酸发生置换反应。